2024年度重庆市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力试题及答案一.docx

2024年度重庆市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案一一单选题(共60题)1、下列教学活动中，属于《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中“表现”领域的是（ ）A.教师在课堂上播放音乐之后，学生谈自己的感受B.学习完一节课之后，学生将歌曲的歌词改编成自己喜欢的诗词C.课堂上，学生自由组合并以小组的形式表演学习的歌曲D.结合熟悉的电影，学生表述自己对电影配乐的看法【答案】 C2、普契尼的《艺术家的生涯》又叫《波西米亚人》，其体裁是（　　）A.奏鸣曲B.舞剧C.歌剧D.协奏曲【答案】 C3、课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（ ）理念与社会价值取向的重要标志A.教育B.美育C.办学D.育人【答案】 A4、《大刀进行曲》的歌曲体裁是()A.歌舞曲B.进行曲C.叙事曲D.摇篮曲【答案】 B5、20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格（　　）A.东非B.南美C.东欧D.南亚【答案】 C6、下列不符合对劳动号子描述的是（ ）A.具有协调与指挥劳动的实际功用B.歌唱方式通常为一领众和C.具有坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格D.曲调较为简单，节奏性强【答案】 C7、下列哪部作品是由冼星海作曲的（ ）A.《英雄赞歌》B.《让我们荡起双桨》C.《祝酒歌》D.《黄河大合唱》【答案】 D8、马思聪的小提琴曲《思乡曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音诗》C.《牧歌》D.《内蒙组曲》【答案】 D9、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。

这一教学环节的目的是（ ）A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B10、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是A.E 大调B.C 大调C.G 大调D.g 小调【答案】 A11、下面谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是（　　）A.爵士乐B.乡村音乐C.摇滚乐D.说唱音乐【答案】 B12、“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命A.理解多元文化B.面向全体学生C.重视音乐实践D.弘扬民族音乐【答案】 C13、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（ ）A.埃斯库罗斯B.约瑟比乌斯C.索福克勒斯D.欧里庇得斯【答案】 B14、高中混声合唱团声部划分的主要依据是( )A.音色B.音量C.音域D.技巧【答案】 C15、北方民歌《放风筝》《小看戏》是小调中（　　）的变体A.鲜花调B.剪靛花调C.绣荷包调D.孟姜女调【答案】 B16、在初中二年级的一节欣赏课上，学生围绕歌曲《西风的话》所表达的情感展开了讨论，教师参与其中，并不偏向任何一方，而是请学生分小组交流讨论，并仔细聆听、感受。

学生在感受、交流中豁然开朗，深化了作品的情感和思想内涵，最后在和谐的气氛中结束了本堂课下列对该教师的做法评价正确的是（ ）A.以学生为主体B.教师本位C.实践性D.强调音乐实践【答案】 A17、“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C18、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是（ ）A.展开部通常由导入部分、中心部分、准备句组成B.展开部中调性的选择和顺序是自由的C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心，是奏鸣曲式必不可少的结构D.展开部在呈示部材料的基础上展开，也可以采用新的主题【答案】 C19、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（　　）A.《大地飞歌》B.《篱笆墙的影子》C.《辣妹子》D.《爱我中华》【答案】 D20、《黄河大合唱》中的第六乐章《黄河怨》是一首（ ）A.女高音独唱B.女中音独唱C.混声合唱D.女声二部合唱【答案】 A21、我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器下面对应不正确的是()A.维吾尔族木卡姆B.蒙古族马头琴C.彝族月琴D.苗族伽椰琴【答案】 D22、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中，如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术。

这种音乐目标的表述方式属于（ ）A.结果性目标方式B.诊断性目标方式C.操作性目标方式D.体验性目标方式【答案】 D23、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退，肢体麻木，月经量少等症状按照藏象理论，回答以下问题A.心B.肝C.脾D.肺E.肾【答案】 B24、下列配对错误的是（　　）A.程砚秋—京剧B.崔兰田—豫剧C.严凤英—越剧D.小白玉霜—评剧【答案】 C25、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓这种建构知识的方式是（ ）A.顿悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】 B26、咳嗽声重，痰夕色白，口不渴，恶寒，或有发热，无汗，或兼头痛舌苔薄白，脉浮紧可用A.银翘散B.杏苏散C.桑菊饮D.桑杏汤E.参苏饮【答案】 B27、湖北民歌《龙船调》是一首（　　）歌曲A.齐唱B.对唱C.重唱D.独唱【答案】 B28、下列哪个音程是倍增六度音程的转位音程?（　　）A.倍增三度B.倍减三度C.增三度D.减三度【答案】 B29、推动人体生长发育及脏腑功能活动的气是A.元气B.宗气C.营气D.卫气E.肝气【答案】 A30、《丑末寅初》所属的说唱曲种是（ ）A.四川清音B.京韵大鼓C.单弦牌子曲D.苏州弹词【答案】 B31、“同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》，现在，我们来分别听赏一下，这首歌曲的各段都是什么样的内容。

以上案例中体现了欣赏课中的哪一环节?（ ）A.新课导入B.拓展延伸C.分段欣赏D.学唱歌曲【答案】 C32、下列不属于同声合唱类型的是( )A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B33、下列选项不正确的是（　　）A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、固定音名唱法、节奏唱名法、字母记谱法C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动、视唱练耳、即兴创作【答案】 C34、下列作品中，不属于清唱剧体裁的是（ ）A.《扫罗》B.《参孙》C.《经文歌》D.《弥赛亚》【答案】 C35、佛罗伦萨梅第奇家族的鼎力资助促进了歌剧的兴起下列哪部作品是巴洛克早期歌剧的代表作？A.《唐璜》B.《费岱里奥》C.《奥菲欧》D.《特里斯坦与伊索尔德》【答案】 C36、除了以甘美兰为代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的另一个标志是( )A.竹乐B.拉格C.呼麦D.玛卡姆【答案】 A37、肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们作品的风格特点是（ ）A.重视调性的平衡、严谨、规整，以主调风格为主导B.富于色彩和感情，含有许多主观主义和空想的因素C.抽象的、超越现实的，采用短小的、不规则的乐曲形式D.无视调性规则，追求无限自由，采用线形的自由对位法【答案】 B38、京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自( )木板大鼓。

A.北京B.河北C.山东D.山西【答案】 B39、西方音乐最早的文献记载是从文学作品（ ）开始的A.《荷马史诗》B.《伊索寓言》C.《被缚的普罗米修斯》D.《理想国》【答案】 A40、欧洲音乐流派中，开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是（　　）A.贝尔格B.韦伯恩C.勋伯格D.柴科夫斯基【答案】 C41、音程的上方音与下方音相互颠倒，叫作“音程的转位”减五度音程转位后成为（ ）A.纯五度B.增四度C.纯四度D.增五度【答案】 B42、下列关于完满终止的说法错误的是（ ）A.结束主和弦必须为强拍，根音旋律位置B.低音为原位的属或下属到主，即四五度进行C.比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D.与正格终止、变格终止并称为结束终止的三种基本类型【答案】 D43、阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：A.音乐与舞蹈B.音乐鉴赏C.创作D.音乐与戏剧表演【答案】 B44、立部伎一般用（　　）人演奏A.64～180B.190～200C.200～250D.200～250【答案】 A45、常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成( ) A.三个B.四个C.五个。