六年级语文上册第一单元日积月累.ppt

日日积积月月累累 在许多描写景物，赞美祖国大好在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章！光辉的篇章！忆一忆忆一忆 你学过哪些提及自然万物的诗歌，背给大家听听！再谈谈你对它们的感受吧！落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花龚自珍龚自珍）） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生造物无言却有情，每于寒尽觉春生张维屏张维屏））今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱刘方平刘方平）） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情此夜曲中闻折柳，何人不起故园情李李 白白））卧看满天云不动，不知云与我俱东卧看满天云不动，不知云与我俱东陈与义陈与义）） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花不是花中偏爱菊，此花开尽更无花元元 稹稹））学一学学一学浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯吟鞭东指即天涯 　　　　落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花化作春泥更护花清、龚自珍清、龚自珍⑴浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。

浩荡：无限 ⑵吟鞭：诗人的马鞭 东指：东方故里 天涯：指离京都遥远 （3）落红：落花花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红 ⑷花：比喻国家　　【【译文译文】】 　　浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用  黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了诗的后两句，诗人将笔锋一转，即景抒情，表达了一即景抒情，表达了一种昂扬向上的精神种昂扬向上的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护花 在古人眼里，凋谢飘零的落红，总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情的、积极有为的一面，用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切 赏析造物无言却有情，每于寒尽觉春生造物无言却有情，每于寒尽觉春生千红万紫安排著，只待新雷第一声千红万紫安排著，只待新雷第一声清、张维屏清、张维屏•注释：•①新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临•②造物：指天古人认为天是创造万物的。

•③此二句言：“造物”早已安排好了万紫千红，只等春雷一响，百花就将竞相开放  “造物造物”就是大自然就是大自然大自然虽然不言，但大自然虽然不言，但是有感情的这不，冬寒尚未退尽，春天已经悄是有感情的这不，冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了百花园里万紫千红的花朵都已准备悄地来临了百花园里万紫千红的花朵都已准备就绪，只待春雷一声，就会竞相开放就绪，只待春雷一声，就会竞相开放这首诗不这首诗不仅表现了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是仅表现了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待抒发了对社会变革的热切期待 诗人赞美大自然虽然默默无言，但却有情，诗人赞美大自然虽然默默无言，但却有情，寒尽而带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百花寒尽而带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放在这寂静之中，正蕴蓄着巨大的爆发含苞待放在这寂静之中，正蕴蓄着巨大的爆发力量，就等那一声震撼人心的春雷春雷炸响，力量，就等那一声震撼人心的春雷春雷炸响，展现在人们面前的，将是一个春花盛开的新的世展现在人们面前的，将是一个春花盛开的新的世界！流露出诗人迎接新世界来临的喜悦心情。

界！流露出诗人迎接新世界来临的喜悦心情赏析】唐、刘方平唐、刘方平更深月色半人家，更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜北斗阑干南斗斜 今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱虫声新透绿窗纱 [译文译文]夜深了，月儿向西落下，院子里只有一半还映照在月光中；横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际，快要隐落了就在这更深人静、夜寒袭人的时候，忽然感到了春天温暖的气息；你听，冬眠后小虫的叫声，第一次透过绿色纱窗传进了屋里 •注释：1.更深：古时计算时间，一夜分成五更更深，夜深了月色半人家：月光照到人家庭院的一半2.北斗、南斗：星宿名 阑干：纵横交错的样子3.偏：偏偏，表示出乎意料4.新透：第一次透过 　　这首诗写的是月夜中透露出的春意，构思新月夜中透露出的春意，构思新颖别致颖别致诗人选取了静寂的散发着寒意的月夜为背景，从夜寒中显示出春天的暖意，从静寂中显示出生命的萌动，从几声虫叫引起人们对春回大地的美好联想 【赏析】唐、李唐、李 白白谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声， 散入散入春春风满洛城风满洛城 此夜曲中闻此夜曲中闻折折柳，柳， 何人不起故园情何人不起故园情 [译文译文]不知谁家暗暗飞出动人的笛不知谁家暗暗飞出动人的笛声，随着春风传遍了整个洛阳城。

夜晚声，随着春风传遍了整个洛阳城夜晚听到这听到这《《折杨柳折杨柳》》的笛声，谁能不起思的笛声，谁能不起思乡之情呢？乡之情呢？  全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受诗的第一句是猜测性的问句那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城这是诗人的想象，也是艺术的夸张艺术的夸张第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的思念故乡家园的情感情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韵袅袅，久久萦绕于读者心间，令人回味无穷 【赏析】南宋、陈与义南宋、陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风飞花两岸照船红，百里榆堤半日风 卧看满天云不动，不知云与我俱东卧看满天云不动，不知云与我俱东注注】】 这是陈与义从汴京去襄邑途中作这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句，意思是：躺在床上看满天的云的诗句，意思是：躺在床上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去没有动，殊不知，云和我一起往东飘去 春末夏初时节，诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。

这天天气晴朗，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了趁顺风，客船船帆一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外 　　 两岸飞花，满堤榆树，一片轻帆，顺风百里，两岸飞花，满堤榆树，一片轻帆，顺风百里，诗人这次远行，何等轻松畅快，心旷神怡呀！诗人这次远行，何等轻松畅快，心旷神怡呀！ 　　 诗人静卧船舱，仰看蓝天白云咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！ 【赏析】菊花秋丛绕舍似陶家秋丛绕舍似陶家, ,遍绕篱边日渐斜遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊，不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花此花开尽更无花 　　【【译文译文】】一丛一丛的秋菊环一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家绕着篱笆观赏菊花，渊明的家绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了不知不觉太阳已经快落山了不是因为百花中偏爱菊花，只不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了看到更好的花了 唐唐 元稹元稹 开得正旺的菊花一簇簇、一丛丛，遍布屋舍四周，他沿着竹篱，忘情地欣赏这些亲手栽种的秋菊，不觉日已西斜。

第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画图 　　时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机独立支持，为世界平添了盎然的生机诗人热爱生活、诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了 【赏析】背一背背一背 看谁背得又快又好！看谁背得又快又好！ 明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因为科举场上舞弊之风盛行，他为科举场上舞弊之风盛行，他“英雄无用武之地英雄无用武之地”，屡试不第屡试不第后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶考可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试考。

可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试已经结束了书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考已经结束了书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考主考大人以主考大人以“一至十一至十”为题，要书生做一个上联书生就把一为题，要书生做一个上联书生就把一至十这至十这10个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道:“一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟历尽八颠九簸，可叹十分来迟主考官听了暗暗称奇，但是主考官听了暗暗称奇，但是还想继续考考他，于是又让他用十至一再做一个下联书生就还想继续考考他，于是又让他用十至一再做一个下联书生就把他身居寒窗潜心苦读的情况写成了下联把他身居寒窗潜心苦读的情况写成了下联:“十年寒窗，进了九十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中天一定要中主考官听了也不由得佩服他才思敏捷，于是这主考官听了也不由得佩服他才思敏捷，于是这一年的状元桂冠就被这名迟到的书生夺得了。

一年的状元桂冠就被这名迟到的书生夺得了上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟八颠九簸，可叹十分来迟下联：十年寒窗，进了九八家书院，下联：十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中三番二次，今天一定要中  司马相如：一二三四五六七八九十百千万千百十九八司马相如：一二三四五六七八九十百千万千百十九八七六五四三二一七六五四三二一 卓文君：一别之后，两地相思，只说是三、四月，又卓文君：一别之后，两地相思，只说是三、四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可传，九连环从谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我望眼欲穿，百思想，千思念，万般无中折断，十里长亭我望眼欲穿，百思想，千思念，万般无奈把郎怨，千言万语说不完，百无聊赖，十倚栏杆，九月奈把郎怨，千言万语说不完，百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看故雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍重阳看故雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月炎天人人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵天，六月炎天人人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫，郎呀郎，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫，郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。

巴不得下一世你为女来我为男。