艺术概论考试重点.doc

第一章：1．关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上的几种主要看法：第一种，“客观精神说”； 第二种，“主观精神说”；第三种，“模仿说” 或“再现说”2．“艺术的特征” （1） 形象性（2）主体性 （3）审美性3、本章需要掌握的重要概念：1． 客观精神说：2． 主观精神说：3． 模仿说（再现说）：4． 形象性：5． 主体性：6． 审美性 4、本章的“思考与练习”：（1） 艺术史上对艺术本质的几种主要看法2） 为什么说马克思“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础？（3） 艺术的主要特征是什么？（4） 物质生产与艺术生产的不平衡现象第二章：1．艺术起源的五种学说：A：艺术起源于“模仿”B：艺术起源于“游戏”C：艺术起源于“表现”D：艺术起源于“巫术” E：艺术起源于“劳动”2、艺术起源的多元决定论3、本章需要掌握的重要概念：A．模仿说：B．游戏说：C．表现说：D．巫术说：E．生产劳动说 4、“思考与练习”：（1）关于艺术起源的五种观点2）如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？（3）怎样认识艺术起源的多元决定论的？5、“思考与练习”解题思路（1）关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是：①“模仿说”、②“游戏说”、③“表现说”、④“巫术说”、⑤“生产劳动说”等五种。

2）每种说法都有一定的道理，但又都不够全面要有具体阐述（略）3）艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动第三章：1．“艺术的社会功能”（ 1 ）审美认知作用 2 ）审美教育作用3)审美娱乐作用2．“艺术教育”艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任3、本章需要掌握的重要概念 （1）． 审美认知（2）． 审美教育（3）． 审美娱乐4）． 艺术教育（5）． 美育4、本章的“思考与练习”（1） 如何理解艺术的多种社会功能？（2）  艺术教育的任务和目标是什么？（3）为什么讲艺术的各种社会功能必须建立在审美价值的基础之上？5、“思考与练习”解题思路（1）艺术的社会功能有许多种，但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种2）艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才具体理解：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。

二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力三是陶冶人的情感，培养完美的人格3）艺术的多种社会功能也只有在审美价值的基础才能发挥作用第四章：1、本章需要掌握的重要概念A． 文化 B． 哲学 C． 宗教 D． 科学 E：道德2、本章的“思考与练习”（1）艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用2）如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用第五章：1：本章的重点和难点：（ 1 ）建筑艺术——是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感空间”，“形体”，“比例”，“均衡”，“节奏”，“色彩”，“装饰”，在建筑中的含义和作用通过空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等多种因素的协调统一，才形成了建筑艺术特有的空间造型美2、本章的重点概念：1． 实用艺术 2． 建筑艺术 　3． 空间 　4． 形体 　5． 比例　6． 均衡　　7． 节奏　8． 色彩　　9． 装饰　　10． 园林艺术　　11． 世界三大园林体系　　12． 黄金分割法3、本章的“思考与练习”（1）艺术分类是最基本的6种方法分别是什么？（2）说出实用艺术的主要种类。

第六章：一、本章的重点和难点 1．造型艺术与实用艺术的联系和区别联系：它们都属于空间艺术，并且都是以平面或立体的方式，用物质材料创造出静态的艺术形象，使人们凭借视觉感就可以直接感受到由于二者的联系如此紧密，有时人们又常把它们归为一类，干脆将它们统统称之为美术，或者称之为视觉艺术区别：造型艺术 ( 绘画、雕塑、摄影、书法) 的基本特征是造型性，通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界，它的表现性潜藏于再现性之中，因而，这类艺术属于再现性空间艺术实用艺术 ( 建筑、园林、工艺美术与现代设计) 的基本特征却是表现性，通过美的形式来表现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵，它并不直接模拟或再现客观对象，因而，这类艺术属于表现性空间艺术除此之外，二者之间还有一个重要区别，即造型艺术主要具有审美功能，满足观赏者的精神需要；实用艺术兼有实用功能与审美功能，同时满足人们的物质需要和精神需要2．中国画的特点：3 、造型艺术的审美特征：（ 1 ）造型性与直观性 （ 2 ）瞬间性与永固性 3 ）再现性与表现性二、本章中的重要概念 1． 造型艺术　　2． 绘画艺术　3． 中国画　4． 雕塑艺术　5． 书法艺术三、本章的“思考与练习”（1）造型艺术的主要种类——绘画、雕塑、摄影艺术、书法等。

2）如何理解造型艺术的主要审美特征？ 　　（3）从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色？ 　　第七章：一、本章的重点和难点1．表情艺术：指通过一定的物质媒介( 音响、人体) 来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术2．音乐艺术音乐的语言主要有哪些？3、交响乐的结构二、本章中的重要概念1．表情艺术 2．旋律 3． 节奏 3． 和声 4． 交响乐 5． 表演性三、本章的“思考与练习”（1）表情艺术的主要种类有哪些？  （2）如何理解表情艺术的主要审美特征 第八章一、本章的重点和难点1、戏剧的概念2、．戏曲的虚拟性3．电影的语言4、什么是蒙太奇5．电视艺术6．综合艺术的审美特征1） 综合性与独特性2）．情节性与主人公 　　（3）．文学性与表演性二、本章小结戏剧的分类仅西方话剧史上的悲剧，就有“命运悲剧”、“性格悲剧”、“社会悲剧”、“现代悲喜剧”等多种类型代表人物中国戏曲是世界上三种历史最悠久的戏剧艺术之一，戏曲艺术具有综合性、虚拟性、程式化的审美特征 　　三、本章的“思考与练习”（1）怎样认识综合艺术包括话剧、戏曲、电影、电视艺术等主要种类的特点。

  　　（2）如何理解综合艺术的主要审美特征 　　（3）中国戏曲独具的审美特征是什么？ 　　（4）为什么说世界电影艺术发展史上三次重大变革均与现代科技的发展有着十分密切的联系？第九章：一、本章的重点和难点 　　1．诗歌我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，产生的时代上自西周初期 ( 公元前 11 世纪) ，下至春秋中期 ( 公元前 6 世纪) ，最后于春秋时代汇编而成我国文学史上第一位杰出诗人屈原，创作了古代最早的一篇长抒情诗《离骚》前者成为我国现实主义诗歌的源头，后者则开创了我国浪漫主义诗歌的先河　　按照性质和塑造形象的方式不同，可分为抒情诗和叙事诗；按照诗歌的历史发展和语言有无格律，又可分为格律诗和自由诗2．散文散文的种类丰富多样，一般将其分为抒情散文、叙事散文和议论散文三大类 　　散文的重要特征是形散而神不散3．小说人物、情节和环境是小说的三要素文学是人学人物在小说中是最基本的构成要素之一，通过多个侧面和多种手法来塑造人物形象也是小说最重要的特征情节是小说另一个基本的构成要素环境同样是小说一个基本的构成要素环境一般是指文艺作品中人物活动于其中的社会环境和自然环境  　　4．语言艺术的审美特征。

 　　（1）间接性与广阔性  　　（2）情感性和思想性    （3）结构性与语言美二、本章的“思考与练习” （1）语言艺术的主要体裁是什么？（2）说出诗歌的分类方法3）散文的重要特征主要是什么？（4）小说的“三要素”的内涵是什么？ 第十章：一、本章的重点和难点1．艺术创作的主体——艺术家：2、关于体验生活——直接体验与间接体验形象思维与抽象思维,灵感思维3、形象思维的特点：4、意识与无意识无意识，或者潜意识和下意识，是相对于意识而言的在普通心理学中，无意识指人的不知不觉、没有意识的心理活动 二：关于“艺术风格”、“艺术流派”、“艺术思潮”： 　　（1）什么是艺术风格？（2）艺术流派的概念3）艺术思潮指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和学术思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向第十一章：一：本章的重点和难点1．艺术语言是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征这种独特的表现方式或表现手段，叫作艺术语言2．艺术形象从艺术作品的构成层次来看，人们在欣赏艺术品时，首先接触到的自然是色彩、线条、声音、文字、画面等外部特征，但它们仅仅是艺术表现的手段，艺术语言和表现手法是为了塑造艺术形象。

3．艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因  4．“典型和意境”什么是典型？什么是意境？5．“中国传统艺术精神” （1）道--中国传统艺术的精神性  （2）气--中国传统艺术的生命性  （3）心--中国传统艺术的审美性  （4）舞--中国传统艺术的音乐智慧  （5）悟--中国传统艺术的直觉思维  （6）和--中国传统艺术的辩证思维二、 本章需要掌握的重要名词 1． 艺术语言2． 艺术形象3． 视觉形象 4． 听觉形象5． 文学形象 6． 综合形象  7． 艺术意蕴 8． 典型9． 意境 三、 本章的“思考与练习”（1）从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？ （2）从中外优秀艺术作品的赏析来理解典型与意境 （3）如何理解中国传统艺术精神 （4）什么是艺术意蕴。