奏响教育现代化的新乐章_奏响新乐章(共6页).docx

精选优质文档----倾情为你奉上奏响教育现代化的新乐章_奏响新乐章[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　无锡市胡埭中心小学创建于1912年1996年胡埭镇政府无偿调拨土地3万平方米，投资1200多万元，移地新建了新校舍宽敞美丽，设施先进的现代化学校矗立在太湖之滨的青山绿水怀抱中，宛如一颗璀璨夺目的新星，给阖古镇增添了新的光彩　　学校现有24个教学班，在校学生1013名，现有教职工56人，全校教师学历达标率100％；其中大专学历35人，占专任教师人数的％；小学高级教师21人，占教师总人数的42％　　学校全面贯彻教育方针，坚持在改革中创新，在创新中求发展，树立“实施教育现代化，推进现代化教育”的教育理念，确立了培养“学习上学会自学、生活中学会自理、活动中学会自制”的育人目标，紧紧围绕如何培养具有现代素质的“四有”新人的问题进行了认真的思考和探索由此，我们革新了原有的教育观念，把教育教学改革的着力点放在学生人格形成中自我教育能力的培养上，从而形成这样的办学理念，即把学生培养成为具有现代素质、自强不息的接班人同时，从这一理念出发，我们朝着省实验小学的目标全面启动了创建工作，在推进教育现代化、致力于素质教育的探索实践中，不断取得了显著的成绩，成为无锡市滨湘区教育系统的主要窗口学校。

　　自1995年以来，学校先后被评为无锡市常规管理先进学校、无锡市德育工作先进学校、无锡市少儿工作先进集体、无锡市爱国卫生先进集体、无锡市安全文明单位、无锡市绿色学校、江苏省电化教育实验学校，1999年被评为江苏省第三届模范学校　　学校创建江苏省实验小学的工作得到了市、区教育局领导的高度重视，多次来校调研指导创建办学“亮点”，镇党委、镇政府及社会各界积极支持学校的创建工作，几年来镇政府累计投资万元，帮助学校改善办学条件，镇长、分管镇长、文教助理等领导多次来校指导创建工作胡埭人民的殷切期望，上级领导的关心指导，激励全校师生更加同心同德为把学校创建成江苏省实验小学而努力奋斗　　一、强化“硬件”　构筑高平台　　完善的教育设施，先进的教育设备，是现代化教育的物质基础学校对照省实验学校标准和目前发展形势，定目标，定措施，教育资金不断投入，教育设施不断完善，教育设备力求领先，办学品味明显提升，使学校校舍、设施、教育设备等在市、区内处于领先水平，为培养学生的自我教育能力提供了优越的教育环境经近几年的建设，学校校舍、设施、校园环境呈现了四大特点：　　一是校园园林化学校校园布局合理，教学楼、辅助教学楼、艺体活动楼、生活楼4大校舍主建筑楼既独立又相连，互不干扰。

校舍高档化，教室标准化、创建了绿化、美化、净化、知识化的文明校区这里各种建筑被层层绿色包围校园内100多种花草树木一年四季芬芳吐艳，令人心旷神怡，因而被命名为无锡市首批绿色学校　　二是设施标准学校有信息技术教室、电子阅览室、课件制作室、电视演播室等现代化教育设施；并有艺体馆、环形跑道、快乐健身长廊、小足球场、小篮球场、乒乓球室、阶梯教室、舞蹈房等艺体活动场所，另有书法室、美术室、音乐室、自然实验室、图书室等配备齐全的专用教室，内部设施也达到了一定的现代化水平　　三是教学媒体信息化学校1997年投资50余万元，实现了“三机一幕”进教室，并创建了红领巾电视台，电视演播室，并自己制作电视节目同年10月，学校高标准、高质量地通过了市、区教育现代化工程的评估验收并被评为区教育现代化工程先进学校，1999年11月无锡市“三城一市”红领巾电视台经验交流会在我校进行，我校的电教工作得到了市电教馆领导及上级领导的肯定近几年，学生微机室不断改造，电脑升级、网络化管理，并实行了校园联网　　四是环境育人化我们还注重校园文化的导向、激励、传递文化气息、审美、娱乐育人的实效性校园一块块多彩的警语牌时时鞭策着学生前进，教学楼之间一条桥一样的走廊，把学生引向科学和艺术的殿堂；辅助教学楼的墙上挂着学生的书法作品，画廊里经常展示学生的佳作，鼓舞着学生进步；司令台和计时台设计成火炬模样，象征学生们蓬勃向上的精神；校园里各种花草树木都挂着植物的名称，绿化不忘增知识，为了培养学生的劳动观念，学校特意开辟了一块近千平方米的农田作为学生的劳动基地，让学生参加种植劳动，体会农民劳动的艰辛，同时分享丰收的喜悦……这一切，都充分利用校园文化的影响，采取渗透的形式，突出了育人的功能。

　　二、优化“软件”　提供有力保证　　推进学校教育现代化，实现真正的教育，必须在校内构建相应的“软件”，形成师资上、管理上强有力的保证机制在创建省实验小学的过程中，我们着重在加强教师队伍建设，抓好学校管理两个方面狠下功夫　　首先对教师队伍实行“三个强化”即以抓思想政治教育为前提，强化学习江总书记的“三个代表”的论述，理解和领会他的科学内涵，理论根据，内在联系和伟大意义其次以抓教育教学能力为重点，强化师质教育，认真组织了全校教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，江总书记关于教育问题的讲话等文件，对照《教师职业道德规范》和《江苏省教育系统行风评议标准》，开展自查自纠，我校通过师德建设先进集体其三，以抓提高教科研水平为核心，强化业务培训、学校经常组织青年教师开展教学基本功训练与竞赛，如“三笔字”、演讲、课文朗读、电教软件制作等基本功竞赛活动，促进了青年教师脱颖而出在课文郎读比赛中，蒋娴老师获市、区级一等奖，杭咏雪老师在区青年教师语文评优课中获一等奖；陆华撰写的社会学科论文教案在区、市、省评比中均获一等奖……我校青年教师的成长得到了区局、教研中心的领导好评。

　　三、以科研促进教育改革提高每个学生的素质　　全面提高学生的思想道德和文化素质是学校教育的主要任务我校“文明勤学，创新向上”的校风，“真诚严谨、求实创新”的教风，为学生主体性的发挥、自强精神的弘扬和自我教育能力的培养营造了适宜的氛围学校教育质量稳步上升，入学率、巩固率、普及率、毕业率历年均达100％，小学毕业考试的语文、数学、英语成绩名列区前列；近几年学生参加各项竞赛获区级奖97人次，市级以上奖195人次，集体获区级以上奖36次我校书法课的开设有着近10年的历史，它教育学生“一笔一划写好字，一生一世做真人”，“书法”已作为我校的校本课程，我们请来了无锡市知名书法家辛济仁每周来校指导学生习作，每月给老师进行书法讲座与培训，老师每天进行书法练习，作业每周交校长批阅一次，同时学校成立了“红领巾书法研究学院”，开展了“点面结合，推进写字教育研究”课题活动，这一课题被定为2001年无锡市立项课题目前，学生们的书法作品已颇有名气，韩国、日本等教育考察团来校观看后，赞不绝口，学校培养了一批又一批的小书法家，周燕同学凭着她坚实的功底，进了浙江大学美术系深造，张美玲同学一进南京政法学院就举办了自己个人书法作品展。

近几年，学生上百人次在国际级、国家级的书画比赛中获奖，学校多次获集体奖，学生书法作品已多次作为镇政府招商引资、对外交流的礼品送给国际友人　　我校创建江苏省实验小学的过程，是一个发展、前进的过程，是一个全面提升办学水平的过程全体师生朝着“办一流学校、创一流水平、育一流人才”的办学宗旨，争创江苏省实验小学，使学校办学水平与办学品味上了一个新的台阶　　这些成绩的取得,离不开市、区教育局领导的热情指导与帮助，更离不开镇政府的大力支持与关心，也是全校教师共同努力与奋斗的结晶在今后的工作中我们要继续努力，开拓创新，不断提高办学水平，为全面推进现代化教育和建成省级窗口学校而奋斗　　第 7 页。