好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

小学奥数举一反三(六年级201X版).doc

108页
  • 卖家[上传人]:资****亨
  • 文档编号:145598819
  • 上传时间:2020-09-22
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:1.16MB
  • / 108 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 小学奥数举一反三2018版目录第1讲 定义新运算 1第2讲 简便运算(一) 2第3讲 简便运算(二) 4第4讲 简便运算(三) 5第5讲 简便运算(四) 8第6讲 转化单位“1”(一) 10第7讲 转化单位“1”(二) 11第8讲 转化单位“1”(三) 13第9讲 设数法解题 15第10讲 假设法解题(一) 17第11讲 假设法解题(二) 18第12讲 倒推法解题 20第13讲 代数法解题 22第14讲 比的应用(一) 24第15讲 比的应用(二) 26第16讲 用“组合法”解工程问题 29第17讲 浓度问题 31第18讲 面积计算(一) 33第19讲 面积计算(二) 36第20讲 面积计算 38第21周 抓“不变量”解题 41第22周 特殊工程问题 44第23周 周期工程问题 47第24周 比较大小 53第25周 最大最小问题 57第26周 乘法和加法原理 60第27周 表面积与体积(一) 62第28周 表面积与体积(二) 66第29周 抽屉原理(一) 70第30周 抽屉原理(二) 73第31周 逻辑推理(一) 76第32周 逻辑推理(二) 80第33周 行程问题(一) 83第34周 行程问题(二) 86第35周 行程问题(三) 91第36周 流水行船问题 94第37周 对策问题 96第38周 应用同余问题 98第39周 “牛吃草”问题 100第40周 不定方程 103精选范本第1讲 定义新运算一、知识要点定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义,从而解答某些算式的一种运算。

      解答定义新运算,关键是要正确地理解新定义的算式含义,然后严格按照新定义的计算程序,将数值代入,转化为常规的四则运算算式进行计算定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式,它使用的是一些特殊的运算符号,如:*、△、⊙等,这是与四则运算中的“+、-、、”不同的新定义的算式中有括号的,要先算括号里面的但它在没有转化前,是不适合于各种运算定律的13*5=(13+5)+(13-5)=18+8=265*4=(5+4)+(5-4)=1013*(5*4)=13*10=(13+10)+(13-10)=26二、精讲精练【例题1】假设a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*(5*4)思路导航】这题的新运算被定义为:a*b等于a和b两数之和加上两数之差这里的“*”就代表一种新运算在定义新运算中同样规定了要先算小括号里的因此,在13*(5*4)中,就要先算小括号里的(5*4)练习1:1.将新运算“*”定义为:a*b=(a+b)(a-b).求27*92.设a*b=a2+2b,那么求10*6和5*(2*8)3.设a*b=3a-b1/2,求(25*12)*(10*5)3△(4△6)=3△【46-(4+6)2】=3△19=419-(3+19)2=76-11=65【例题2】设p、q是两个数,规定:p△q=4q-(p+q)2。

      求3△(4△6)思路导航】根据定义先算4△6在这里“△”是新的运算符号练习2:1.设p、q是两个数,规定p△q=4q-(p+q)2,求5△(6△4)2.设p、q是两个数,规定p△q=p2+(p-q)2求30△(5△3)3.设M、N是两个数,规定M*N=M/N+N/M,求10*20-1/4例题3】如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333,4*2=4+44,那么7*4=________;210*2=________思路导航】经过观察,可以发现本题的新运算“*”被定义为因此7*4=7+77+777+7777=8638210*2=210+210210=210420练习3:1.如果1*5=1+11+111+1111+11111,2*4=2+22+222+2222,3*3=3+33+333,……那么4*4=________2.规定, ,那么8*5=________3.如果2*1=1/2,3*2=1/33,4*3=1/444,那么(6*3)(2*6)=________。

      例题4】规定②=123,③=234 ,④=345,⑤=456,……如果1/⑥-1/⑦ =1/⑦A,那么,A是几?【思路导航】这题的新运算被定义为:@ = (a-1)a(a+1),据此,可以求出1/⑥-1/⑦ =1/(567)-1/(678),这里的分母都比较大,A =(1/⑥-1/⑦)1/⑦ =(1/⑥-1/⑦)⑦= ⑦/⑥-1=(678)/(567)-1= 1又3/5-1= 3/5不易直接求出结果根据1/⑥-1/⑦ =1/⑦A,可得出A = (1/⑥-1/⑦)1/⑦ = (1/⑥-1/⑦)⑦ = ⑦/⑥ -1即练习4:1.规定:②=123,③=234,④=345,⑤=456,……如果1/⑧-1/⑨=1/⑨A,那么A=________2.规定:③=234,④=345,⑤=456,⑥=567,……如果1/⑩+1/⑾=1/⑾□,那么□=________3.如果1※2=1+2,2※3=2+3+4,……5※6=5+6+7+8+9+10,那么x※3=54中,x=________4⊙1=44-21+1/241=16x⊙16=4x-216+1/2x16=12x-3212x-32 = 3412x= 66x=5.5【例题5】设a⊙b=4a-2b+1/2ab,求z⊙(4⊙1)=34中的未知数x。

      思路导航】先求出小括号中的4⊙1=44-21+1/241=16,再根据x⊙16=4x-216+1/2x16 = 12x-32,然后解方程12x-32 = 34,求出x的值列算式为练习5:1.设a⊙b=3a-2b,已知x⊙(4⊙1)=7求x2.对两个整数a和b定义新运算“△”:a△b= ,求6△4+9△83.对任意两个整数x和y定于新运算,“*”:x*y= (其中m是一个确定的整数)如果1*2=1,那么3*12=________第2讲 简便运算(一)一、知识要点根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易二、精讲精练【例题1】计算4.75-9.63+(8.25-1.37)【思路导航】先去掉小括号,使4.75和8.25相加凑整,再运用减法的性质:a-b-c = a-(b+c),使运算过程简便所以原式=4.75+8.25-9.63-1.37=13-(9.63+1.37)=13-11=2练习1:计算下面各题1. 6.73-2 又8/17+(3.27-1又9/17)2. 7又5/9-(3.8+1又5/9)-1又1/53. 14.15-(7又7/8-6又17/20)-2.1254. 13又7/13-(4又1/4+3又7/13)-0.75【例题2】计算333387又1/279+79066661又1/4【思路导航】可把分数化成小数后,利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。

      所以:原式=333387.579+79066661.25=33338.75790+79066661.25=(33338.75+66661.25)790=100000790=79000000练习2:计算下面各题:1. 3.51又1/4+125%+1又1/24/52. 9750.25+9又3/476-9.753. 9又2/5425+4.251/604. 0.99990.7+0.11112.7【例题3】计算:361.09+1.267.3【思路导航】此题表面看没有什么简便算法,仔细观察数的特征后可知:36 = 1.230这样一转化,就可以运用乘法分配律了所以原式=1.2301.09+1.267.3=1.2(301.09+1.267.3)=1.2(32.7+67.3)=1.2100=120练习3:计算:1. 452.08+1.537.62. 5211.1+2.67783. 481.08+1.256.84. 722.09-1.873.6【例题4】计算:3又3/525又2/5+37.96又2/5【思路导航】虽然3又3/5与6又2/5的和为10,但是与它们相乘的另一个因数不同,因此,我们不难想到把37.9分成25.4和12.5两部分。

      当出现12.56.4时,我们又可以将6.4看成80.8,这样计算就简便多了所以原式=3又3/525又2/5+(25.4+12.5)6.4=3又3/525又2/5+25.46.4+12.56.4=(3.6+6.4)25.4+12.580.8=254+80=334练习4:计算下面各题:1.6.816.8+19.33.22.139137/138+1371/1383.4.457.8+45.35.6【例题5】计算81.515.8+81.551.8+67.618.5【思路导航】先分组提取公因数,再第二次提取公因数,使计算简便所以原式=81.5(15.8+51.8)+67.618.5=81.567.6+67.618.5=(81.5+18.5)67.6=10067.6=6760练习5:1.53.535.3+53.543.2+78.546.52.23512.1++23542.2-13554.33.3.75735-3/85730+16.262.5第3讲 简便运算(二)一、知识要点计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大二、精讲精练【例题1】计算:1234+2341+3412+4123【思路导航】整体观察全式,可以发现题中的4个四位数均由数1,2,3,4组成,且4个数字在每个数位上各出现一次,于是有原式=11111+21111+31111+41111=(1+2+3+4)1111=101111=11110练习1:1.23456+34562+45623+56234+623452.45678+56784+67845+78456+845673.124.68+324.68+524.68+724.68+924.68【例题2】计算:2又4/523.4+11.157.6+6.5428【思路导航】我们可以先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算。

      所以原式=2.823.4+2.865.4+11.1。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      新版中华民族共同体概论课件第五讲大一统与中华民族初步形成(秦汉时期)-2025年版.pptx 2023版《思想道德与法治》教学设计-绪论.docx 新版中华民族共同体概论课件第一讲中华民族共同体基础理论-2025年版.pptx 思想道德与法治(2023年版)资料第四章 明确价值要求 践行价值准则 - 副本.docx 2023版教学设计第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格思想道德与法治2023版本课件.docx 新版中华民族共同体概论课件第二讲树立正确的中华民族历史观-2025年版.pptx 第六讲践行多边主义完善全球治理讲稿-2025秋形势与政策讲稿.docx 2023版教学设计第四章 明确价值要求 践行价值准则思想道德与法治2023版本课件.docx 新版中华民族共同体概论课件第十六讲文明新路与人类命运共同体-2025年版.pptx 第四讲阔步迈向农业强国讲稿-2025秋形势与政策讲稿.docx 2023版第一章 领悟人生真谛 把握人生方向教学设计思想道德与法治2023版本课件.docx 2023版教学设计第二章 追求远大理想 坚定崇高信念思想道德与法治2023版本课件.docx 微机原理及单片机应用技术概述.ppt 塑料成型工艺与模具结构-塑料成型工艺基础.ppt 市场营销学(第2版)市场营销管理.ppt 税收筹划(第2版)课件:跨国税收筹划问题.ppt 微机原理及单片机应用技术-初识STM32.ppt 政府与非营利组织会计(第7版)课件:政府会计的基本概念.pptx 政府与非营利组织会计(第7版)课件:政府单位会计概述.pptx 银行会计课件:无形资产与其他资产的核算.pptx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.