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命题分析解题技巧大学英语大学英语 B B 完型填空完型填空例题详解解题技巧与样题分析1、大学英语B考试完型填空题简介 ：完形填空练习具有很强的综合 性它主要是指考核学生综合运用 语言的能力，包括对语篇结构的理 解、语法和词汇（包括搭配）的全 面掌握一篇文章是一个有机的整 体，有它本身内在的逻辑联系所 以在解题过程中，一、命题分析首先应通读全文，在了解全文大意的 基础上，可按照文章的先后顺序，对 每个空所给的选项进行分析、比较， 并从语法、语义、惯用法等几个方面 全面考虑，结合上下文做到瞻前顾后 ，上下呼应总之，做好完形填空题 ，不仅要具有英语基础词汇和基础语 法知识，而且还应具备阅读分析理解 能力以及综合运用英语基础知识的能 力 2、大学英语B考试大纲相关要求完型填空部分隶属于语法、词汇部 分，大学英语（B）考试大纲对语法、 词汇部分的要求为：语法：考生应掌握基本的英语语法 知识，并能在听、说、读、写、译中较 正确的加以运用词汇：考生应认知3000个单词，并 熟练掌握其中的1800个单词及其基本的 搭配该题分值占总分10%，共5题，考试建 议时间为6-8分钟 3、了解完型填空答题要求1．巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语 词语知识；2．文章阅读理解能力和技巧，特别是快速阅读理解 能力；3．扎实的英语词组、短语、惯用法等固定搭配的知 识，特别是词语意义和语法辨析的能力；4．逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主 题思想的能力和推理判断的能力；5．根据试题捕捉相关信息的能力。

二、命题分析二、命题分析大学英语B考试完型填空的命 题主要从以下几个方面着手： 1. 词汇方面 2. 语法方面 3. 语篇方面 （1）选项的语义辨析（重点 ）语义辨析主要集中在实词(名词 ，动词，形容词和副词)，选项往往 以同义词，近义词，反义词或形近 易混词的形式出现 1. 词汇方面 （2）固定搭配（重点）固定搭配以动词，形容词与副 词，介词构成的词组居多，这些词 组出现在完型填空中，主要以副词 和介词为考点 2. 语法方面（1）时态对完型填空中的时态题的判断 ，第一可以根据时间的信息词来判 断，这类题比较容易表示时间的 词比如： since,before,after,already, every since, for a long time, yesterday, in 1992, now等第 二可以根据上下文提供的信息来判 断2）非谓语动词（重点）非谓语动词各自具有不同的语法功 能和使用范围分词作定语和表示原因 、时间、伴随状语；不定式做定语和表 示目的、结果状语动名词可以做宾语 、主语、表语或介词宾语因此做非谓 语动词的试题，要注意分析其在句中的 语法作用，另外还要注意一些词的固定 用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和 必须跟动词不定式的动词也是很必要的 。

3）语气考生认为困难的是对虚拟语气 试题的判断此类试题一般分为两 种情况，一种情况是带有虚拟条件 句或短语的词语在问题句中，比如 without，if等，这种题比较容易 另一种情况需要上下文或逻辑关系 来判断 （4）替代词英语中替代词很多，既可以用来替 代单词，也可以用来替代词组、短语或 句子常见的有do(does,did),so,one, ones,ours,yours,theirs,this,those, he,it,they等完型填空题借用其语篇 优势，常设有此类题考生做这类题时 ，要仔细分析句子的词义关系，搞清所 替代的内容是什么 3. 语篇方面 （1）语境语境就是我们平常所说的上下文 ，广义的语境指所有的上下文，段与 段之间,句子与句子之间，句子与段 之间的语义关系狭义的语境指句子 内部的词语之间在语义上的联系一 切语义的理解都离不开语境 （2）句际之间的逻辑关系完型填空中，句际之间的逻辑 关系主要包括：并列关系、转折关 系、因果关系、条件关系、解释关 系等 （3）词汇的复现（含同现）关系 （重点）词汇的复现关系是指某一个词以原 词，指代词，同义词，近义词，上义词 ，下义词，概括词等出现在语篇中，语 篇中的句子通过这种复现关系得以相互 衔接。

根据这个原则，某一个空格所对 应的答案很可能就是在上下文中复现的 相关词，考生可以根据这些复现词之间 的有机联系确定答案 完型填空中所填的词是与文章的 上下文紧密联系的因此，要做好完 形填空，必须要在通读全文、把握结 构与大意的前提下，根据所提供的选 项及句子的结构、语法、语篇等信息 ，通过逻辑推理、对比等手段最后确 定答案根据完型填空这一测试特点 ，在做完型填空时，应采取以下五个 步骤逐一进行 三、解题技巧步骤一 了解大意步骤二 初选答案 步骤三 寻找线索 步骤四 回头补缺 步骤五 核实答案 完型填空解题五步骤步骤一、了解大意所谓了解大意即通读整篇文章，弄 清文章的大意和结构，确立正确的背景 知识，为正式的填空做好充分的准备 很多考生担心自己的阅读水平差，有的 甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了， 认为阅读一篇满是空格的文章必然无功 而返，与其这样浪费时间，倒不如看一 句，填一空其实，这就陷入了一个误 区要知道，短文中的空格不是随便就去 掉的，从考察应试者语言的综合能力 这一可信度而言，完形填空在出题时 有这样一条原则：去掉10个空格后不 会影响考生对文章大意的了解所以 ，考生在正式填空前，大可不必为理 解上的障碍而省略了这至关重要的一 步。

此外，考生在第一遍阅读中，要善于从 文章开头的几句话中把握短文的背景、 主题或结构，并结合常识判断和构建一 定的预期，并在随后的阅读中，不断修 正，以求与原文一致通常情况下，文 章开头的一、两句话都是完整的信息， 这些句子揭示文章的背景知识或主题思 想，考生在阅读中一定要仔细研读，为 后面的阅读扫清障碍 步骤二、初选答案 文章读完了，了解大意后，考 生便可以开始填空了在填每个空 格时，可以从出题者的出题思路着 手，初步作出每个题的答案总的 来说，根据命题者的考察意图，我 们可以从以下6个方面着手： （一）词义与词形的辨析 （二）逻辑关系(上下文构成指代、列 举、因果、比较、对比、让步、 补充、 递进等逻辑关系) （三）结构识别(如not only…but…, as well, some…the others…, still others…等)（四）固定搭配 （五）动词的用法 （六）介词的用法 步骤三、寻找线索完形填空不同于“句子与结构”部分的 考核，它有相对充足的上下文语境，如果能 从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答 案，寻找线索解题时就会收到事半功倍的效 果有些题从单纯的句子来考虑，我们会发 现四个选项均可以入选，但从上下文的线索 入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答 案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅 可以考察考生的语言知识，而且更强调对文 章内容的整体把握。

步骤四、回头补缺 完形填空是一种综合题型，难度相 对与其它基础部分如阅读、语法与词汇 部分更大，考生如果基础不好或者应试 经验较少，极易产生负面心理，如烦躁 、恐慌等，不但直接影响到完形填空部 分的答题效果，更会进而影响整个考试 情绪在做题时，如果有的难题一时做不出来 ，应立刻跳过此题，继续往下做我们不提 倡考生在某一题上花费大量的时间道理不 言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变 得越来越少，对文章的理解也越来越轻松， 有时就能从下文的线索和暗示中找到答案， 这样再回过头来填上答案，与苦思不解比起 来，效率要高得多，与胡乱猜测比起来，准 确性也要高得多在明白并坚持这一做法后，考生的心理 压力相对较轻，比较容易克服急噪和恐慌心 理，发挥出正常水平 步骤五、核实答案题目填完后（个别难度太大的题目 除外），考生应利用一到两分钟将答案 带入原文通读，通读的目的是通过“语 感”来核实答案这样读下来，不仅可 以改正填错的词，而且还可以在这一过 程中得到启发，把回头补缺后仍然未能 完成的题目选出来 综上所述，这五个步骤在整个完形填 空的做题过程中缺一不可对文章大意 的了解是前提条件，答案的初选是做题 的核心，在这一过程中，除了逻辑关系 以外，其余5种出题思路更主要的是针对 考生平时的积累和记忆的程度，考察考 生的语言功底。

再次提醒广大考生，完 形填空的成功离不开对篇章的整体把握 ，孤立地、片面地看问题，是很容易失 败的 四、例题讲解见word 文件。