
数学人教版八年级上册因式分解公式法的教学设计.docx
3页14.3.2因式分解 公式法1. 学习目标1.探索并运用平方差公式进行因式分解.2.理解平方差公式中的a、b分别代表什么? 3.会综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进 行因式分解. 学习重点: 运用平方差公式来分解因式.2. 课前预习与自主学习1.下列多项式能否用平方差公式来分解因式,为什么?(1) (2) (3) 2.如图1,边长为a的大正方形中有一边长为b的小正方形,小明将图1的阴影部分拼成了一个矩形如图2,分别求出两个图中的阴影面积,这个过程验证了什么?2. 合作探究(1)(2x+y)2-(x+2y)2(2)4x2-(3y-1)2(3)(4m+5)2-9变式1.对于任何整数m,多项式(4m+5)2-9是否都能被(2m-1)整除?归纳:平方差公式中a、b可以代表的是:(1) 一个数(2)整式2.(1)x4-y4(2)a3b-ab变式1:(a+b)3c-(a+b)c进行分解因式变式2:25×1012-992×25变式3:在实数范围内分解因式2x2-103. 课堂检测1. 完成练习册117页的 1、 2、6、74、 课堂小结(1)本节课有什么收获?(2)课堂作业:教材119页复习巩固的第2题(3)预习任务:阅读教材117页到118页,完成119页的1题和2题的(1)(3)。
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