初二物理教学计划表(二)范文.docx

初二物理教学计划表(二) 初二物理教学计划表(二) 一、指导思想 以物理新课标及高效课堂理念为指导，切实转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想在教学中关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活、科学、技术和社会联系的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学工作 二、学情分析 本学期，我继续担任八年级的物理教学工作，通过上学期期末考试成绩和课堂反馈情况来看，局部学生上课时，学习积极性不高，不够灵活，随着学习难度的增加，出现了两极分化现象，这就需要教师在本学期在教法和学法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力，才能达到预期的目的 三、教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性本学期的教学内容共六章，包括力、力和运动、压强、浮力、功和机械能、简单机械。

与上学期内容相比，难度有所增加，且在中考中所占比例较大 四、教学目标 1.双基教学要求 ⑴积极探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等 ⑵加强物理观察、实验教学教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，仔细思考和操作;并适当增加探究性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验加强实验意识和操作训练 ⑶突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培育学生应用物理知识解决简单实际问题的能力 ⑷必须把培育学生的创新精神和实践能力，把培育学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。