培养方案牡丹江医学院.doc

牡丹江医学院开展硕士研究生教育准备材料（1）牡丹江医学院科学学位硕士研究生培养方案（试行）为促进我校学位与研究生教育开展，推进和加强学科建设，提高研究生培 养质量和效益，规范硕士研究生培养工作，根据《中华人民共和国学位条例》和 教育部有关政策，结合我校实际情况，特制定《牡丹江医学院科学学位硕士研究 生培养方案》，作为我校各硕士科学学位授予学科专业制定硕士研究生培养计划 的基本依据，为研究生培养质量提供保障一、培养目标培养中国特色社会主义建设事业需要的，面向现代化、面向世界、面向未 来的德、智、体全面发展的高层次专业人才基本要求是：1 .热爱祖国，拥护中国共产党的领导，有坚定而正确的政治方向，遵纪守 法，品行端正，学风严谨，具有良好的职业道德和文化修养，积极为我国医疗 卫生事业发展服务；2. 具有本专业领域坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉所从事研究方 向的研究现状、发展动态和研究进展；3. 在上级专业人员的指导下，基本具备独立开展专业工作的能力，具备承 担本专业相当于初级技术职称的教学、医疗或其他相关专门技术工作的能力；4. 具备独立的科研能力和勇于创新的科学精神，能研究和解决本学科的某 些理论和实际问题；5. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，撰写论文和摘要，并具 备一定的听、说能力；6. 具有健康的身心和良好的社会适应能力，具有团结协作的团队精神，能够 适应社会的需要。

二、 学制及安排硕士学位研究生学制3年，其中课程学习0. 5学年，专业实践、科学研究和 撰写学位论文2.5学年学业优秀、科研工作成绩突出者在完成培养要求的前 提下，经批准可适当缩短学习年限，但总的学习年限不得少于2年未在规定 学制内完成培养要求，须延长学习年限，但延长年限不得超过1年三、 学科专业和研究方向硕士研究生的学科、专业设置以国家最新颁布的IR录为依据1 .硕士研究生专业设置以我校已开展的相关本科教育为基础；2. 在建设学科特色和优势的基础上，硕士研究生的专业兼顾专业的普遍性 和地方特色，兼顾学科体系平衡与优势学科发展，兼顾学科发展水平与社会需 求发展在科技、经济和社会发展中具有重大或深远意义的领域，具备前瞻 性、先进性和实用性；3. 硕士研究生专业原则上以二级学科为基础，研究方向须有一定广度，不 宜太窄，也应避免过多重复，基本覆盖二级学科的1〜2个主要领域研究方向 的设置和调整应相对稳定鼓励设置跨二级学科的研究方向，促进学科交流、 合作和渗透，促进交又学科、边缘学科和新兴学科的发展四、 培养硕士生入学后，由导师和指导小组根据培养方案的要求和因材施教的原 则，结合本专业的特点及硕士生的具体情况共同商定培养计划，主要对课程学 习、专业实践的内容，科学研究与学位论文工作要求与进展做出具体计划，并 登录研究生教育与学位管理系统，填写培养计划，打印一式三份，由导师签字 后，报研究生处一份，审定后方可执行。

已经审批的培养计划一般不得变动，确需变动时，在第一学期11月前办 理由研究生本人向研究生处提出申请，并领取培养计划表重新填写修订方 案的审批手续与培养计划制定手续相同，经审批同意后有效C培养计划中针对课程学习的计划制定后，应严格按照《牡丹江医学院研究生 课程教学管理及成绩考核管理规定》执行培养过程采取系统理论学习与科学研究相结合，集中授课与个人自学相结 合，导师指导与集体培养相结合的培养方式学习方式采取讲课、讨论、娜和 自学相结合，既要充分发挥导师的指导作用和教研室的集体培养作用，乂要特 别注重研究生的自学能力和独立科研能力的培养C除各专业的公共课、部分专业课和选修课由研究生处统一安排授课外，其 余课程，如专业课、专业外语及选修课由导师、指导小组或相应教研室负责， 在第二至四学期进行授课授课方式可灵活掌握，讲授、讨论、自学、讲座、 教学查房等形式均可，每轮教学必须在第二学年末结束，并由导师或教研室组 织统一考试一）导师责任制1. 每名硕士研究生须由1名具有硕士研究生导师资格的教师（研究人员）及 相关教师组成的导师小组（3〜5人）指导学习和培养；2. 导师由研究生处依据学生报考志愿确定，或由研究生处酌定；3. 导师依据相关规定负责学生的培养计划制定、课程选择、专业实践安 排、学位课题实施、学位论文撰写和答辩。

特殊情况下，学生的培养计划制 定、课程选择、专业实践安排由研究生处根据相关规定组织有关专业人员确 定学分制1 .硕士研究生培养实行学分制；2. 硕士研究生课程学习总学分不低于26学分其中课程20学分，专业实践 6学分学分分配见下表:课程学分说明学位课程必修课公共课程自然辩证法4门科学社会主义外语6专业课程6>4门选修课4包含学术讲座专业实践（教学、临床和科研实践）6至少1学期备注：理论授课按18〜20学时1学分计算，实验教学按36〜40学时1学分计算自学课程 可按相关规定计算学分学术讲座按每次2学时计算；外语包括公共外语和专业外语，其中 公共外语山研究生处统一安排授课（时间为一个学期），专业外语山导师和指导小组负责授 课二者的成绩分别占学位外语总成绩的80%和20%；（三）学位课程设置学位课程须符合国家学位管理的有关规定，须紧跟学科发展前沿，给学生 奠定必要的知识基础、思维基础和技能基础1. 必修课程：必修课程是特定专业研究生完成硕士学位培养必须学习的课 程必修课程由公共课程和专业课程组成；（1） 公共课程：依据国家相关规定和学生应当具备的知识能力结构所设置 的非专业性课程，包括哲学、政治教育和语言等课程。

不少于3门课程；（2） 专业课程：是特定专业研究生完成本专业学科方向硕士学位培养必须 学习的课程课程由专业基础课程和专业方向课程组成专业基础课程是依据专 业特性设置的专业基础课程，通常以二级学科为范畴，每个专业不少于3门课 程；专业方向课程是各专业研究方向的专业课程专业方向课程以三级学科为 范畴，一般设置1〜2门课程2. 选修课程：选修课程可分为限制性选修课程与非限制性选修课程主要 是介绍先进科学技术和最新科学成果；扩大学生专业性或非专业性知识面；培 养学生的兴趣爱好和适应社会需要的才能3 .修课与要求（1） 学位课程按课程要求分为理论授课、实验教学、讲座和自学方式；（2） 学位课程中，每名学生至少选修实验教学2学分，至少修1门跨一级 学科课程（不包含公共课程）；（3） 原则上只有专业课程可安排自学；（4） 原则上专业课在毕业前完成，其他课程在第一年完成4 .补修课程跨学科门类的学生在完成以上要求的课程基础上，还需按《牡丹江医学院硕 士研究生课程学习管理规定》，在毕业前补修2〜3门医学本科课程按法律要 求从业须取得执业医师证的专业不招收跨学科门类和药学、中药学生源四）专业实践学生的专业实践时间不少于半学年。

学生通过参与所属教研室、实验室、 科研机构或临床科室的教学、科研或医疗工作，进行专业能力培训临床医学 专业的学生，其本专业临床工作的医教研能力达到住院医生的基本要求；其他 专业的学生，教学和科研能力达到助教的基本要求非临床学科硕士生的专业实践是以教学实践为主，其形式可以是试讲、辅 导、指导实验等教学实践时间可以集中安排，也可分散安排担任讲课和指 导实验的硕士生必须参加集体备课，认真完成教学的准备工作及课程结束时的 教学总结教研室应安排讲师以上职称的教师负责或导师负责研究生教学实践 的指导，并按时检查其教学质量，使硕士生对教学工作有初步体会，锻炼其表 达能力，培养其分析、综合、判断、推理的思维能力教学实践时间至少一个 学期，对于有一定本专业教学经验具有讲师职称的硕士生，经教研室和导师考 核合格，可以减少教学实践时间，学分照计应届毕业生及跨专业考取的研究 生，保证论文完成的前提下，根据其能力可适当延长教学实践时间；但不增加 学分，教学实践结束后，教研室主任、导师和带教老师及时对其教学效果进行 评定，填写《牡丹江医学院硕士研究生培养手册》，中请答辩时送研究生处审核 存档临床学科硕士生的专业实践以医疗实践为主，辅以临床教学实践，教学实 践时间不应少于40学时，其它具体要求同基础学科相同。

医疗实践时间至少为 一年，定期进行科室轮转，应侧重于临床诊断、治疗技能的训练，使其具有独 立处理本学科常见疾病的能力专业实践结束后，教研室、导师应对其临床实 践中掌握二级学科内常见病诊断和治疗的基本理论与技能，逻辑思维能力以及 医德医风等方面进行考核，并填写《牡丹江医学院硕士研究生培养手册》，申请 答辩时送交研究生处审核存档五）学位课题与学位论文完成学位课题和撰写学位论文是正确的科研方法和论文写作方法培养的基 本环节，时间不少于1.5学年硕士研究生须在导师指导下，按学校规定的管 理程序独立完成学位课题，在此基础上撰写学位论文，通过论文答辩学位论 文须具有科学性和一定的创新性提倡选择实用性强的学位课题，并要求硕士生 在读期间完成一篇省级以上期刊发表的文章为确保硕士生论文质量，导师及 指导小组需抓好以下儿个环节1. 认真选题，科学书写开题报告选题应注重课题的科学性、创新性、先进性、应用性及可行性开题报告内容包括：（1） 课题的来源，选题的依据及该课题的国内研究动态；（2） 选题的目的、意义、应用前景；（3） 课题设计方案、实施计划进度及预期结果；（4） 研究过程中可能遇到的困难和问题及解决措施；（5） 估算课题工作量和经费。

开题报告于第三学期中进行，开题报告需写出书面材料，经导师和导师小 组审阅首先在所在三级学科带头人的领导下，组织导师、导师小组及有关人 员在科室作开题报告，然后由学位评定分委员会主席组织分委员会和相关学科 专家进行开题报告审查审查后作进一步修改，填入《牡丹江医学院硕士研究生 培养手册》课题计划一栏课题计划一经批准，一般不得更改，若有特殊情况需 改题，必须重新作开题报告，并履行同样的审批手续2. 中期检查课题进展情况中期检查于第五学期期初进行，导师组听取学生课题进展报告，查阅《牡丹 江医学院硕士研究生学位论文原始实验记录》，并填入《牡丹江医学院硕士研究 生培养手册》中期检查一栏导师小组与硕士生一起分析、讨论研究结果，缶蛀 后期实验方案和实验进度3. 认真组织预答辩，严格论文答辩的组织工作（1） 组织预答辩论文按统一规格写好初稿，经导师审改后，交研究生处组织进行学术论文 的盲评，盲评通过后由所在学科带头人组织安排预答辩2） 正式定稿，论文印刷学科组织预答辩后，硕士生对初稿进行修改和补充，最后由导师审核、定 稿论文要求立题正确、分析严谨、计算无误、统计可靠、文字精练、图表清 晰论文封面及书写格式全校统一。

3） 申请答辩在答辩前研究生需填写《答辩情况申请表》，由研究生处审核课程的学分、 绩点达到规定要求，并审核论文评阅人和答辩委员会资格符合《牡丹江医学院毕 业研究生论文答辩工作规定》规定，硕士研究生方可进行答辩4） 组织答辩答辩委员会应遵循“坚持标准、严格要求、保证质量、公平合理”的方 针，按我校规定的答辩程序进行秘书作好详细记录论文答辩程序及具体要 求见学位条例有关规定五、毕业与学位授予(-)毕业学生修完要求的学分，达到培养FI标，准予毕业二)学位授予学生达到毕业要求，通过学位论文答辩，符合学校其他相 关要求，可授予硕士学位牡丹江医学院研究生处2013年5月。