统编版（2025年新版）七年级道德与法治上册期末复习知识点考点背诵清单.docx

统编版（2025年新版）七年级道德与法治上册期末复习知识点考点背诵清单第一单元 少年有梦第一课 开启初中生活1.中学时代对于个人的成长有什么意义？（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期2）初中阶段为我们的发展提供了新的机会3）初中阶段对我们的成长提出了新的要求4）初中阶段对我们的人生具有独特的价值2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台3）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培5.我们应如何对待初中生活？初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在扭当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

6.什么是规划？规划是对未来的事情作出事先的设计与安排7.为什么要规划初中生活？生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段8.怎样做好初中生活规划？（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标2）做好初中生活规划，还应当制订行动方案3）有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中9.如何确定个人发展目标？我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标10.如何制订行动方案？我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行11.（教材P8“方法与技能”)“努力”有方法1）分清主次，合理规划和管理时间2）劳逸结合，学会科学用脑3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进5）珍视团队合作第二课 正确认识自我1.为什么要正确认识自己？人贵自知正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界2.怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径/方法）(1)通过对自我的全面分析来认识自己。

2)通过他人的评价来认识自己3）在生活实践中认识自己3.如何通过对自我的全面分析来认识自己？（1)我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己2)从性格、气质、能力等心理特征来认识自己3）从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己4.怎样正确认识他人的评价？（1）意义：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识②正确对待他人的评价是走向成熟的表现2）态度：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视5.在生活实践中认识自己的原因/重要性学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰6.（教材 P11“方法与技能”)如何正确对待他人的评价2(1)用心聆听2)注重沟通3)勇于面对4)理性应对7.为什么要做更好的自己？(1)世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人2)每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有不同3)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己8.怎样做更好的自己？（1）尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。

2)学会欣赏自己3）学会接纳自己4)不断完善自己5）不断发掘自己的潜能6）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的9.正确认识学会欣赏自己1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进10.正确认识学会接纳自己1)接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分2）接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展11.怎样不断完善自己？(1)我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足2)我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己12.（教材P14“方法与技能”）改正缺点的方法1)通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点2）具体描述自己的缺点3）从最容易改正的缺点开始4）及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力5)请自己信任的人来协助6）作出改正缺点的公开承诺7)运用自己改正缺点的成功经验。

13.怎样发掘自己的潜能？（1）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域2)通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间3）通过与他人合作，不断提升自己的能力第三课梦想始于当下1.梦想有何重要意义？(1)梦想是对未来美好生活的愿望编织人生梦想，是青少年时期的重要主题只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩3）有梦想，就会有希望人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步2.如何做有梦想的少年？（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向志向是人生的航标，是奋斗的原动力我们要早立志，立大志，立长志2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏3.为什么说做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏？（1）生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会2）中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人4.学习有何重要意义?（为什么要学习?）（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展5.怎样理解初中阶段的学习？（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等2）学习并不局限在学校我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟4)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习6.我们应如何实现梦想？（怎样才能成就我们的人生梦想？）(1)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量7.怎样为了梦想的实现而努力学习、善于学习？（1）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭1.什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家，对我们来说到底意味着什么？(怎样理解和认识家的作用/意义?)(1)家是生命的居所，是心灵的港湾家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风4）家庭是社会的基本细胞家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明3.怎样理解家是生命的居所，是心灵的港湾？(1)每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持2）家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托4.家风有何重要作用？(1)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐5.怎样建设美好的家庭？（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任6. 怎样认识家庭中的亲情？(为什么要用心体味亲情之爱?)（1）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然·…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情2）只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中7.家庭幸福美满的重要条件是什么？家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件8.在家庭中，怎样相互关爱、彼此尊重？（1）在接受关爱的同时，也要学会回报爱2）对父母长辈，我们要孝顺敬重3）对兄弟姐妹，我们要相携相助4）家庭成员之间要以彼此尊重为前提进行沟通和交流9.如何正确认识家庭成员之间的矛盾？在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感10.怎样在家庭生活中传承中华民族传统家庭美德？家庭是道德养成的起点我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华11.如何理解建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任？（1）原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。

2）做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献第五课和谐的师生关系1.怎样理解教师的职业？（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用2）教师是履行教育教学职责的专业人员教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任3）教师在我们的成长过程中发。