【新课标】六上语《语文园地六》核心素养分层学习任务单（含答案）.doc

原创连载，转载出版必究【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地六一、单元阅读主题:保护环境 二、单元语文要素:抓住关键句，把握文章的主要观点三、本课素养目标：文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值语言运用：能说出老人在什么环境下，创造了怎样的奇迹思维能力：关注课题，体会课文为什么以“青山不老”为题目审美创造：通过对比阅读，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心，体会“青山不老”的含义重点和难点：了解课文的内容，理解含义深刻的句子，领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神四、本课新课标学习任务单第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）一、回顾本棵学习内容，完成学习单 载zǎi ①年:一年半~②记在书报上:登~载zài ①用交通工具装:装~②充满:怨声~道③用在动词前，表示两个动作同时进行:~歌~舞一）根据字典中的读音和释义填空1.“河水运载我们的木舟,木舟上满载着我们的希望句中的两个“载”都读（ ）,它们的意思是（ ）填序号) 2.“当地县志记载:‘风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠句中的“载”应读（ ）,它的意思是（ ）(填序号)。

二）选择正确的答案1.下面加点字注音有误的一组是(   )A.扁担(biǎn) 扁舟(piān) 扁平(biǎn)B.人参(shēn) 参(cēn)差(chāi)不齐C.山脉(mài) 脉搏(mài) 温情脉脉(mò)2.下列说法有误的一项是(   )A.“裹”字用部首查字法应查“亠”部 B.“晶荧、慷概、肆虐”中有错别字C.“两山排闼送青来”中“因”的读音是:dàD.“资贡”有相同的偏旁“贝”,与钱财有关3.下列诗句中数字不是虚指的是(   )A.九曲黄河万里沙 B.南朝四百八十寺C.飞流直下三千尺 D.一水护田将绿绕4.下列诗句中没有运用修辞手法的一项是(   )A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 D.少壮不努力，老大徒伤悲5.读“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我们可将想到的景象用四字词语概括为( )A.青山绿水 B.一碧千里 C.山水含笑 D.莽莽苍苍6.把下面的关联词填入句子中的括号里，最恰当的是(   )。

森林被乱砍滥伐,水土大量流失,再加上水电站大坝截住了河水,(  )大瀑布水量逐年减少几年过去,大瀑布逐渐枯竭,( )在汛期,( )见不到昔日雄奇的气势A.因此 无论 都 B.而且 虽然 但 C.但是 即使 也 D.所以 即使 也7.“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益人体健康还能防癌,但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害,进而诱发癌症这句话主要表达的意思是(  )A.绿茶有益健康,而且还能防癌 B.绿茶中的儿茶酸对DNA有害C.喝绿茶有益健康,但不能过量 D.绿茶中富含儿茶酸8.下面对古诗词理解有误的一项是(   )A.读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解B.有画面感的诗句,我们可以通过想象去体会诗歌的美C.对于古诗词，只要背诵就可以理解内容D.多了解一些古代文化常识,有助于我们理解古诗词的意思9.仔细观察下面的站牌,选择正确的说法王梅和李雷约好周六去红十四军纪念馆参观,早晨6点,他们到了农商行站下列说法正确的是(   )A. 再过30分钟,他们就能坐上302车了 B.他们上了车,下一站就是海北新村站C.红十四军纪念馆站是302路车的终点站。

D.金九华街站是他们去红十四军纪念馆的必经站点10.下列说法无误的一项是(   )A.“五行”指金、木、水、火、土五种物质,我国古代思想家用这五种物质来说明世界万物的起源B.人们常用“五谷丰登”形容丰收,“五谷”是指稻、麦、黍、薯、稷C.人们称不会唱歌或唱歌跑调的人为“五音不全”,这“五音”是指五首曲子D.“五彩”指黄、青、蓝、白、黑五种颜色三、了解传统文化常识,完成填空1.我知道“五行缺水”中“五行”指的是 、 、 、 、 2.“五谷丰登”中“五谷”指的是 、 、 、 、 3.“五音”包括 、 、 、 、 由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“ ”4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示 的意思五彩”指的是 、. 、 、 、 五种颜色5、倡议书包括: 、 (倡议的对象)、 (倡议的内容)、 、 6、一花一草皆生命， 。

保护环境， 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、(语文要素]掌握学习古诗词的方法1.读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词,该怎么办呢?(1)可以借助注释理解古诗词旁--般都有注释,借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是实指四百八十座寺院,而是虚指,形容 2)还可以通过 想象画面、 联系传统文化知识 来理解 2.读有画面感的诗句时,我们可以通过想象来体会如读到“ , ”时，我的脑海中浮现出了黄河奔腾咆哮的画面，从而体会到黄河 的气势如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中就浮现出了 3.有些诗词则需要我们了解传统文化知识,才能更好地理解读到“同到牵牛织女家”时,联系“ ”的故事,我知道了诗人想表达的意思是: 从而体会到了诗中黄河的 气势三、根据理解古诗词的方法,完成练习1.读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以借助 或工具书理解。

如: 但①愿人长久,千里共婵娟②一选自苏轼《水调歌头》[注释]①但:只②婵娟:月亮句意: 2.读有画面感的诗句,我们可以通过 体会 如,我读到“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”时，我的脑海中浮现出了 的景象3.文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助如,我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到 的故事,这样能更好地理解整首诗要表达的意思四、读文段,写出文段的主要观点1.2020年11月,景德镇市被授予第六届“ 全国文明城市 ”称号如今,漫步景德镇市的大街小巷，车让人、人让车,礼让斑马线的现象已蔚然成风，交通秩序大为好转文明出行理念已深入人心,人们的文明出行意识明显提高主要观点: 。

2.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球同茫茫宇宙相比,地球是渺小的它只有这么大，不会再长大主要观点: 3.睡眠对健康很重要,但并非睡得越多越好相反,过多的睡眠可能会使人精神不振因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期,导致人体生物钟节律紊乱,使大脑长期处于抑制状态大脑掌管睡眠的细胞群疲劳,醒后就会感觉头晕、不适主要观点: 五、表达交流假期一家人外出聚餐,期间爸爸饮了两杯啤酒,餐后他要开车回家,认为这点酒不影响自己的驾驶技术遇到这种情况,你的观点是什么?怎么劝说才能让爸爸同意你的观点?我的观点是:. .. . 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）六、阅读下列公交车站牌示意图,然后回答问题。

1.上面有可能是李明在哪个公交站看到的公交站牌? (  )A.四通桥或宋家洼 B.桐荫街或西山口C.四通桥或桐荫街 D.桐荫街或怡园2.下列说法不正确的一项是(  )A.坐86车的终点站是西山口 B.从温泉镇到和平路乘坐86路车可以直达C.第65路车沿途共停靠11个站点 D.晚上9:00之后,有可能搭不到公交车3.阅读站牌可知,65路公交车的起点站最早一班车的发车时间是 ,最晚一班车的发车时间是 4.家住温泉镇的欢欢想去小李村,请你为她规划一条路线 .. .参考答案一、（一）1.zài ① 2.zǎi ②（二）1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A二、1.(1)寺院很多 (2)想象画面、 联系传统文化知识 2.汹涌磅礴 汹涌磅礴 江南春天的美丽景象 3. 牛郎织女 黄河之水仿佛往天上奔流而去 磅礴 三、1.注释 只希望这世上所有人的亲人能健康长寿，即使相隔千里，也能一起欣赏这美好的月亮。

2.想象 春花密密层层，又大又多，沉甸甸的，把枝条都压弯了 3. 牛郎织女 四、1.观点:景德镇市文明出行理念深入 人们的文明出行意识提高2.观点:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的3.观点:睡眠并非越多越好五、我的观点是:喝酒不开车示例:爸爸，酒驾是危险且违法的行为，请您不要酒驾好吗?我们还是找个代驾师傅吧，一家人平安才是最重要的六、1. C 2.B 3. 06:00 21:00 4.从温泉镇站乘去往凯旋路方向的65路公交车,在四通桥站下车，然后在四通桥站 换乘前往西山口方向的8。