四川省成都市九年级上学期语文第三次月考试卷.doc

四川省成都市九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成②两表酬三顾，一对足千秋③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源A . ①孟子      ②刘备       ③欧阳修     ④“三曹”    B . ①孔子      ②诸葛亮     ③欧阳修     ④“三苏”    C . ①孟子      ②诸葛亮     ③范仲淹     ④“三苏”    D . ①庄子      ②刘备       ③王安石     ④“三曹”    2. （2分） (2018·永州) 品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗词按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时，花市灯如昼A . ③⑤①②④    B . ③⑤①④②    C . ⑤③①②④    D . ⑤③①④②    3. （2分） (2016七下·高安期中) 将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是          ；可以是寥寥的片言只语，也可以是            ；可以直对相知的友人，也可以朝向             ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是              ①素不相识的陌生人   ②走了火的雷霆霹雳   ③悄无声息的暗示眼神  ④不停的絮絮叨叨A . ②④①③    B . ①②③④    C . ③②①④    D . ①③④②    4. （2分） 下列各组词语的字形及加线字的注音，全对的一项是 （ ）A . 倔强 (jiàng)     洗濯（zhuó）     扒窃(pá)        戛(jiá)然而止B . 剔透（tī）       清冽(liè)             并蒂（tì）     相形见绌(chù)C . 嘻戏（xī）       踉跄（niàng）     什物（shí）   骇人听闻（hài）D . 犄角（jī）        称职（chèng）    伫蓄（zhù）   三省吾身（xǐng）5. （2分） 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。

B . “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求C . “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象D . “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分） (2016七下·西城期中) 请工整地将下列诗句抄写在答题纸上相应空格处艺术在流淌，青春在歌唱爱青春，爱艺术三、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分） (2018八上·台州期中) 古诗文名句填空                         （1） 树树皆秋色，________王绩《野望》） （2） ________，浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》） （3） 大漠孤烟直，________王维《使至塞上》） （4） ________，卷土重来未可知杜牧《题乌江亭》） （5） 溪云初起日沉阁，________许浑《咸阳城西楼晚眺》） （6） 胭脂泪，相留醉，几时重？________。

李煜《相见欢》） （7） ________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________陶弘景《答谢中书书》） （8） 崔颢的《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________ （9） 面对月亮，人们常常有不同的心情李白在《渡荆门送别》中用“________”表现洒脱的豪气，苏轼在《记承天寺夜游》中用“________”的比喻传达赏月的欣喜 四、 其他 (共3题；共6分)8. （2分） (2016九上·呼和浩特期中) 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）当狂风在你耳边呼啸时，你只当是__________；当暴风雨在你眼前倾泻时，你只当是__________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是__________人，决不能在逆境面前屈服A . 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水    B . 萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面    C . 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝    D . 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水    9. （2分） (2017九上·江苏月考) 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之A . 谪：封建王朝官吏降职或远调    B . 越：及，到    C . 具：同“俱”，全，皆    D . 作文：文章    10. （2分） (2019·山西模拟) 下列翻译有误的一项是（ ） A . 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也《记承天寺夜游》 苏轼） 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子B . 是故学然后知不足，教然后知困《礼记》一则） 因此学习之后才能知道自己知识的不足，教育别人之后才能知道自己还有迷惑不解之处C . 得志，与民由之；不得志，独行其道《孟子》三则） 能实现理想时，就同人民一起走正道，不能实现理想时，就独自走这条正道D . 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） 大小官吏能够刻书指出我的过错的，受上等奖赏五、 中国名著 (共1题；共10分)11. （10分） (2018七上·丽水月考) 名著阅读                                    （1） 下列不适合作为《朝花夕拾》推荐语的一项是（ ） A . 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B . 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事C . 这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩D . 这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生（2） 在《西游记》目录中依次填入人名目录第五十九回    ________路阻火焰山     孙行者一调芭蕉扇第六十回      ________罢战赴华庭     孙行者二调芭蕉扇第六十一回    ________助力破魔王    孙行者三调芭蕉扇（3） 鲁迅在《中国小说史略》中说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感请举一例，具体说明这一特点 六、 现代文阅读 (共2题；共47分)12. （22分） (2016七上·长泰期中) 阅读下面文章，回答问题《给你人间寻常爱》邓海燕①一天，12岁的儿子放学回家，忽然问我：“妈妈，假如——假如啊，你别当真，我说的是假如我看他如此郑重，便有些好奇，说：“我知道你是假如，假如怎么样？”“假如，我被很严重地烧伤了，需要植皮……”我打断孩子的话，当即接口：“妈妈自然给你我自己的皮肤。

孩子摇头：“我当然知道你会给我可我说的不是这个你听我说，植皮手术只能在人清醒的时候进行，如果供皮人昏死过去或者被麻醉，都不会有效果，而这种痛苦人是没法忍耐的如果是这样，你怎么选择？”我说：“我当然选择不打麻药儿子说：“那你就会昏死过去了，植皮也是没用的我说：“那，那可怎么办呢？”“告诉你吧，有个妈妈可伟大了，她选择了不打麻药，并且要求医生在她痛昏过去时就把她唤醒，一次又一次，最后终于植皮成功听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗？这个故事一直缠绕在我的心间，为自己母爱的不够而惭愧②时隔不久放暑假，儿子的父亲邀儿子去南方他那里一个月之后回来，儿子对我们朴素的家便百般挑剔他满怀羡慕喋喋不休地跟我说起父亲的大房子和漂亮的车，以及在父亲家中过的随意而奢侈的生活，然后仰头问我：“你不是总说最爱我吗？可为什么舍不得为我花钱？你为什么不能让我过像妹妹那样的生活呢？”本来欢喜的我顿时沉默了，内心百般惶惑痛苦，眼泪随即涨满眼眶单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹是如此厉害③面对孩子，我竟不知如何回答忽然又想起那个伟大妈妈的故事，刹那间心地洞明。

④认真地对孩子说：“妈妈是普通女子，没有能力挣更多的钱让你过上更好的生活并且假如你遇到类似需要植皮的生死考验，我也很可能想不出、做不到那样伟大的行为我能够给予你的不过是人间最寻常最普通的爱：在你哭泣时会立刻把你抱起，在你需要的时候会耐心地陪你游戏，把我全部的时间和精力都给你，看着你每一天的成长如果你觉得这些爱抵不过物质金钱，妈妈尊重你的选择，你可以去你爸爸那边生活⑤儿子愣住了，然后望着我说：“不，我要和妈妈在一起，没有妈妈在身边，那样的生活我不再羡慕我也不期待什么生死考验，只要妈妈每天给我的那些寻常爱⑥是啊，我们都是普通人，无法用千金宝马赢得心爱之人的展颜一笑；我们也遭遇不到考验生死的机会，无法演绎那样荡气回肠的故事于是，在那些平淡琐碎的日子里，我们能够给予最爱的人的，不过是那人间最寻常的爱那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱选自《读者》2014年第1期）（1） 文章题目是“给你人间寻常爱”，请结合文章概括①～②段两种“不寻常”的爱2） 结合语境，回答下面括号内的问题①听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗?（这个句子运用了什么描写手法，有何表达效果?）②单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹．．．．是如此厉害。

说说词语“糖衣炮弹”的含义）（3） 结合语境，说说文章末段划线句子如何理解那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱4） 下面对文章内容理解不准确的一项是（ ）A . 题目“给你人间寻常爱”中的“寻常爱”指母亲给予儿子的琐碎而普通的付出和关爱B . 听到儿子对父亲那里生活的羡慕和对我的责问，“我”为不能给孩子更好的生活而心酸内疚，所以眼泪“涨满眼眶”C . 第③段在文中起过渡作用，承接了上文的两件事，引出下文我对“寻常爱”的理解D . 文章末段总结全文，点明中心，强调了我们生活中的“寻常爱”的珍贵5） 生活中，我们的父母也给予了我们“人间寻常爱”，请描写一个能。