人教版二年级下册语文古诗阅读专项针对练习.doc

人教版二年级下册语文古诗阅读专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解噪（zào）音噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院……到处乱闯警察先生想抓他，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里［1］猜猜下面词语的意思乱闯——____________________［2］“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______，除去部首再查________画［3］噪音闯到了餐厅、________、_________等地方［4］《噪音》是一首儿童诗，想象力丰富因为他躲进了每个人的耳朵里他”是指__________2. 阅读课内文段，完成下列各题太阳是个_____________________，它在___________给你________的时候它在____________，________正指着___________［1］按课文内容填空［2］这一节向我们介绍的“天然指南针”是_____，我知道的“天然指南针”还有_______3. 课外阅读凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2）下列理解不恰当的一项是（ ）A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切4. 读诗，回答下列问题白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃读一读，想一想，这首诗运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处5. 古诗阅读晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红［1］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？___________________________［2］三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。

［3］诗中荷花的特点是___________6. 读读歌谣，再填一填保护动物，人人有责你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠（jiū）你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游你拍十，我拍十，保护动物人人知1）下面不是近义词的一组词语是（ ）A.好看——漂亮B.辛苦——轻松C.保护——爱护（2）文中“蜻蜓像架小飞机”，是把   比作   ①蜻蜓 ②小飞机7. 阅读理解咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀［1］解释词语1．碧玉：________________2．妆：__________________4．绦（tāo）：________________5．裁：________________6．似：________________［2］用现代的话说说前两句诗的意思［3］赏析一下诗的后两句8. 阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________［2］这首诗描写的是________（填季节）的景色［3］诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀［4］写出第一，二句诗的意思________9. 课外阅读雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完［1］读完诗后，你知道雷锋叔叔都做了哪些好事？_______________________________________________［2］从诗中画线句，我体会到了______________________10. 阅读古诗,完成练习梅  花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒①独自开遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来注①凌寒:冒着严寒②遥:远远的③知:知道④为(wèi):因为⑤暗香:梅花的幽香［1］诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的［2］“____”这个词表现了梅花的香［3］____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格11. 课内阅读。

望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天1.《望庐山瀑布》是_____朝诗人_____的作品，这是一首_____诗（填诗体名称）2.后两句运用了什么修辞手法？_______________3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？________________________________________4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图5.该诗表达了诗人什么样的感情？________________________________________12. 阅读诗歌，回答问题春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年［1］这首诗歌由________个小节组成［2］给下面划线的字注音玩耍   ________嬉戏   ________时刻［3］写出下列词语的近义词嬉戏——________      快乐——________［4］根据诗歌内容填空春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……［5］我会仿写例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，________就________13. 阅读短文，回答问题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家1）全文共有   句话2）填空①一年有   个季节②春天的树上是    ， 夏天的树上的叶片   的，秋天树叶的颜色是   和   的，冬天树叶化成了   3）大自然的邮票指   14. 课外阅读家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂，都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息漂泊的云没有家，天一阴就急得流眼泪小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家里安安稳稳地长大1）选字组词蓝 篮 流 留摇       天 河       下（2）连一连，帮小动物找家小毛虫    花朵蝴蝶    树叶小鱼    原野蚱蜢    小河（3）照样子，写句子例：花朵是蝴蝶的眠床   是白云的家   是   页码 / 总页数。