入学引桥校本教材.doc

一年级新生入学引桥教育及开学活动方案一、活动目标总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生分为四个模块：1学生就餐，2平安卫生，3校园文明，4热爱学习分目标：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪2.熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度3.认识新同学和教师，鼓励学生大胆进展自我介绍4.要求学生放学回家后向家长汇报一天在校的情况，鼓励孩子在家中谈论学校的生活〔如：学习、心情、同学、教师和学校活动等情况〕，让家长了解学校，配合学校做好家教工作5.通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做，让学生在活动中树立学习的信心6.入学教育标准，各学科教师、班主任及员根据实际要求渗透标准二、相关活动1.安排座位2.认识校名、年级、班级，师生互相认识3.介绍参观校园，初步了解学校制度4.队列训练5.常规教育〔课堂、课间、做操、排队集会、回家汇报情况等习惯训练〕6.各学科教师在课堂渗透学科上课常规，并训练三、一年级新生入学活动课程 〔见附表〕三、学生入学活动课程 〔见附表〕第一天上午版块：学生就餐及路队教育第一课时：餐桌礼仪活动过程：一．谈话导入 1、“民以食为天。

〞一日三餐，从小到大，我们吃过多少饭？你知道，小小的饭桌里面有什么学问吗？怎样才能做到文明礼貌用餐呢？2、提醒课题：餐桌礼仪二．说一说、议一议1、你们在家吃饭时，是怎样做到讲文明有礼仪的？交流〔其他学生加以交流或补充，教师注意及时引导〕2、讨论：家庭就餐礼仪，我们同学了解得很清楚，做得也很棒那么，中午在学校就餐我们又应该怎样做到讲文明有礼仪呢？ 师生交流后总结归纳〔一〕饭前准备：1、拿出干净的餐巾，放在桌子上铺平，餐盒、调羹放在餐巾上，假设有装调羹用的食品袋请放回书包，以备待用2、有秩序地出教室排队洗手，同时做到不打闹不喧哗洗好手后立即回座位依次安静等待排队领饭3、等前面还有两名领饭同学时，在座位等待的同学便可来领饭处排队领饭4、领饭时，双手拿出饭盒，领取的同时向教师或午餐管理员说“谢谢〞，并注意双手接送，小心拿回桌子放在餐巾上要求做到饭盒不打翻、不滑落5、领餐完毕后，所有学生在午餐管理员指令下一同进餐〔二〕吃饭时：1、安静地吃饭，不与同学嬉笑、说话2、吃饭时细嚼慢咽，尽量做到不挑食，不偏食，并尽量吃完，不够的同学上讲台添饭3、饭、菜汤不洒落在桌子餐巾上，做到桌面干净〔三〕吃饭后：1、餐后，要检查桌面、地面，假设有洒落的菜饭请及时捡起，并同时做好桌面地面卫生清洁。

2、吃不完的饭菜可放在饭盒内然后倒进规定容器中3、用好的餐盒调羹可用餐巾纸擦拭干净放入之前的食品袋中带回家清洗，将产生的垃圾放入自备的小垃圾袋内4、举手示意午餐管理员检查，将垃圾袋倒入垃圾桶中5、做好个人卫生，洗手、擦嘴等6、餐后文明休息，不跑不跳不闹〔半个小时内不能做剧烈运动〕三、教师总结学生齐读"用餐歌"〔用餐歌班班通出示〕小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观；任务要，分配好，一齐动手多勤劳；饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，小朋友们礼仪行第二课时：直饮机使用教育活动过程：一、谈话导入1．同学们去大润发超市使用过超市里的直饮机吗？为了方便同学们在校也能喝到平安卫生的水，学校特地在每层楼的男女卫生间洗手池边各放置了一个直饮机供同学们需要饮水时使用2．揭题：直饮机的使用二、了解直饮机1、认识直饮机〔借助班班通展示直饮机图片〕2、你知道直饮机里的水有哪些优点吗？无色无味，甘醇可口；水分子含氧量高，益于XX，易于人体吸收；有利于体内有害物质的去除；不含污染物、细菌、有机物、重金属；新鲜、纯洁、卫生、平安、无害；有效去除体内垃圾;预防各种结石；有利于血液畅通，防止有毒有害物质沉积血管壁，减少心脑血管病的发生；提高细胞活力；增强人体免疫力等。

三、说一说，议一议1．直饮机有如此多的优点，我们每个学生应该合理且文明使用大家想一想，我们该如何更好地保护和使用它？2.学生讨论、交流3.总结归纳：〔1〕自觉养成保护公共财产的好习惯，正确使用饮水机〔2〕直饮机仅限饮用，不得用于它用不浪费直饮机的水，时刻把节约用水挂心间〔3〕不允许有成心破坏直饮机的行为，不得擅自动用直饮机电源、开关、插座等〔4〕饮水机如属人为损坏，须照价赔偿四、教师小结第三课时：路队平安教育活动过程：一、谈话导入1、路队是班级班风、班貌的表达，也是学校文明形象的一个窗口作为新三小的首批入学生，我们该如何进一步标准好我们生的行为，养成良好的路队习惯，把路队打造成学校学生文明守纪风貌的一X名片，变成校园一道美丽的风景线呢？2、活动揭题：路队平安教育二、谈谈怎样排好路队1、以小组为单位展开竞赛：说说怎样排路队2、交流，归纳如下：①学生每日上、下午放学都要排路队　②、学生放学路队以班级为单位，由路队长整队在各自教室走廊按照各个方向排好路队，到楼底集合整队在路队过程中不能离开队伍③、路队出校门要做到平安有序，按先后顺序依次出校门，先到先出如两班相遇，应为高年级的班级让低年级的班级先走。

　　④、排路队快齐静，下楼时也要快齐静不推不挤，以防发生踩踏事件三、教师总结,学生齐读"路队歌"站路队，快静齐，　　走起路来真神气，　　挺胸抬头甩开臂，　　整整齐齐回家去第一天下午版块：平安卫生教育第一课时：食品平安卫生教育暨杜绝零食进校园教育教学过程：一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生〔有腹泻、腹痛、呕吐等〕2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生保持教室等环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关1、认识食物中毒特征潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述病症，应疑心是否食物中毒，同时报告教师并及时到医院就诊3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水e剧烈运动后不要急于吃食品喝水f不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。

g制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质三、让学生互相交流，谈谈体会四、总结要结实树立“平安第一，预防为主〞的思想，它关系到我们全体师生的身心XX问题因此我们将杜绝零食进校园，更不允许有校外购置零食进校园进班的现象发生希望同学们认真遵照执行将“不买零食不带零食进校园〞几个字展示在班班通上)第二课时：校园平安教育教学过程：一、校园中存在的平安隐患〔请学生列举一些现象〕1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患2、校园隐性伤害的隐患二、学生在校园活动时应该注意的平安事项1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑②在人多的地方一定要扶好栏杆③整队下楼时要与同学保持一定距离④上下楼时不要将手放在兜里⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行2、集体活动要注意什么？集体活动要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤3、课间活动应当注意什么？①课间尽量保持校园内安静②课间活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等④活动要注意平安，不可大声喧哗，更忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险⑤学校内有河道，制止学生攀爬河道护栏及学校其他各处护栏和钻挤隙缝行为的发生三、其他校园平安的本卷须知：1、如何正确对待教师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思如果真是教师误解，应该和教师好好交流切忌偏激，甚至做出什么过激的行动2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有平安意识青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果3、如何加强教室平安？要注意教室的平安上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害在校门外拥挤，会造成意外伤害5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求救：“119〞----火警“110〞----报警“120〞----急救“122〞----交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征四、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！以下局部做重点修改：第二天上午教学版块〔校园文明模块〕〔本模块主要贯穿校园文明模块内容,校园文明主要包括：以下几个方面，具体实施融会贯穿，活动方案参考如下：〕第一课时：谈话导入:初步认识校园，交流感受，并教育学生保护公共设施和校园环境〔重点让学生意识到如果不保护公共环境将会怎么样？〕1.班主任和搭班教师一起带着学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线提前准备好校园图片，课堂欣赏了解〔在班班通中播放校园图片〕1进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候.①立正姿势先站好,两眼平视正前方.②2年级行队礼,1年级行鞠躬礼；行队礼时,态度严肃又庄重,右手五指要靠拢,从体侧经前胸,动作不慌也不忙,手掌小臂成直线,举在额上一拳高,手臂不要遮住脸,手心侧向左前方.③问候教师时声音要响亮.⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时,自觉下车；整理好衣服进校〔不得散开衣服或穿奇装怪服进校〕.2自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,保护学校公共财物、花草树木,节约用水用电提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证平安，同学间文明礼让。

路线参考：从教室——厕所——洗手区——教师办公室——操场〔国旗台〕——食堂——回教室〔根据班。