人教版（2024）新教材九年级物理全一册第十五章分层作业：第5节 串、并联电路中电流的规律（含答案）.doc

第5节 串、并联电路中电流的规律目录【A 夯基础】 1一、串联电路的电流规律 1二、并联电路的电流规律 4【B 提能力】 12【C 链中考】 16一、串联电路的电流规律1．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ）A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大2．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙暗，则三个电流表的示数关系正确的是（　　）A．I1I2>I3，则此部分电路允许通过的最大电流是（　　）A． I1 B． I2C． I3 D． I1+I2+I35．有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第10只灯泡的电流为 A，通过第55只灯泡的电流为 A。

6．在“探究串联电路中电流的规律”实验中：(1)根据图甲所示的电路图，在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整 ；(2)接好电路闭合开关后两灯均不发光，为了找出原因，当把电流表接在A、B两点间时，闭合开关后发现电流表有示数且L2发光，则可判断故障为 ；(3)排除故障后，用电流表测出A点电流，如图丙所示为 A，再分别测出B、C点电流，发现通过A、B、C三点的电流相等；(4)为了使结论更具普遍性，除了更换不同规格的小灯泡或用其他类型的用电器进行多次实验外，还可以 ，以达到实验目的7．在“探究串联电路中电流的特点”中1)连接电路时，开关应 ：目的是防止电路 （选填“断路”“短路”）(2)小强按图甲连接电路后，闭合开关S，L1、L2都发光；若将L1、L2的位置交换（电路无故障），电流表示数将 （填“变大”或“变小”或“不变”）；小强又将灯泡L2取下，发现L1 （填“会”或“不会”）发光3)排除故障后，发现用同一个电流表接在a处，再接在b处测量时，如图乙、丙所示，所以该同学认为“串联电路电流每流经一个用电器电流变小”，该同学的说法 （填“正确”或“错误”），原因是 (4)小强用电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic，并记录在下表中，有一数值是明显错误的，造成错误的原因可能是 。

电流表位置abc电流/A0.480.482.4(5)小强改正错误数据后，分析得出了结论，同组同学认为这样做不妥，应该 一、 并联电路的电流规律8．如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，通过小灯泡L1、L2的电流分别为（    ）A．0.5A 0.3A B．0.3A 0.5A C．0.2A 0.3A D．0.5A 0.8A9．如图是某电路中的一部分，图中已标明了电流方向，若a、b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A、1A，则d中的电流大小为（　　）A． B． C． D．10．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A，下列分析正确的是（     ）A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3AC．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L1的电流为0.9A11．在如图甲所示电路中，闭合开关后，两个灯泡都能发光，电流表的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（　　）A．通过干路的电流为1.8A B．通过灯泡L1、L2的电流都是0.3AC．通过灯泡L1的电流为1.2A D．电流表A1的示数是1.2A12．用甲所示电路究电路的电流规律时，电流表、的示数分别如图乙，两所示，则流过灯泡、的电流分别是（   ）A．1.4A  0.4A B．0.5A  0.4A C．0.9A  0.4A D．0.9A  1.3A13．明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。

教室的灯和电脑显示屏可以独立工作，与教室其它用电设备构成 联电路；不需要使用灯和显示屏时，应及时断开，这样该教室电路的总电流将变 14．如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件其电路中某一个节点（分支点）O点如图乙所示为5mA，为9mA，则可能为 15．小明家有一台电视机，一台电冰箱，四盏电灯，一台洗衣机，它们并联在家庭电路中，电视机、电冰箱和洗衣机的工作电流分别是150mA、1.5A和2.8A，而每盏灯的工作电流是200mA，干路电流允许超过5A，那么这些用电器 （填“可以”或“不可以”）同时使用；若同时使用，干路电流是 A16．有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，当将其接入电源时，电源插头处的电流为200 mA，那么通过第10只小灯泡的电流是 A学校的电路中允许通过的最大电流20 A，每盏日光灯的电流约为300 mA，则学校里最多可安装 盏这样的日光灯，这些日光灯的连接方式为 17．“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路如图甲所示；(1)请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量A 点的电流；(2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1不发光，L2发光，且电流表无示数，则故障可能是 ；(3)排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。

请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格；(4)在某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，则通过A点和C点的电流之比IA: IC= 实验次数IA/AIB/AIC/A123实验次数IA/AIB/AIC/A12318．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律0.20.20.4(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用 （选填“大”或“小”）量程进行试触；(2)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流；(3)小覃同学要测量通过的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；正确连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为 A；(4)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如表所示，由此他得出结论：①干路电流等于各支路电流之和；②各支路电流相等小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

19．小明探究“并联电路的电流特点”，设计了图甲的电路图1)连接电路时，开关应处于 状态；(2)小明按照图甲的电路图连接实物，如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并画出正确的导线；(3)正确连线后进行实验，其中一盏灯突然熄灭，一只电流表示数变为零则应是电流表示数 （填“”或“”）变为零；故障原因可能是 （填“”或“”） （填“短路”或“断路”）；(4)排除故障后继续实验，测出电流表、示数，记录在表中，其中示数如图丙所示，▲为 A；小明又在图乙原图中改接2根导线，并以此连接电路，测出通过的电流，记录在表中，请你在图乙原图中完成以上改接，在原导线上画“”，并画出改接的导线； 通过的电流通过的电流电路的总电流▲(5)根据数据，可初步得出结论： ；为了使结论更具有普遍性，小明应 多次实验20．如图所示电路中，闭合开关S后，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，通过L2的电流为 A，通过L3的电流为 A21．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.7A，电流表A3的示数为1.2A。

流过L1的电流是 22．如图所示，开关S、S1都闭合时，电灯、、的连接方式是 ，电流表和的指针偏转角度相同（电流表有两个量程，分别为“0~0.6A”和“0~3A”），此时通过、的电流之比为1∶6，当断开时发现的示数减小了0.4A，则两开关都闭合时，流过的电流是 A，流过的电流是 A23．并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数为0.3A，通过导线的电流是0.8A，则流过导线的电流最大为 A 24．如图所示，当S和S1都闭合时，通过L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A1的示数为 A，A2的示数为 A25．如图所示，电流表、、的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表A和电流表A′的示数之差是 mA26．如图所示，电源电压不变当只闭合开关S1时，电流表A示数为0.26A；当只闭合开关S2和S3时，电流表A示数为0.44A；当只闭合开关S3时，电流表A示数为0.24A；试完成下列问题：（1）当开关S1闭合时，通过灯泡的L2的电流是多大？（2）当只闭合开关S2和S3时，通过灯L1、L2的电流是多大？27．(2025·云南·) 如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　）A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗28．(2023·湖北鄂州·)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（　　）A．L1与L2串联B．开关S只控制L1C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2AD．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A29．(2025·四川成都市·)小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。

接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 30．(2024·江苏苏州市·)探究串联电路中电流的特点（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；。