中小学示范性图书馆（室）评估标准（试行）[中学部分]x.doc

中小学示范性图书馆（室）评估标准（试 行）［中学部分］ 市 县（市、区） 学区（乡、镇）学校名称 教学班数 学生人数 项巨-三四五总计得分评估组代表签字 年 月 日一、体制队伍（15分）评估项目评估内容评估内荇与标准分值评分得分、体制（6分）1、管理体制（2分）实行校长领导下的馆长负贵制，图书馆长亨受学校年级组长或中层管理人员待遇2每项1分2、领导藥视（3分）1、积极贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》2、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，冇计划、冇检查、冇总结3、图书馆教师与教学人员同等待遇3每项1分3、人员管理（1分）1、重视图书馆教师的培训教育工作，每年有图书馆人员培训计划：2、做好图书馆教师的考评工作1每项0. 5分二、队伍建设（6分）4、人员配备（2分）配备图书馆教师24班彡5人［高（完）中］、3人（初中）：24班以上，每增加12班，需增加1人1达到记1分；达不到不记分年龄在45岁以下的占50%以上1达到记1分；达不到不记分5、业务素质（3分）1、图书馆馆长是图书馆学专业人员（正规院校毕业生，函授生），达到阁书资料专业中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能扪负全而管理贵任。

2、阁书馆教师具冇阁书资料系列专业技术职务任职资格，萵（完）中具有本科以上学历，初中具冇专科以上学历，基木掌握图书馆专业技能和计算机基础知识，至少一人熟悉M络3、馆长应经省级以上培训或图书馆专业毕业，其余教师近两年IAJ接受过图书管理知识培训3筠项1分6、人员稳定（1分）五年内图书馆教师更换不超过20%1达到记2分：达不到不记分三、工作成果（3分）7、课题、论文（2分）1、图书馆教师主动了解学校教学的动态和教师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开展研究性学习指导等活动并宥相关研究课题成果2、图书馆集体或图书馆教师个人在省级以上专业刊物发表文章，在市级以上论文评选中获奖21、 省级以上课题记1分，市级课题C 0.5分可累计，但最多记1.5分2、 裨级以上专业刊物发表文韋，记1分；帘级以上论文评选中获奖，记0.5分uj累计，但最多记1.5分8、工图书馆集体、图书馆教师获得市级以上省级以上先进表彰1分，市作成果（1分）先进表彰1级表彰0.5分可累计，但最多记1分二、条件保障（25分）评估项目评估内容评估内容说明分值评分标准得分四、馆舍设施（11 分）9、馆舍面积（6分）图书馆馆舍面积应不低于2000m2［髙（完）中］、1300 m2 （初中），馆舍生均使用面积＞lm2,馆舍使用面积包括藏书室（书库）、采编室、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、学术报告厅等。

2达到记2分，生均使川面积每少0 .1m2扣1分，最多扣2分1、 藏书室（书库）面积：＞540 m2,按300册/m2计算，并留有发展空间2、 借书处面积：彡30 m2 ［高（完）中］、22 m2 （初中）若借书处与书库合并的应与书库面积相加1低于要求各扣1分有条件的提倡大空间，借阅-•体，灵活隔断的开放型布局）学生阅览室：阅览室面积＞560 m2,座位数多学生总数的20%，每座面积＞1 r- 21 • 5m o1每项0. 5分教师阅览室：座位数＞教师总数的30%，每座面积彡2.1m20.5达到记0. 5分电子、视听阅览室：座位＞50座，每座使用面积彡1.9 m20.5.达到记0. 5分电子阅览室不可与学校计算机教室合用采编室面积＞20m20.5达到记0. 5分管理办公室面积彡30m20.5达到记0.5分10、设施耍求（1分）（1）选址布局：宜单独建造，与其他建筑合建时，必须满足阁书馆的使用2）供电照明：砬满足师生用电的需要；室内光线应以天然采光为主，平均水平照度应大于100LX,阅览桌上防止阳光直射；书库水平照度为30-50LX，东西向开窗吋，应采取冇效遮光措施：阅览区玻地比应不小于1/5；如在开架书库内设阅览桌时，应设局部照明。

3）通风换气：应有进、排气的换气设备和装置，每天开机换气通风时间不少于4小吋4）温度湿度：应根据各个区域使川的需求情况配备空调和抽湿1缺1项扣0.5分，敁多扣1分机，书库温度为5C〜30C，室内相对湿度为40%〜65%;电子文献的存放温度为24C,相对湿度为30%左右5）给、排水：应设室闪给、排水系统，污水管应远离与书库相邻的rt墙；阅览区应设饮水供应点6）馆内各部门配备管理用计算机能满足管理和查询需要，计算机管理软件必须能接受、输出文献编目标准数据，能够实现联合编目，资源共享7）文化环境：创设整洁、和谐、优雅且符合中学生心理、生理特点的读书阅览环境，做到室内外无尘、安静有序、色彩淡雅协调；有励志性读节名言、有利于培养中学生审美情趣的艺术作品、有花草点缀；集徳育、智育、美育于图书馆环境之中中学生审美情趣的艺术作品、冇花草点缀；集徳育、智育、美育于图书馆环境之中，11、陈列设施（1分）配备能满足全部臧书需耍的书架（柜）、报刊架（枳）、过刊架（枳）、光盘、音像资料桁等，办公桌椅、阅览桌椅、咨询借阅服务台（出纳台）、书车、文件柜配备齐全，排列合理；书架高度方便学生取节，阅览兑椅岛矮适中，椅腿底部安装防噪声软垫，力便读者查阅。

1缺一项扣0.5分，多扣1分12、办公设施（1分）配有独立办公台、计算机、装订机、复印机、扫描仪、光盘刻录机、打印机、空调等馆rt各部门应配齐管理专用计算机，不少于5台，实行网络化管理1缺一项扣0.5分，最多扣1分13、电子阅览室设施（1分）1.电子阅览室宜设在楼房的中、上层,不宜设在地下或顶层接地电阻＜4Q，接入楼体接地系统的接地电阻所有计算机联网，并与校园网相连2.配备①服务器1台②交换机1台③计算机＞50台④萵可靠性稳压器1缺一项扣0.5分，敁多扣1分14、防护设施（1分）应配备图朽吸尘设备、防盗设备、消防设备、排换气扇、防潮设备、防虫药品等，符合消毒、防火、防虫、防潮、防鼠、防蛀、防盗、防尘、隔热、温度和湿度、防冇害气体要求；数字资源，耍定期备份，1缺一项扣0.5分，鼓多扣1分计算机网络，应具备防磁、防静电、和安全防范等条件，要有计算机及网络防病毐措施，要有行之有效的计算机和M络安全的管理制度；馆区域设.胃.应动静分离，内墙墙壁选择环保隔音材料装饰，防止噪音，保持安静；各室符合消防相关耍求，书库、阅览区安全出门不少于2个，应方便疏散五、藏书建设（11分）15、藏书刊量（8分）生均藏书量衾50册［髙（完）中］、40册（初中）。

学校鉍低藏书呈（不含电子图书）彡8万册［高（完）中］、3万册（初中），电子图书最低藏书量多2万册［高（完）中］、1万册（初中）5每少1册扣1分，最多扣5分生均图书年递增觉＞2册1达到记1分报刊种类》250种［高（完）中］、100种（初中），1达到记1分工具书、参考书种类＞300种［髙（完）中］、200种（初中）1达到记1分16、藏书质贵（3分）1、馆藏书刊种类齐全、重点突出，宥较高的科学及实用价值；知识A容全面，国家一级出版物古50%以上：应冇与学校培养教育目标相适应的核心资源和体现学校办学特色的书刊及校本教柯，品种丰窗、复木适觉，2、严把质觉关，严禁非法出版物流入学校图书馆；3、近3年，每学期馆藏图书流通品种数不少于藏书总品种数的80%4、藏书比例符合教育部《中小学图书馆（室）规程》要求，第一大类2%，第二大类2%，第三大类54%，第四大类38%,第五大类4%比例差值不得高于5%2每项0. 5分藏书应以满足学生需求为主，兼顾教师;平均复本数幻1每项1分六、图书经 费（3分）17、经费落实与管理（3分）三年内每年生均图书经费投入＞ 35元［高（完）中］、30元（初中）1达到记1分图书经费专款专用，图书馆办公用品、设备添界费等不得占用图书经费。

1经费能按耍求落实的记1分合理使用购书经费，有年度馆藏分析和采购计划完善图书经赀财产的管理，加强图书经赀使用的监督检查1做好经费使用的管理、监督和检査的记1分三、管理工作（20分）评佔项评估内容评估内容说明值评分标准分七、规管理（5分）18、规章制度（2分）冇文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、消点、剔除等闪容的管理制度和工作人员岗位职责有计算机操作使用制度，电子阅览室规则，电子阅览室使用记录缺一项扣0.5分，/S多扣1分各项规章制度执行情况良好达到记1分19、计划总结（2分）每学期认真制订切实可行的工作计划，进行学期工作总结（图书宣传、读书活动、专题讲座、配合新课程实施、服务教育教学活动）工作计划1分，工作总结1分20工作细则（1分）有采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等业务工作细则每少一项扣0. 5分，最多扣1分八文献管理（15分）21、自动化管理（2分）1、采川阁书馆专业软件管理，运用文献编目标准数据（CNMRC格式）进行数据交换（导入、导出），实现联合编目和资源井亨2.工作人员熟练利用图书馆自动化管理系统，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份载体每项1分，抽检及现场测试22、文献分类（2分）按《中阁法》对馆藏阁书、咅像资料进行分类、加工及排架，结合本馆实际，适当掌握级次。

按《巾图法》对文献进行分类记1分；图书加工完赘，排架准确有序0.5分；标示牌醒目记0.5分图书验收以目志为准23、图书加工（4. 5 分）新书验收入庳，1月IAJ应上架流通以国家标准《文献荠录总则》为依据，阁书和音像资料按《普通阁书荠录规则》进行标准荠录，期刊按《连续出版物著录规则》进行著录，计算机编B数据采用《中文图书机读13录格式》进行图书著录抽检，用国家标准荠录图书达100%记2分，达90%记1.5分，达80%记1分，。