初中语文病句修改专项练习.doc

病句修改专项练习（教师卷）一、 常见病句类型：语序不当、成分缺失、词语搭配不当、重复罗嗦、关联词语使用不当、不合逻辑、否定词滥用、前后对举不搭配、句式杂糅、表意不明二、 方法指导1、看到介词不放过:介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当1）介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在……），查主语残缺例句:经过学习，使我提高了文化水平分析：全句的谓语是动词“使”，而“经过学习”是一个介宾短语，介宾短语不能做主语，这样就使得全句没有了主语，成为病句改动的方法有两种：一是将介词“经过”去掉，让“学习”做主语；一是将“使”去掉，让“我”做主语，“提高”做谓语2）注意抓表前后关系的介词，主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，施动者在前，受动者在后，查主客颠倒例句：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的分析：“对”和“对于”在多数情况下是通用的但在表示主客之间关系时，二者恰恰相反，“对”是“主在前，客在后”，“对于”是“客在前，主在后”原句想表达的意思是“我们了解爱迪生这个名字”，“我们”是“主”，“爱迪生的名字”是“客”，而原句用的是“对”，却是客在前，主在后，显然是病句。

2、看到动词不放过:读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配还要注意一下动词的修饰语的顺序是否得当，一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁要查看修饰得是否合适例如：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送分析：此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配例句：李老师呼哧呼哧累得直喘粗气分析：此句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面3、 看到否定词不放过: 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等例句：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当分析：前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定4、看到两面词不放过：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病例如：要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件5、看到关联词语不放过：关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

1）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语2）复句中关联词语序分两种情况：A、同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词例如：你因为不努力学习，（你）所以成绩下降B、不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语②例如：因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心3）注意抓因果关系关联词，主要有“因为……所以”、“由于”“因此”，查强拉因果例句： 因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣分析：句中有“因为……所以”的关联词，但细杳原句，对“学科有所偏重”，也可能恰恰会喜欢数理化，可见“学科有所偏重”与“对数理化，他不感兴趣”之间并无因果关系，原句犯了强拉因果的语病6、看到并列短语不放过：句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病例如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配7、看到有表数量、范围或程度的词不放过：句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾尤其是带有绝对意义的词（如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等）、表示判断、表示程度的词语，查不合逻辑。

例句：只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识分析：注意到句中有“只要有……就”“是”这样的表判断的词，其意思是表示“水是作物存活的充分条件”，而这是不合生活事理的，水只是作物存活的必要条件，作物要存活，还需要土壤、肥料等别的条件，从而确定原句不合逻辑，是病句8、注意三类词：多音多义词，代词，数量词，查语句歧义1）多音多义词：例句：还欠款1000元分析：句中有一个多音词“还”，即可以理解为“仍然欠款1000元”，也可理解为“归还欠款1000元”，从而确定原句是表意不明型病句类似的句子还有“老王这人真黑粗看全句似乎并无毛病，但这句话中有一个重要的词“黑”，“黑”是一个多义词，在这句话中既可以说是一个人长得黑，也可以说是一个人的心肠黑2）代词：例句：棺材后面跟着三个妇女――死者的母亲和她的两个女儿分析：句中有一个指代词“她”，既可以理解为“死者”，也可以理解为“死者的母亲”，从而确定原句是表意不明型病句（3）数量词：例句：三个学校的校长都去开会了分析：句中有一个数量词的组合“三个学校的校长”，既可以理解为“三个”“学校的校长”，也可以理解为“三个学校的”“校长”，从而确定原句是表意不明型病句。

9、语感审读法：辨析病句，可以借助语感一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方例如查对不通的句子两头是否用了两种讲述的句式，改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整，――查句式杂糅型结构混乱例句① 多年来曾被计划经济思想束缚下的群众也觉悟起来分析：句中有一个介词短语“被……束缚下的”，应或为“被……束缚的”，或为“在……束缚下的”，交叉使用，则构成句式杂糅型结构混乱10、主干分析法：对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病11、牢记典型例句（1）多层定语典型例句谁的——多少——怎样的——属性）：她是我校（a.表领属性的——表“谁的”）一位（b表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）语文（e名词）老师2）多层状语典型例句何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－表对象“同谁”）：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈三、 真题训练：1、下列句子没有语病的一项是（ ）AA．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

B．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护成分残缺，应在“保护”后加“的意识”）C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出心里”和“由衷”重复罗嗦）D．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平培养”与“水平”不搭配，应将“水平”改为“能力”）2、下列句子中没有语病的一项是（ ）CA. 美国总统布什在清华大学说，导弹防御系统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友好国家的袭击主语和宾语搭配不当，后一句主干“导弹防御系统是袭击”显然错误，可以改为“导弹防御系统的性质是防御性的，其目的是为了帮助我们抵御来自不友好国家的袭击”B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的句式杂糅，把“是可想而知的”删去C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造否定词滥用，应去掉“切记”或者“不要”3、下列各句中没有语病的一句是（ ）AA．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

有一组近义词，“万一”就是“若”，很显然语意重复）C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系有“针对”这样一个特殊的介词，看有无成分残缺的情况，发现“针对……”后面没有跟上“情况”之类词，显然有残缺）D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品有连词“和”，查有无前后不对称，发现没有；再，这个句子主语和宾语的中心词都比较长，查有无搭配不当，发现宾语中心词“作品”的修饰语是“平均年龄仅20岁的”显然不搭配）4、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）AA.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务句子较长，长在哪里，会发现长在宾语中心词的修饰语，且修饰语中有“和”这样一个特殊的连词，引导我们查看有无搭配不当的情况，查看会发现几个修饰语都可和“义务”搭配，可暂定为答案）B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务有“能不能”这一判断词，想到“一面对两面”的问题，查看，果然有）C.大家对护林员揭发林业局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

连续出现几个“人物”，其实相当于几个代词，引导我们想到语句歧义，查看，果然，是对“林业局长带头偷运木料”气愤，还是对“护林员揭发”气愤，没有交待清楚D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理有连词“和”，想到“一面对两面”或“搭配不当”的问题，查找，果然，“批评教育”与主语“事件”不搭配5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）CA、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费 D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）CA、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习"将两种句式掺杂柔合在一起使用，必然造成结构上的混乱B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来 D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了7、下列各句中，没能语病的一句是（ ）AA、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了B、如何才能让大家都富起来呢？关键。