五年级语文上册第一单元提高试卷(有答案).doc
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第 一 单 元 测 评 试 卷一、汉字识辨写共15分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）5分）wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）cí xiáng líng hún xiāng piāo shí lǐ （ ） （ ） （ ） zhēn cáng piāo bó pō fù shèng míng （ ） ( ) ( )2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）4分） 酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lù lǜ ）掠过（luō lüè ） 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ） 情不自禁（jīn jìn ）3、火眼金睛（辨字组词）。
6分）焚（ ）誊（ ）檐（ ）俄（ ）婪（ ）誉（ ）瞻（ ）饿（ ）焚（ ）据（ ）檐（ ）俄（ ） 碗（ ）婪（ ）惧（ ）瞻（ ） 饿（ ）婉（ ）炒（ ）踮（ ）转（ ）编（ ）诵（ ）钞（ ）掂（ ）传（ ）篇（ ）桶（ ） 二、词语积学用共15分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义4分）不言而（ ）： 不求（ ）解： 如醉如（ ）： 别出心（ ）： 2、书写完全正确的一项是（ ） A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解 B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾 C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚 D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得3、 根据意思写出词语。
2分）（1）写文章、办事按一个格式，非常机械 （ ）（2）读书不加分析思考，笼统地接受 （ ） （3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来 （ ）（4）十分惦念，放心不下 （ ）4、在空线上用上恰当的四字词语2分）（1）把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来4）体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟！5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里 1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地 ） 2、书，被人们称为人类文明的“长生果” （ ）3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）4、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。
）5、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤 ）6、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心 ）7、巨浪铺天盖地奔涌而来 ） 6、选词填空3分）鼓舞 鼓励 鼓动 激励 （1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！（2）雷锋精神曾___________了一代又一代人3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来4）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光5）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进 观赏 欣赏 赞赏 （1）这些花都非常值得__________ （2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子 （3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________三、句子万花筒13分）1、选择关联词语填空2分）因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就…… （1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭 （2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。
（3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩 （4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉 2、句子加工厂5分）（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我缩句） _____________________________________________（2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找变换语序）_____________________________________________（3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了改成“被”字句） ______________________________________________ （4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力修改病句）_____________________________________________（5）这些领悟自然是课外读物馈赠改成反问句）______________________________________________3、句子模仿秀2分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地一本你喜爱的书就是_________，也是________________________4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。
2分）（1）书犹药也，____________________________________ （ ）（2）读书有三到，谓__________、__________、________ （ ） 5、写出你对下面句子的理解2分） （1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ______________________________________ （2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特 ______________________________________ 四、课文小回放5分）1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。
4、________说：“书籍是全世界的营养品 五、理解与感悟22分）（一）（11分）我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有因此我要把自己隐藏起来有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 1、这两段文字选自课文《 》作者是 （ ） 1分） 2、从这连段文字中找出两对近义词写下来1分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、在文中括号内加上适当的关联词语1分） 4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个1分） （1）有时我会贴在一个大人的身边 （ ） （2）那时我便有充足的理由在书店待下去。
（ ） 5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括2分） 1__________________________ 2_________________________ 6、写法感悟3分） 这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情 7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2分） ___________________________________________________________________（二）老师的用意（11分）春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧十天以后，我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来 十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，。
