幼儿园中班科学教案《会跳舞的葡萄干》探索小实验活动与反思.docx

幼儿园中班科学教案《会跳舞的葡萄干》探索小实验活动与反思一、实验背景在幼儿园中班的科学教学中，通过进行小实验活动可以激发幼儿的探索欲望和创新思维，培养他们科学探究的能力本次科学教案的目的是通过探索小实验活动《会跳舞的葡萄干》，让幼儿了解一些有趣的科学现象，并思考原因，从而培养他们的观察、思考和解决问题的能力二、实验目标1. 让幼儿了解和观察葡萄干在碳酸饮料中的表现2. 培养幼儿的观察力和思考能力3. 引导幼儿进行简单的实验记录和小结三、实验材料1. 透明杯子（每个幼儿一只）2. 葡萄干（每个幼儿2-3颗）3. 碳酸饮料（可乐等）四、实验步骤1. 引入活动：– 和幼儿们一起观察一些常见的葡萄干– 提问：你们有没有想过，葡萄干放到碳酸饮料中会发生什么样的变化呢？2. 实验准备：– 将每个幼儿的透明杯子放在桌上– 为每个幼儿准备2-3颗葡萄干3. 实验过程：– 首先，每个幼儿将葡萄干放入杯子中– 接着，幼儿们可以用嘴吹气或借助老师的帮助，将碳酸饮料慢慢倒入杯子中，直至将葡萄干完全覆盖4. 实验观察：– 请幼儿们观察杯子中的葡萄干表现，并记录下来– 提问：你们观察到了什么现象？葡萄干有没有发生变化？我们为什么看到葡萄干在杯子中跳舞？5. 实验记录与小结：– 引导幼儿进行简单的实验记录和小结，包括实验中发生的现象、观察到的变化和可能的原因。

五、实验结果与讨论通过实验观察，我们可以得出以下结论： 1. 这个实验中，我们观察到葡萄干在碳酸饮料中会跳舞 1. 葡萄干在碳酸饮料中有所膨胀，并且表现出一种跳跃的动作 1. 这种现象是由于碳酸饮料中的二氧化碳气体与葡萄干上的水分发生反应产生气泡，从而推动葡萄干“跳舞”这个实验现象背后的科学原理是二氧化碳的溶解度碳酸饮料中的二氧化碳气体在高压下溶解在液体中，当杯子中的葡萄干吸收了水分以后，气泡随之产生，并通过气泡的上升推动葡萄干上下跳动，从而形成了跳舞的效果六、实验心得与反思通过这个小实验活动，幼儿们不仅观察到了有趣的科学现象，还从中了解了一些科学原理同时，在实验记录和小结的过程中，也培养了幼儿的观察力和思考能力然而，也发现了一些可改进的地方首先，在引入活动的过程中，可以通过生动的故事或实例来引发幼儿们的兴趣，激发他们的思考另外，在实验记录和小结的环节，可以更有针对性地指导幼儿们提出问题、提出自己的观察和解释，并进行一定的探讨和交流通过这次实验活动，幼儿们不仅参与了科学探索的过程，还培养了观察、思考和解决问题的能力希望今后能够通过更多有趣的实验活动，让幼儿们在科学中快乐地成长。