教师资格考试考试保教知识能力第一次综合检测卷（附答案及解析）.pdf

教师资格考试考试保教知识能力第一次综合检测卷(附答案及解析)一、单项选择题(共50题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意选对每题得一分，没选或选错均不得分)1、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C、多样性D、均衡化【参考答案】：B【解析】：题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想2、在 幼儿园工作规程 中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属 于()目标的范畴A、智育B、体育C、德育D、美育【参考答案】：C【解析】：培养儿童活泼开朗的性格”属于德育范畴3、在社会学研究中，第一次用“社区”一 词 的 是()oA、托马斯B、珍妮特C、滕尼斯D、米尼【参考答案】：C【解析】：C【解析】将“社区”这个词作为社会学的一个范畴来研究的起于德国的社会学家滕尼斯，在1887年出版的 社区与社会中最先使用了“社区”一词4、中国创办最早的公立学前教育机构是()oA、湖南幼稚园B、河北幼稚园C、湖北省立幼稚园D、鼓楼幼稚园【参考答案】：C【解析】：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

5、关于情绪的叙述，下 列()项不正确A、情绪的发展趋势之一是日趋稳定B、大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C、儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D、情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响【参考答案】：D【解析】：情绪主要是生理因素的作用6、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在()oA、2 3岁B、3 4岁C、4 5岁D、5 6岁【参考答案】：D【解析】：56岁的儿童想象的特点：想象的有意性相当明显；想象内容进一步丰富，有情节；想象内容新颖性程度增加；想象形象力求符合客观逻辑7、在外观评价模式中，评价活动主要由描述和()构成描述主要指考察教育计划打算实现的内容和实际观察到的事实之间一致或差异的状况，它包括意图和观察两个部分A、想象B、判断C、论述D、操作【参考答案】：B【解析】：判断是指将实际获得的结果与某种标准相比较并对比较的结果作出判断的活动，它包括根据既定的标准的判断和根据实际情况的判断两种8、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？()oA、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【参考答案】：C【解析】：根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

9、幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程A、幼儿教育目标和课程标准B、幼儿教育内容C、幼儿教学大纲D、幼儿课本【参考答案】：A【解析】：本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展因此幼儿教育教学计划的制订必须依据幼儿教育目标和课程标准1 0、儿童思维发生的标志是()OA、掌握了代名词“我”B、儿童行为表现出明显的个别差异C、出现最初的用语词的概括D、能够进行1 0以内数的计算【参考答案】：C【解析】：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的1 1、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()OA、中国B、英国C、丹麦D、美国【参考答案】：D【解析】：社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的美国当时，3 0 0万美国退役军人进入新建的社区学习，军人家属参加工作人数增多，儿童的看护问题出现，社区教育逐渐兴起1 2、著 名 的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()oA、坚持性B、目的性C、暗示性D、果断性【参考答案】：A【解析】：“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。

1 3、儿童心理发展潜能的主要标志是()oA、最近发展区的大小B、潜伏期的长短C、最佳期的性质D、敏感期的特点【参考答案】：A【解析】：最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志1 4、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界这说明幼儿是()oA、自然成熟的个体B、自主建构的个体C、依赖环境的个体D、人为塑造的个体【参考答案】：B【解析】：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体1 5、中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是()岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微A、6B、5C、4D、3【参考答案】：A【解析】：本题考查学前儿童发展部分的知识点中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是6岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微1 6、一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了这是小孩()的表现A、记忆B、知觉C、想象D、撒谎【参考答案】：C【解析】：这是小孩的愿望性想象1 7、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，()岁左右已基本接近成人。

A、5B、6C、7D、8【参考答案】：C【解析】：本题考查学前儿童发展部分的知识点婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础1 8、5 6岁儿童已经 会 用()来表达自己内心的感受A、语言B、动作C、修饰词D、感叹句【参考答案】：A【解析】：5 6岁儿童会用语言表达自己的内心感受1 9、儿童学习概念的主要方式是()oA、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读【参考答案】：C【解析】：儿童学习概念的方式主要还是向成人学习2 0、教 师 应 从()岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养A、1.5 岁B、2岁C、2.5 岁D、3岁【参考答案】：B【解析】：本题考查教师对幼儿入厕能力的培养从小培养儿童的入厕能力，不仅是社会发展的需要，也是孩子自身发展的需要教师应从对2岁左右的孩子进行入厕能力的培养入手，使他们能较快地适应托儿所、幼儿园的集体生活2 1、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一A、体育B、智育C、德育D、美育【参考答案】：B【解析】：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。

2 2、儿童最早能够辨别的图形是()oA、圆形B、正方形C、三角形D、长方形【参考答案】：A【解析】：儿童最早能辨别的图形是圆形2 3、手足口病是近几年幼儿高发病，高发季节是夏季，()岁幼儿多见A、1 2B、2 3C、3 4D、4 5【参考答案】：A【解析】：本题考查幼儿园生活指导部分的知识点手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病患者是主要的传染源患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能带有病毒夏季高发，1 2岁幼儿多见2 4、幼儿社会发展是通过()实现的A、学校教育B、自身的社会化过程C、家长的教导D、社会的帮助【参考答案】：B【解析】：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展2 5、幼儿园的“娃娃家”游戏属于()A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【参考答案】：C【解析】：本题考查游戏活动的指导部分的知识点角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等2 6、2 0世纪70年代，世界学前教育目标()oA、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视儿童个性、情感和社会化发展D、重视儿童全面和谐发展【参考答案】：B【解析】：从世界学前教育目标的发展趋势来看，2 0世纪经历了 60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及8 0年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。

在进入2 0世 纪9 0年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标2 7、园所可以通过()解答家长在育儿过程中的疑问和难题A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、联系【参考答案】：C【解析】：家长学校旨在解答家长在育儿过程中的疑问和难题2 8、下列说法正确的是()oA、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求【参考答案】：B【解析】：本题考查对幼儿教育的理解幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣潜移默化是在无要求情况下提出来的2 9、()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价A、自我评价B、他人评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】：B【解析】：B【解析】略3 0、成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生()OA、阿诺德格 塞尔B、弗洛伊德C、华生D、皮亚杰【参考答案】：A【解析】：A【解析】略。

31、我国近代第一个较为系统完备的法定学制是()oA、钦定学堂章程B、奏定学堂章程C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】：B【解析】：奏定学堂章程是我国近代第一个较为系统完备的法定学制32、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()oA、智力高者必定有高创造性B、高创造性者智力未必高C、高智力是高创造性的必要而非充分条件D、高智力是高创造性的充分必要条件【参考答案】：C【解析】：智力与创造能力二者的关系为：低智商的人不可能有高创造能力；高智商的人并不都有高创造能力；创造能力低的人智商有高有低；创造能力高的人必须具有中等以上的智商所以较高智商是创造能力的必要条件，但不是充分条件，创造能力的充分发挥，除智力之外，还需要有其他优良的因素作保证33、第一个阐明游戏教育价值的人是()A、洛克B、福禄贝尔C、卢梭D、蒙台梭利【参考答案】：B【解析】：本题考查学前教育原理部分的知识点福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人他认为幼儿可以通过游戏将内在的精神活动表现出来，他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展的重要意义34、()创建于福州市黎明村A、流动幼儿园B、巡回班C、游戏点D、儿童游戏场【参考答案】：D【解析】：儿童游戏场创建于福州市黎明村。

它是由村财政拨款的、建有各式大型益智玩具的游戏场配有员，负责儿童的管理、活动指导和安全工作儿童可在家长带领下，也可以独自去活动35、问题言语最为丰富的年龄是()oA、0 2岁B、1 3岁C、3 4岁D、4 5岁【参考答案】：D【解析】：问题言语最为丰富的年龄是4 5岁36、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是O OA、讨论法B、复述法C、故事法D、提问法【参考答案】：A【解析】：本题考查幼儿园常用的教学方法讨论法中最容易发挥幼儿的主体性，促进多维思维和社会性的发展3 7、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是()oA、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平【参考答案】：B【解析】：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深3 8、()幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡A、学前班B、小班C、中班D、大班【参考答案】：C【解析】：3 4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形。