四年级语文上册 17.长城同步练习 新人教版.docx

四年级语文上册 17.长城同步练习 新人教版 《长城》根底训练一、读拼音，写汉字jiā〔 〕峪关 气pò〔 〕 chónɡ ɡāo〔 〕 zhì huì〔 〕 dǎ zhànɡ〔 〕 bǎo lěi〔 〕二、比一比，组成词宗〔 〕 砖〔 〕 魂〔 〕 峻〔 〕 隔〔 〕 崇〔 〕 传〔 〕 魄〔 〕 俊〔 〕 融〔 〕膀〔 〕 旋〔 〕 陡〔 〕 傍〔 〕 族〔 〕 徒〔 〕三、想一想，填上适宜的词〔 〕的长城 〔 〕的奇迹 〔 〕的山岭四、选择适宜的词语填入括号里 扶着 站在 想起 踏着1、〔 〕长城上，〔 〕脚下的方砖，〔 〕墙上的条石，很自然地〔 古代修筑长城的劳动人民来 垛子 城墙 射口 眺望口2、〔 〕外沿有两米多高的成排的〔 〕，〔 〕上有方形的〔 〕和〔 供眺望和射击用。

〕，〕 五、给下面加点的字选择一种适宜的说明，把序号写在括号里 1、才：①才能 ②不久，时间短 ③强调所说的事不简单 〔1〕你怎么才来，就要走？〔 〕 〔2〕诸葛亮很有才华，周瑜疾妒他〔 〕〔3〕多少劳动人民的血汗，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城〔 〕 2、崇：①高 ②重视、敬重〔1〕新中国的第一任总理周恩来，世界人民都很崇拜他〔 〕 〔2〕长城在崇山峻岭之间蜿蜒回旋〔 〕 六、依据课文内容填空1、长城东起 ，西到 ，全长 2、这一段长城修筑在八达岭上， ，是用 的条石和城砖筑成的3、这样 的工程，在世界历史上是一个 七、谨慎阅读课文，然后看图写长城外墙各局部的名称 综合应用 八、课内阅读站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有 、 ，没有 ，就靠着多数的肩膀多数的手，一步一步地抬上这 的山岭。

多少劳动人民的血汗和才智，才 成这前不见头、后不见尾的万里长城 1、按原文填空2、找出文中的多音字，写出它的不同读音，并组词 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 3、从“多少”“才”你体会到 4、请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？ 九、课外阅读三峡风光我就要看到漂亮的三峡了黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去，船开运动了，一会儿，驶进了三峡波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声响彻云霄万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高屹立船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去原来是“山重水复疑无路， ”啊！心中不觉一喜张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰 看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么宏伟壮美呀！ 1、在第三自然段的横线上填上所缺的诗句 2、按提示用“||”把这篇短文分三段。

〔1〕“我”就要看到三峡了 〔2〕“我”看到了三峡的风光 〔3〕“我”想到祖国大好河山的壮美3、李白写过一首诗，对飞舟过峡的动态美景作了绝妙的描述，其中“轻舟已过万重山”一句千古流传请你默写这首诗 拓展提升 十、连线 《题西林壁》 苏轼 《游山西村》 唐 陆游 《绝句》 宋 李白 《早发白帝城》 杜甫十一、请你查找有关资料，以一句导游的身份，向游客介绍我国闻名的风景区——黄山的位置及特点 参考答案：一、嘉 魄 崇高 才智 打仗 堡垒二、祖宗 崇高 砖头 传闻 灵魂 气魄 峻岭 英俊 隔开 溶化 肩膀 黄昏 回旋 民族 陡峭 徒弟三、气魄宏伟 高大坚实 宏大 历史 陡峭 高高四、1、站在 踏着 扶着 想起 2、城墙 垛子 垛子 眺望口 射口 五、〔1〕② 〔2〕① 〔3〕③ 2、〔1〕② 〔2〕①六、1、山海关 嘉峪关 一万三千多里 2、高大坚实 巨大 3、气魄宏伟 宏大的奇迹八、火车 汽车 起重机 陡峭 凝聚 2、数〔shǔ〕数不清 重〔zhònɡ〕起重机 〔shù〕多数 〔chónɡ〕重新3、修筑长城的不简单和困难 4、就靠着多数的肩膀多数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

九、1、柳暗花明又一村 2、第一自然段是短文第一段；二、三、四自然段是短文其次段；最终一自然段是短文第三段 3、《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。