2024年班主任学期的工作总结.pdf

2024年班主任学期的工作总结班主任学期的工作总结1转眼间，20 xx年已经拉下帷幕，我担任班主任工作已经两年半的时间了，这两年多的时间里，我和我的学生一起成长，尤其是从XX年 到XX年 度，我对班主任工作，有了更深的体会这一多年来，我主要工作如下：一、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对成熟、独 立，单细勺思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从外的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，多次进行谈心一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学 院，认真完成学校、学院布置的各项工作在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级同 时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理经过努力，我班班纪良好，没有fiE何突发事件的发生。

三、狠抓班级学风由于初进大学，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动，我班学生大一的成绩并不理想进入大二之后，我狠抓班级学风，学习乃是学生是根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的巨标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每T 立学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习，在大二到大三的这年度中，我班学生学习成绩有了明显的提 高，绝大多数同学还把以前不及格的功课补考通 过，整个班级学习风气良好四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心鹿忧，让他们认识到自己的价值同 时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活这一年多中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在院足球联赛中勇夺冠军。

在校运动会中，动员学生积极参与通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难总 之，在这一年多里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生我们班学生的大学生活还有一年多，下面将面临着毕业及就业等实际问题，担子还很重，工作还将更复杂，因 此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩班主任学期的工作总结2通过一学期的工作之后我对班级上的各位学生有加深了认识与了解并且我在自己的教学上也是有了新的感悟与认识当然这一学期的我在班主任的工作上也是在不断地学习不断地进步，就是希望能够给每一位同学都带来较好的学习环境与照顾。

一、教学工作情况在这一学期中教学的任务加重，毕竟五年级的教学内容会更加的繁重与复杂，当然我依旧是按照自己的教学计划将应该完成的教学内容都完成了同时在期末的时候也是给了各位学生较好的指导与考前复习由于教学所涉及的内容的加深，较多的同学在学习上变得吃力起来，而我也是有不断地去研究和探寻较好的教学方式，通过不断的改进，以新鲜的课堂的形式来促进学生们对学习的兴趣,真正的将各项知识都牢记于心中二、学期内的活动进行本学期中各项的活动是比较的多的，尤其是在节日的期间，更是给学生们的课余生活增添了更多的色彩当然非常地感谢每一位学生对我的监督工作的理解，在各项的活动中都还是有认真的完成每一项工作，遵守纪律，真正的将学生的事项都遵守得非常好不管是任何的活动，每一位学生都是有积极的参加，并且在活动中去努力奋进，以个人的能力为自己，为班级争得相当多的荣誉当然在一些的义务活动中，我们班的学生也都是有勇冲第一，为校园，为更美好的环境做出了更多的 努力与奋斗三、教导工作的进行身为班主任最为重要的就是对学生们的成长与思想方面做更多的教育与警醒在每个周的周一下午的班会课上我都是会将各项的安全，以及本周的各项安排都讲述给学生，尤其是在安全的注意方面，更是周周都没有落下。

当然在本班学生犯下错误之后我都是有非常严厉地进行教育,就是希望犯错的学生能够明白到自己的问题，真正的改掉不好的习惯，在学习中做更多的努力不过我身为班主任，但是仍旧有很多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力与奋进的，所以在更多的时间我也都是会向更加有经验的人请教，并且参与学校组织的培训活动，就是希望自己能够在班主任的工作岗位上做得更好，让我的学生们都能够接受到好的教育与在做班主任的这一学期中,我有成长，有进步，也是有失败和不足，所以在新的一学期我还需要更加努力的去学习与学生们有更亲近的关系，以更好的学习方式来促成自己的成长与进步班主任学期的工作总结3为使法制教育活动得到贯彻落实，在班级中形成教育氛围，我结合法制教育有关内容开展了一 系 列 的“学法、知法、懂法、守法 活动：一、在班级中开展一场法制讨论会我在班级中开展一场法制讨论会，落实贯彻法制教育的有关内容学生们根据 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法的学习展开讨论,在讨论会上他们各述已见，气氛热烈从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力;要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正;要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

二、要求学生写一篇法制教育心德在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得感想他们都通过简单的叙述，尽情地发表自己的看法、观点都较深刻地认识到作为青少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生三、出版班级黑板报、学生手抄报班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地为 此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上，我又以法制教育为专题相继出版了班级黑板报和学生手抄报，让学生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念四、法制教育结合课程教学我坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学中通过品生课和班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养加强未成年人思想道德教育水平，提高班主任的.管理水平，提高班会课、队活动的质量法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远从我当班主任至今，我坚持长期而又全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作，防患于未 然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

班主任学期的工作总结420 xx电工电子（1）班张国峰班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用今 年，本人担任11电工电子（1）秋电工电子班的班主任这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只 有2名女生,其余为男同学，个别学生管理难度之大我想从以下几个方面来对一年来的班主任工作做一些总结其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道；其二是如何规范学生的行为，使之符合我优的要求；最后是如何加强学习，使之能达到工作的目标一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的甚至说差的远也不过分那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段其次一点的是吃苦耐劳的精神这是他们保住饭碗的基本素质至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。

正是所谓的以德服人！接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚你们做的.每T 牛事情，我都会登记清楚我那里有一本笔i己本，学生每天的情况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣 服,大到违反校纪校规，我统统都有记载每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书所有的这些，都会成为你操行和评语的参考我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误有个好的态度这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢！二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了很是热闹好多书上教导我们说以德抱怨，这句话是孔子说的，但是还有下半句以德报怨，何以报 德？以直报怨，以德报德r孔子说的很明白了不需要你以德报怨，你用正确的态度对待怨就可以了，需 要 用 德 来 报 的 是 德 。

我们的学生，你指望他以德报怨那更是不可能了我只要求他们，碰到所谓的怨采取合理的手段，比如说告诉老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动好在我让他们形成了两个想法一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明；二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动承担知道了第一条那么他们在遇到问题的时候在冲动之前肯定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了知道了第二条就更方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快认识到自己的错误关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上作为管理者不能有任何的偏颇不然学生不服，于 理，也站不住脚在这一方面，我想我还是有些问题的我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为三、如何加强学习，使之能达到工作的目标最后是学习的问题许多人都喜欢说庄子的一句话吾生也有涯，而 知 也 无 涯，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了 吾生也有涯，而知也无涯以有涯随无涯，殆 已庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。

我们教育学生也是这样中等职业类学校的学生,说的直白一点，绝大多数都是不认真的,还有那么许多课要学，都想学精不太可能有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。