述 职 报 告.doc

述述 职职 报报 告告邹庄中学副校长邹庄中学副校长 胡争科胡争科2011 年年 1 月月述述 职职 报报 告告邹邹庄中学副校庄中学副校长长 胡争科胡争科尊敬的各位领导、各位同事：大家好！根据上级要求我作如下述职：基本情况基本情况胡争科，男，1972 年生，党员，本科学历，1992 年 8 月参加 工作，中学一级教师，原邹庄西沙联中校长，现任邹庄中学副校长 1989 年至 1992 年在运河师范学校读书； 1995 年至 1998 年在徐州教育学院脱产学习； 1999 年至 2001 年在邹庄中学工作，历任数学教研组长、团总支 书记、教务员、教务副主任； 2001 年至 2004 年任邹庄西沙联中校长，同时一直担任邹庄中学 副校长至今 参加工作以来，连续 14 年担任毕业班的教学工作，2 次面向全市 开设数学公开课，2001 年被任命为邳州市教研室数学中心教研员，多 次担任期中视导组组长，走上学校领导的岗位后，能积极协助校长抓 好教育教学管理工作，充分发挥参谋和助手的作用，有创造性地开展 工作，2009 年代表学校在邳州市德育工作会议上作了《为留守学生撑 起一片蓝天》的典型发言，与些同时，多次参加徐州市校长培训和德 育干部研修班学习，个人理论水平和业务能力有了很大提高。

获得个人荣誉：获得个人荣誉： 2001 年 4 月获得徐州市优质课二等奖 1999 年 9 月获邳州市先进教学个人 1994 年 4 月被邳州市人民政府记功一次 2000 年 9 月获邳州市先进教学个人 2003 年 3 月获徐州市优秀教育工作者 2007 年 3 月评为市安全工作先进个人 2000 年 12 月获邳州市优质课一等奖 2005 年 7 月被评为邳州市优秀共产党员 2000 年 4 月评为邳州市优秀班主任 2009 年 10 月所带一（7）班被评为徐州市先进班集体2006 年至 2009 年连续 4 年度考核优秀 分管工作获奖情况：分管工作获奖情况： 2008 年 4 月获邳州市先进基层工会 2008 年 4 月获徐州市优秀文学社 2008 年 4 月获徐州市校园文学活动十佳学校 2009 年 9 月获邳州市模范学校 2010 年 2 月获邳州市综治安全工作先进单位 2010 年 10 月获徐州市安全文明校园 2010 年 12 月获江苏省模范职工之家 2011 年 1 月获邳州市维护稳定工作先进单位 教育科研成果： 1、负责的课题： 徐州市级课题《学生学习习惯养成教育研究》；徐州市教育学会系 统教育科学研究“十一五”规划课题《苏北农村“留守学生”调查研究》， 江苏省陶研课题《苏北农村“留守学生”调查研究》已顺利结题。

2 2、发表文章：、发表文章： 2006 年 12 月论文《情动于衷，有感而发》获徐州市第八届科研怀 一等奖； 2008 年 12 月论文《浅谈如何提高语文课堂趣味》获徐州市“创新 怀”一等奖； 2009 年 10 月论文《执教者，你离互动有多远》获州市教育局教育 研室一等奖； 2010 年 12 月论文《也谈语文阅读教学中对话的有效性》发表于 《考试周刊》49 期思想表现思想表现一年来，我在以石校长为班长的带领下，切实发挥助手的作用，能从学校发展的大局出发，多次为学校提出宝贵的意见和建议，切实能以党员的标准严格要求自己，做事公道、为人谦虚，作风正派，能找准自己的位置，真正做到帮忙不添乱，真正做到补台不拆台平时能处理好与各方面的关系，对同事能坦城相待，以理服人，以工作服人，以人格服人工作情况工作情况1、以身作则、率先垂范以身作则、率先垂范其身正，不令而行；其身不正，虽令不行” 要当好校长的助手，我深知自己的一言一行，一举一动在师生中的影响因此无论在学习上、工作上、生活上，还是与人交往上，要求别人做到的，我首先做到，要求别人不做的，我首先不做几年来，我一直以校为家，一直坚持早起晚睡，每晚与石校长等教干在大门口护送学生回家，这几年一天也没间断。

特别是石校长外出时，更感压力大，做到领导在与不在一个样，认为越是校长不在家，愈是要把工作顶上去，带领教干查课、查办公、查学生、查纪律卫生，使学校时刻有秩序的运转2、建章立制，完善管理制度、建章立制，完善管理制度一年来，我围绕学校提出的把邹庄中学办成家长放心、社会满意学校的办学目标，确立了先求稳定后谋发展的指导思想，通过几年德育工作的实践；使我认识到：完善管理能使工作游刃有余；严格各项制度，能引导学生养成良好的行为习惯今年我带头起草制定了《邹庄中学一日常规》 、《邹庄中学学生行为规范管理细则》 、 《邹庄中学教职工考核办法》 、《邹庄中学班主任考核细则》等一系列规章制度同时针对邹庄是干炒大镇，父母外出打工多、留守学生多，给管理带来不便的实际，我牵头和政教处制定下发了《邹庄中学学生上课情况登记表》 ，要求科任教师节节清查登记，个个落实，层层汇报，这一举措受到了教育局领导的肯定，在全市中小学推广3、狠抓安全工作，确保校园平安狠抓安全工作，确保校园平安安全无小事校园安全是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想为此，在石校长的安排下，我协调安全保卫处、总务处、政教处抓好各项工作。

首先我每周用周前会、升旗仪式讲安全知识，今年出安全知识橱窗 20 期，开展了师生安全知识竞赛，和班主任签订了安全责任状，各班成立了安全卫生监督员，150 多名安全员持证上岗，每天三顿饭时间和课间 10 分钟遍布学校各个角落，我和政教处两位同志每周至少一次深入班级清查管制刀具并举行了全校师生“珍惜宝贵生命、拒绝管制刀具”的签名活动为了从源头上堵住学生上网、逃学的漏洞，我和石校长经过协商研究决定，要求班主任每天必做三件事：一查管制刀具，二填写学生上课情况登记表，三落实“问题学生”及时与家长联系要求科任老师和宿管员每天必做两件事：一查管制刀具，二填学生上课情况登记表此做法受到了局领导的多次表扬另外，还于今年 10 月 29 日成功召开法制报告会，11 月 20 日我组织政教处、安全保卫处还举行了一次上下楼梯安全演习，制定详细周密的预案，使师生能够处理突发事故的能力，安全工作多次受到局领导和镇领导的一致表扬4、坚持以人为本，加强政治学习制度坚持以人为本，加强政治学习制度思想是行动的先导我经常组织教师学习《教师法》 、 《义务教育法》 、 《未成年人保护法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》 、 《邳州市中小学教职工管理条例》 。

通过对教师培训学习，使他们更新观念、爱岗敬业、教书育人，为人师表教职工消除了懒散行为，都能以“捧着一颗心来，不带半根草去”的行知精神去工作，在我校已形成了一心一意干工作，齐心协力促发展的良好局面，学校各项工作迈上新台阶5、牢固树立以教学为中心的指导思想牢固树立以教学为中心的指导思想上学年，我担任初一年级四个班的历史学科的教学工作和一个班的班主任工作，平时认真钻研业务，坚持听课，取他人之精华，上学年共听课 60 节，对每堂课都有记录且写了反馈交流；对开课教师都面对面商讨、互助学习，共同提高平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，经常组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见上年度，为全校教师开示范课 4 次，为班主任作报告 2次我充分发挥学科带头人的作用，帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，在我的指导下赵电宝、孟凡华等老师在2008 年优质课大赛中获一等奖上一年度我所带的一（7）班获徐州市先进班集体荣誉称号所带的历史学科四次市局统考均获得年级组第一名6、坚持做好学生的家访工作坚持做好学生的家访工作邹庄镇地处两省三县交界处，又是闻名遐尔的干炒之乡，全镇 5 万人口有 2 万人在外打工，留守学生占 70%，给管理带来了较大的困难。

对辍学的学生、顽劣的学生进行家访，很难找到监护人，我不厌其烦，有时白天，有时夜晚，亲自深入他们的家中，动之以情、晓之以理，如春风化雨滋润了学生干枯的心田，达到了润物细无声的效果一年来先后到邹庄、小楼、孟庄、小南庄、西沙等 10 个村家访共家访 20 余次印象最深的是二（4）班学生于强民经常上网逃学，其父母在武汉打工无法联系，我和张志主任白天去了他家 3 次都找不到，终于我们在晚上 10 点钟深入到他家门口等待，才终于等到了这个学生回来，通过和他交流、沟通，使其回心转意，重新回到学校，每逢感化一名学生，教育好一名学生，我的心情放松了许多，欣慰了许多……总之，在工作中由于本人比较年轻，工作水平比较低，工作作风还不是很实，工作开拓精神还不够高，顾虑太多，同时在学生管理方面还需进一步提高，管理方法有时也欠妥，这些都需要我在以后的工作中加以改进雄关漫道真如铁，而今迈步从头越我决心在石校长为班长的带领下，一心一意抓质量，凝心聚力抓管理，不言难、不畏难，创造性地开展工作，为把邹庄打造成苏鲁交界第一镇，培养更多更优秀的人才而努力奋斗！2011 年 1 月。