九年级语文下册第五单元第课一个人需要多少土地北师大版.ppt
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第五单元 精神家园,一个人 需要多少土地,列夫托尔斯泰,学习目的,1、理解作者相关知识，理清故事情节2、通过分析人物形象，深化探究小说主题3、树立正确的人生观和价值观走近作者,列夫托尔斯泰 俄国作家， 19世纪末20世纪初最伟大的文学 家，他写了自传体小说三部曲： ?童年?少年?青年?，主要 长篇小说作品有?战争与和平?安娜卡列尼娜?复活? 等，他的作品描写了俄国革命时人民的顽强 抗争， 列宁称颂为具有“最清醒的现实主义的“天才艺术家他还被称为“俄国十月革命的镜子，被公认是全世界的文学泰斗背景资料,托尔斯泰生活的时代，社会上一些人成为拜金主义者他们穷奢极欲、贪得无厌，社会风气与日俱下为此，托尔斯泰写了这篇小说，挖苦批评那些贪得无厌的人走进文本,要求：1、默读课文，初步理解课文大意2、用简洁的语言复述故事情节我认识的帕霍姆,速读课文，勾划出表现人物个性的重点词句，找出来给大家读一读并进展简要分析 提示：人物描写,主题探究,关于小说表现的主题有以下四种看法，你赞同哪一种？说说你的理由1、批判、嘲讽贪得无厌2、表现真正男子汉的独特个性3、主要是批判、嘲讽过分贪心，但也客观地表现了一个受人赞赏的个性。
4、主要是肯定，同时告诫人们要适可而止，量力而行小结,小说通过帕霍姆为拥有更多土地而累死的故事，告诉我们：不可贪得无厌一个人有理想、有追求固然是好的，但要把握好度，特别在物质上不要过于贪婪，要明白“知足者常乐”的道理，不要过于追求不可能实现的东西畅所欲言,发挥你的想象力，模拟一段帕霍姆死时的心理活动假设你在旁边，会对他说什么呢？,联络生活，谈谈你对“知足常乐这句话的理解。
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