心理学实习日记内容.doc

竭诚为您提供优质文档/双击可除 心理学实习日记内容 篇一：实习心理学周记 实习支教周记 第一篇周记 我当老师了 20XX 年 9 月 7 日我们离开了母校，为了实习支教来到了 阿克苏 还记得那天?我们一个班的 40 名同学在沙雅县下车了就 在那儿告别，虽然舍不得，我们还是离开了我分到了沙雅 县英买力镇库如勒库木小学我的教师工作就那样开始了， 我跟和我分到一个学校的同学找到了我们的校长，上了他的 车上路了，一路上我们好奇的往窗外看，陌生的地方，可还 是眼熟的风景，因为我也是在南疆长大的大概过了半个小 时我们到了目的地，我们的学校是一所村小学，位于在茂密 的树林里，学校里面还有五颜六色的花，我们一看见就喜欢 1 22 上了，学校旁边还有一个小镇啊！我们一下车，学生们帮我 们提行李，当老师真好啊，有学生帮他提东西啊，呵呵? 星期二开始上课了（星期一是教师节放假了） ，校长通 知了我要担任五，六年级两个班的汉语课我觉得我没问题， 可还是有点儿担心了于是正式上课了，一进教室看的就是 一对对黑眼睛，微笑着的学生，走上讲台，听到学生们整齐 的声音"老师好！ "当时真的突然有一种感觉"哦，我现在 是老师了？！ "把心里的紧张感强制的压下去。

下课吧，总 不能不上吧，迟早要上课的就这样，我一字一句的给同学 们上课在不知不觉中四十分钟的课结束了以前当学生的 时候总觉得时间真长当成为一名老师走上讲台开始讲课时， 你才发现，时间过得很快，该教的知识还没讲完就下课了 第一次体会到当老师的辛苦 第二篇周记 20XX 年 9 月 17 日我的工作就这样开始了 今天又开始了新的一个星期，我充满热情的进来了教师， "老师好！ "听到了这个声音我的脑子一下子清醒了??.微笑 着往前看,我眼前出现了一对对天真的黑眼睛,我发现了在 那些黑眼睛里闪闪的光?..这下子我又一次深深地感觉到我 是一名教师!"请坐!"?.我开始上课了,哦,对了我还没说自 己承担了什么课.我承担了上五-六年级的汉语课我们的这 所学校是一个很小的村小学，总共有六个班，加上校长有 7 2 22 个老师，226 个学生，我们来了以后总共有了 11 位老师我 们来到以前这次学校没有一个汉语老师，换句话说我们解决 了他们的最大问题，还记得，开学的第一天校长开会给我们 介绍学校的基本情况，然后给我们发给了教案本，我拿了本 子，可不知道怎么填写这张本子在指导老师的指导下明白 了改写什么，可是我的指导老师承担的是数学课，于是我还 是靠了自己，在完成第一课时教案的时候我高兴极了，好像 是写出一本书那样高兴了。

心理学实习日记内容)就这样 正式开始了工作 第三篇周记 "博学笃行，为人师表" 20XX 年 9 月 24 日 我们是 9 月 7 日来到这个学校的校园不大，然而校园 的布局以及周围山的映衬，显得校园多了份安详和静谧就 这样怀着一份好奇、.新鲜来到了这个陌生的学校两周的 时间我也慢慢的融入了这所学校当这些孩子喊我老师好的 时候，不觉得一愣，是啊，自己竟然在一瞬间转变了角色 既然成为了这里的老师，就要认真的干好自己分内的事用 实际行动表现出"博学笃行，为人师表"的校训 两个星期下来发现事情也不像我想的那样简单，有很多 的问题要解决......这两周的课上下来有很多的感慨，如果 是在其它学校像这样的五-六年级，那些孩子差不多就已经 3 22 具备识字能力，能够理解课文内容，看得懂题目所说的意思， 但这里一半部分的孩子似乎连拼音也没有过关，更别说理解 题意了对我来说这是一个挑战，上课时不能用正常的语速 讲课，要放慢说话讲课的速度，一句话可能要重复上几遍， 才会有一部分学生能够听懂，在讲汉语文课的同时，也要教 他们用口语交际，这里的老师说的没错，这里的教育抓的识 字和读写， 而不是其他总览这个学校的情况也确实是这样。

这里的孩子，普遍来说汉语都比较差，口语相对于认读与写 来说还是比较好的通过两个星期的了解我发现，这里的孩 子在学汉语方面要抓紧 其次，我要说的是纪律问题，想到就头大了说实在的 我还真不知道该怎样抓好纪律......在我带的这个三年级， 40 分钟内有 20 分钟左右都在管纪律一个星期下来把自己 弄得筋疲力竭办法一直都在想，哎.......慢慢来吧，是 问题总能解决的 第四篇周记 当老师真不容易 20XX 年 10 月 8 日 星期一我一进门收作业了，啊？！怎么会？只有两本？ 我面对着学生们发呆了可是他们好像没发生什么的那样， 发生很正常的那样这时我的错还是他们的？都是他们的错? "没交作业的站起来!"35 位学生一个一个站了起来，他们 4 22 好像自豪的样子抬起头来面对着我，好像我为发给他们奖品 的样子，我听说过老师乡村的孩子很听话的，尊重老师的， 这算什么尊重吗？我气得不想讲课了混了一节课，下课以后 指导老师看了我脸色不好看问我发生了什么事，我觉得他问 的刚好，给他告诉了情况，他叹了一口气开始讲话了： "这 个嘛，你不必那么在意" ，他刚开口我插了嘴"啊？什么意 思？大部分学生没交作业还不在意吗？"他开始给我解释 "这里的孩子大多数是农民的孩子，他们的意识中农民的孩 子总算当农民，所以父母也不太重视孩子的学习，一放学回 家很多事等那些学生来干的，星期六，星期天更是那样，说 实话我也为他们心疼，最好你趁自习时间指导他们做作业 吧，这样效果很好。

"哦，原来这样子啊！ 到教室 " "回 以后我的心还是苦的滋味，那么天真可爱的孩子们长大后当 成一个文盲的人，那么可惜啊！不，我不允许，因为我是老 师，我要找办法救他们? 第五篇周记 "现在考试，学生不急，急死老师" 20XX 年 10 月 30 日学校通知了这周有期中考试，我通知 给了学生就开始复习了，我不单独复习了因为我打算在讲习 题时顺便复习这也是因为时间不够了，毕竟星期四他们就 要考试了嘛星期一我废了九牛二虎之力才把习题讲完，那 节课上的好郁闷，因为你站在讲台上讲你的，下边的同学说 5 22 自己的，根本就不听，做什么的都有问一个简单的问题也 没人回应你，那课上的费劲，好不容易上完星期二复习的 时候也是问了没人回答，你一个人站在讲台上演独角戏星 期三两节连堂上的我冒火，明天就要考试了，他们好像没事 人似地，没有一丝紧张我扯着嗓子在那讲，部分学生玩的 开心极了，一节课上我停了好几次维持纪律，可那都是无用 功办公室里的一个老师开玩笑的说： "现在考试，学生不 急，急死老师 "当时就觉得说的太对了前三天就这样过 去了，终于迎来了他们的期星期四监考完第一场，在办公室 帮语文老师改试卷，一边改着一边说着学生怎能犯如此简单 的错误，那 时就想考汉语的时候希望他们别如此马虎中考试。

题都 是课上反复强调过的知识可是当改他们做的试卷时，好想 哭没改他们的试卷前，我粗略的翻了一下，翻得我心凉， 好多试卷的第二面都没做，空着有的更过分只把选择题蒙 完，其余全是空白当时就像浇了一盆凉水在身上，心里拔 凉拔凉 改他们的试卷时， 当 越改越心凉， 着改着要哭了， 改自己课上来回讲的东西还有一大批同学做错，感觉自己好委 屈，自己努力了半天却没有理想中的结果快崩溃了，眼泪 来到了眼边，红了眼眶可是在办公室又不好意思哭，赶快 抹去快滴下的眼泪那时真的是好难过 第六篇周记 6 22 我的课堂我做主 20XX 年 11 月 12 日 人生没有彩排，每天都是现场直播所以积极乐观的生 活态度应当是用心度过每分每秒从此实习生活便成了我们 精彩人生的一段励志纪录片回顾这一周，我们拥有了许多 终生难忘的经历 "我的课堂我做主" ，课堂以学生为主，进行分组讨论 然后展示教学效果，最后总结提升老师则起了穿针引线， 重点点拨的作用，很好地扮演了服务者的角色整堂课气氛 活跃，保证了每位同学都充分参与到学习中来能够采用这 种模式进行教学，我觉得很幸运因为传统的教学模式已渐 渐不适应现代学习的要求，大力提倡改革是教育界一直努力 的方向。

在这里学习，我能学到更多创新的学习技能及方法， 对提升自己的能力有极大帮助 可是事情没有我想的那么简单，我让学生分组讨论，合 作学习，可是他们呢？他们讨论别的，合作玩儿游戏，他们 这是什么意思？我快就气死了 "知识改变命运" ，我首先改变他们的意识，才能改变 他们的命运，我会努力的，我会做到的? 第七篇周记 知识改变命运 20XX 年 11 月 26 日一大早我开始想?想一想，这段时间 7 22 的就这么过来了，我希望我们每个人都能够开心的生活，我 们可以在心中创造一个天使，当我们对生活感到迷茫或失去 信心时，这个"天使"就会成为催发我们前进的动力，她会 一直在我们背后鼓励我们前进，只要躲过难关，那么我们就 会迎来新的黎明我不是个作家，但还蛮喜欢写日记的，只 是想把我的一些生活碎片记录下来，和每一个人分享我想 和大家分享我的所有，包括悲伤与喜悦生活有时并不是尽 如人意的，它可能有很多的不公平，或者是会遇到很多的困 难等等有很多是我们不能给朋友或家人讲的那么这时候， 我们就可以通过写作，把自己的牢骚与不满，或者是开心与 激动记录下来生活的确是丰富多彩的，我会通过我的笔， 记录下来我生活的点点滴滴。

我想，到我老的时候，它一定 是我人生中的一笔宝贵的财富到那时，年迈的我躺在沙发 上看着我曾经的日记时，一定会有很多的感慨吧到目前为止， 我已经写了几篇文章，每一篇都是自己的心得这几篇里， 记录零碎的一些生活片段不一样的人生，却有着同样的经 历我感慨人生的多变，又慨叹人生的不可思议悲欢离合 的人生，周而复始，从不间断，那其中充斥着多少感人的故 事与辛酸的过往人生也许就是一场戏吧，戏里戏外，变的 是场合，不变的是逐岁变老的心态但是，不管结果如何， 我都会守望着属于我自己的那片幸福的天空，无悔与自己的 选择，更无悔于自己的人生我想，我会有一个幸福而美好 8 22 的未来 第八篇周记 我不后悔当老师 20XX 年 12 月 12 日 教师给学生的应该只不是书上的知识，而是人生的知识 当教师的用语言来示范学生，而且用自己的事实来做示范 我来到这儿已经三个月了，换句话来说，我当老师已经 篇二：应用心理学专业毕业实习报告范文 应用心理学专业 毕业实习报姓名： 杜宗飞学号： 20XX090118 专业： 应用心理学班级： 应用心理学 01 班指导教师：赵建明实习时间：xxxx-x-x— xxxx-x-x 20xx 年 1 月 9 日 目录 目录................................................. ................................................... 9 22 ...........................2 前言................................................. .......................。