读《责任就是不找借口》有感.doc

存在的道理就是负责任——读《责任就是不找借口》有感沾益县望海小学 邹燕通过这次读书活动，让我感触很深当我读完《责任就是不找借口》这木 书时，我领悟到了一句话：“存在的道理就是负责任”，一种对自己和对他人 的责任，只有付出责任才能得到别人的尊重与关怀责任对每个人来说都是一种 使命，它伴随着我们生命的始终生存在这个世界上，我们每一个人都肩负着一 定的责任有些责任是与牛俱来的，而有些责任是因为工作而产生的，这些责任 是每个人都推脱不掉的在责任的监督之下，你就不会再有借口；没有了借口，做任何事情都会变得 神速主动承担责任，你就会得到更多人的支持；拒绝借口，你就会变得更加出 色只要你能主动承担责任、拒绝一切借口，那么你将迎来宏伟事业与美好的人 牛负责任的人是成熟的人，忠诚是无价之宝，说谎是最大的罪恶，纪律是敬业 的基础，要怀抱一颗感恩的心当我们在完成一件事的时候，尤其是困难重重的事，我们往往去找很多的借 口，一件事我们不做就不会知道能不能做，我们不去了解就不会知道他们的一些 想法，对于工作就不会更好的去开展，其实只要努力去做，方法总是比问题多的, 我相信这句话会给我们动力，它会让我们去想一些办法去解决困难，虽然我们只 是众多员工中普通的一员，但我们只要以积极的态度去对待每一件事，认真解决 好每一件事，不要让我们的灵魂牵着我们走，这样我们将会在困难面前永不退缩。

有时候我们认为只要有规章，有制度，就可以把自己的工作做好了，其实做 好自己的木职工作，在自己的岗位上勤恳的付出，还要关心学校的发展，关心、 帮助其他同事完成工作，能够主动的去承担工作中的责任，能够做到和学校同进 同出往往我也很想成为一个优秀而品质的教师，品质对于我的理解来说就是一种 敬业的精神，一种服从，诚实的态度，完美的执行能力，就例如：我不想做，机 遇留给有准备的人，找借口还是害自己，我在工作中都遇到许多问题，我是怎么 面对的呢？上级布置的一项任务，是勇敢想办法去解决，还是找借口回避拖延? 人走得太快的时候要看一下风景其实我很多时候也没有办法去完成任务，但通 过多次的经验总结后，就找到了一些解决问题的办法很多机遇还是给我成长 要爱护学校，和学校成为一体，团结起来，不自私而能为团体着想，应该明白所 有的成绩的取得都是团队共同的努力的结果追求贡献的我们，不论我们身处何 地，不论我们在企业的哪个岗位，首先，我们都是一名可敬的员工;也不论我们 曾经获得成功，或者是遇到困难和挫折，我始终是学校的一员，学校将永远记住 我们，学校将与我们共同成长视服从为美徳作为我们普通人都必须服从上级的安排，遵照指示做事，服 从必须放弃个人的独立自主，全心全意的去遵循所属机构的价值观念。

这里所说 的服从并不是绝对服从，更不是盲从，它是某一个员工对上级或事情本身所表现 出的态度找借口，找理由，成了许多时候完不成任务的挡箭牌，成了许多时候 接受任务的第一反应决不找借口”做事情的人，他们身上所体现出来的是一 种服从、诚实的态度不耍让借口成为习惯，不耍把太多的事情花费在寻找借口 上吧，找借口，还不如说不知道激-情是做好工作的动力，有责任心的人一定 是一个有激-情的人，乐观生活积极向上，坚忍不拔，意志坚定，百折不饶工 作意味着责任，生活中意味着无困难作为教师的一员，我要明口是它成就了我岗位，任务我会从中得到一些成 就感，敬业的人会在工作过程中实现自己的目标，他们的价值随着学校的发展而 不断增值，学校不仅给自己提供了保障，还更好的提供了发展的空间，我们需耍 站在学校的角度去思考及工作，积极提出合理及建设性的建议，实现与学校的共 同发展既然已从事了教师这一职业，被安排在这一岗位，就不能仅仅只享受工作带 来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是屈辱和责骂，那也是这项工作 中不可或缺的一部分那我遇到实际困难时，将会以什么样的心态来处理问题呢?其实要有超前的 思想和意识来处理各种事情，自己才会进步得更快;从改善择业的动机开始，从 转变对工作的态度做起，从提升自己的价值着手，让领导信任自己，让学校有荣 誉，有尊严，自己就会有价值。

一种对自己和对他人的责任，只有付出责任才能 得到别人的尊重与关怀如果我们正在被“利用”，不要抱怨，更不要觉得委屈，能被人“利用”是 一件好事，是一种幸福，这意味着自己有更多的潜能可以挖掘，无人问津才是落 寞的英雄问题其实并不可怕，重耍的是面对问题的态度，我们学校是个团结一 致，不畏艰难的大家庭，我们只要继续发扬前辈们吃苦耐劳，永不言弃的精神， 想尽一切办法随同学校一起解决前进道路上的困难，相信我们这个大家庭将创造 更辉煌的未来2015年3月。