（语言技能培养系列）八级语文上册课外文言文精读30凿壁借光语文版.doc

30 凿壁借光 【文章主旨】《凿壁偷光》赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样凿壁偷光，是一个成语出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事现用来形容家贫而读书刻苦的人原文】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪而问衡，衡曰："愿得主人书遍读之"主人感叹，资给以书，遂成大学原文注释译文【匡衡】勤学而无烛，【匡衡】西汉经学家匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明邻舍有烛而【不逮】，【不逮】指烛光照不到逮：到，及邻家有灯烛，但光亮照不到他家，衡乃【穿壁】引其光，【穿壁】在墙上打洞匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，以书【映】光而读之映】映照让光亮照在书上来读邑人】【大姓】【文不识】，家富多书，【邑人】谓同县的人古时“县”通称为“邑”大姓】富户，大户人家文不识】指文名不识同乡有个大户人家不识字，是个有钱的人，家中有很多书衡乃【与】其【佣作】而不求【偿】佣作】被雇佣劳作偿】值，指报酬(回报)匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬主人【怪】而问衡，【怪】感到奇怪主人感到很奇怪，问他为什么这样，衡曰："愿得主人书【遍】读之。

"【遍】尽他说：“主人,我想读遍你家所有的书主人感叹，【资】给以书，【资】借主人听了，深为感叹，就把书借给他读遂】成【大学】遂】最终大学】大学问家于是匡衡成了大学问家文学常识】本文作者葛洪(284—364)，字稚川，号抱朴子，东晋丹阳句容人，道教理论家， 其著作还有《抱朴子》、《神仙传》等《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光，以书映光而读之匡衡（生卒年不详），字稚圭，东海承（今枣庄市峄城区王庄乡匡谈村，另一说为：山东省山东临沂市苍山县匡王村）人西汉经学家，以说《诗》著称元帝时位至丞相赏析】从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用　　条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志成语故事】西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人练习与检测】（共35分）1．解释加点的词语10分）①邻居有烛而不逮 （ ） ②衡乃与其佣作 （ ） ③资给以书（ ）④遂成大学（ ） ⑤勤学而无烛（ ） ⑥衡乃穿壁引其光（ ）⑦以书映光而读之（ ）⑧衡乃与其佣作而不求偿（ ）⑨主人怪问衡（ ）⑩愿得主人书遍读之（ ）2．翻译。

10分）①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 ②衡乃与其佣作而不求偿 ③衡曰：“愿得主人书遍读之 ④主人感叹，资给以书，遂成大学 ⑤匡衡，字稚圭，勤学而无烛 3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）(3分)A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲C．何以战 D．必以分人4．加点字解释错误的一项是（ ）(3分)。

A．邻舍有烛而不逮（达到） B．邑人大姓（大户人家）C．主人怪而问衡（奇怪） D．愿得主人书遍读之（希望）5．下列句中"而"字用法不一样的一项是（ ）(3分)A．邻舍有烛而不逮 B．匡衡勤学而无烛C．与其佣作而不求偿 D．学而时习之6.出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 用四字短语作答）(3分)7．读了这则故事以后你有何感想？请把它写出来3分) 【练习与检测参考答案】3.D 4.C 5.D6. 凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光 勤学苦读。