英语人教版三年级上册unit2《colours》第三课时.doc

小学英语三年级上册Unit2《Colours》第三课时教学设计一、教学目标 1．  知识目标： （1）听说认读有关颜色的单词：blue、green、yellow、red、purple. （2）通过“show me„„”的指令来练习和运用有关颜色的单词 2．技能目标： 辨色彩，感受生活 3．情感目标： （1）通过游戏活动和歌谣培养学生说英语、学英语的兴趣 （2）爱色彩，热爱自然，保护环境 二、教学重点和难点 重点：1、听、说、认、读五个颜色单词     2、会说唱Let’s do，并会听音做出相应的动作 难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，要听清读准 三、教学过程 1． 复习导入 （1）师生之间相互问候（说唱形式） T:Hello,boys and girls. S:Hello,teacher. T:How are you? S:I’m fine,thank you.（2）游戏 T:Do a game,ok? S:Ok. “猜一猜”的游戏，复习学过的文具词 T:I do you say. Show me you pencil/ruler/eraser/crayon/pen.  2．新课呈现——Let’s learn (1)呈现新单词 S：同学们都见过彩虹吗？哦，彩虹是由七种美丽的颜色组成的，今天我们来认识其中的4种漂亮的颜色用英语是怎么说的。

请大家在学习的时候一定要仔细看，认真听老师的发音，再跟读，OK？ T:OK! T:Now please look at the screen. Can you show me something red?让生先听示范学生回答再利用身边的物体来回答 b.用同样方法教”blue,green,yellow,”并出示图片再次讲授单词，学生适当跟读 注意：”green”一词的发音较难 (2)巩固新知识 T:Let’s practice:tell me what’s on the screen? S:red/blue/gteen/yellow. T：We have to check the answer. You do the right thing? S：（核对答案）T:very good!Let’s look again.What’s on the screen?  T：用great. Very good. Cool! Wandful!等词和赞许的目光适时地对学生进行激励性的表扬 3、Let’s learn.根据课文图片学习 I see …see …表示我看到…I 是“我”的意思See是“看见，看到”的意思同学们，你理解了吗？你还可以用这样的句型多说几个句子吗？（展示多媒体课件插图） 4、趣味操练 （1）游戏：猜颜色 T：Let’s play a game. Tell me what colour is it？ Ok？  T：What colour？ S：(together) T：please put up your hands and tell me. What colour is it？ S：„„（2）Let’s do：小组活动T：Now please look at the screen. （看图片分别说一说都有哪几种颜色的蜡笔）T：Please take out your crayons and put them on your desks. Are you readdy？ S：（Practice in group）Show me your blue /„„crayon。

 T：A good job!OK, T：刚才同学们做的很好，现在我们来检验一下自己的听力怎样，请同学们按要求圈出图中物品，OK？ S：OK！   T：Please read after sally. S：（跟读句子） 5、总结本节课所学内容  6、Home work  在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈妈听四、板书设计 Unit 2  Colours      red  yellow  green   blue。