2019-2020年九年级物理全册 16.2 电流做功的快慢教案2 （新版）沪科版.doc
5页
2019-2020年九年级物理全册 16.2 电流做功的快慢教案2 （新版）沪科版教学目标（一）知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位2．理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道P=UI3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率二）过程与方法通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高三）情感态度与价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯重点难点理解电功率的概念；体会电功率在实际生活中的含义如何理解实际功率和额定功率的区别与联系教学方法讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具多媒体课件、灯泡、电吹风机、电源、开关、滑动变阻器、导线等教学环节导学过程学习过程备注创设情境复习提问： 1、电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？ 2、电流通过洗衣机半小时做功18000焦；电流通过电车2秒钟做功1200焦问：电流通过洗衣机和电车时哪个做功多？哪个做功快呢？ 通过计算告诉学生：在日常生活中，不仅要了解电流做功的多少，还需要知道电流做功的快慢，电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须比较它们在相同的时间里看哪个做的功多，这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢一样。
由此引入课题通过类比的方法引入电功率的概念： （l）怎样比较物体运动的快慢？（物体在单位时间内通过的路程→速度 （2）怎样比较力对物体做功的快慢？（物体在单位时间内完成的功→功率 （3）怎样比较电流做功的快慢？（电流在单位时间内所做的功→电功率） 由P=W/t=UI可知单位关系：1瓦特=1焦/秒=1伏特·安培额定功率和实际功率：(1)额定电压：用电器正常工作时的电压常用U额表示 ）(2)额定电流：用电器正常工作时的电流常用I额表示 ）(3)额定功率：用电器正常工作时的功率用P额表示）(1)实际电压：用电器实际工作时的电压用U实表示）(2)实际功率：用电器与实际电压所对应的功率用P实表示）(3)P额与P实的关系： 演示：小灯泡在不同电压下的亮暗程度 当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作； 当U实
如电灯泡标有“PZ220-25”；电烙铁标有“360V、1000W”；电能表标有“10A、3000r/KW.h”各表示什么意思？ 例题讲解： 例：将“PZ220-60”的灯泡分别接入220V和200V的电路中，求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率 由学生读题，理解题意，弄清已知条件有哪些？待求物理量有哪些？ 教师引导学生分析怎样求灯泡的电阻： 方法一：由P额=U额 I额，得 I额= P额/ U额求出I额，再由欧姆定律推导式R=U额/I额求出电阻 方法二：把欧姆定律代入功率公式，由P 额=U额I额=U2额/R 得R=U2额/P额求出电阻 教师引导学生分析怎样求灯泡的实际电功率 当灯泡接在220V电路中时，P实1=P额=60W 当灯泡接在200V电路中时，假设灯丝电阻不变 方法一：先根据I实=U实/R求出I实2，再根据P实2 =U实2 I实2 求出P实2 方法二：把欧姆定律代入功率公式得：P实2=U实2I实2=U实2/R 反思：用电器的实际功率由什么条件决定？为什么中要指明灯泡工作时的电阻？解题时为什么要假设灯丝的电阻不变？ 巩固练习： 将一盏电灯接在电压是220伏的电路中，通过灯泡的电流是68毫安，这个灯泡的功率是多少瓦？一个月通电100小时，电流所做的功是多少焦？合多少千瓦时？ 小明家有一电水壶，铭牌如表所示，壶中装有3L200C的水，额定电压 220V额定电功率 840W频率 50Hz容量 4L瓶重 2Kg求：①壶中所装水的质量是多少？ ②在额定电压下烧开这些水需要多少分钟？（设壶内气压为标准大气压） ③若在用电高峰，电热水壶的实际电压为额定电压的90℅，则此时该水壶的实际电功率是多少？ 总结： 1、电功率的定义、公式、单位 2、额定功率和实际功率的区别和联系 布置作业：课本第103页第1、2、3题学生了解到：不仅要了解电流做功的多少，还需要知道电流做功的快慢，电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须比较它们在相同的时间里看哪个做的功多，这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢一样。
学生自主学习完成：电功率： （1）定义：电流在单位时间内所做的功叫电功率 （2）物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量 （3）公式：P=W/t（定义式）（其中：P—电功率，单位：瓦；w—电功，单位：焦；t—时间，单位：秒4）单位：瓦特，简称瓦，符号是“W” 常用单位：千瓦，符号是“kw” 换算关系：1KW=1000W(6)电功率的计算公式：P=UI让学生推导电功单位KW·h和J的关系： 由P=W/t得W=Pt=1000W×3600s=3.6×106J学生说出上一些电器设备的铭牌标志的意义如电灯泡标有“PZ220-25”；电烙铁标有“360V、1000W”；电能表标有“10A、3000r/KW.h”各表示什么意思？学生分析怎样求灯泡的电阻： 方法一：由P额=U额 I额，得 I额= P额/ U额求出I额，再由欧姆定律推导式R=U额/I额求出电阻 方法二：把欧姆定律代入功率公式，由P 额=U额I额=U2额/R 得R=U2额/P额求出电阻学生完成类比八年级机械功和功率学习自主学习合作共建知能应用巩固小结诊断评价作业布置与预习提纲板书设计第二节 电流做功的快慢1、电功率：（1）定义：电流在单位时间内所做的功叫电功率（2）物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量（3）公式：P=w/t（定义式） P=UI（计算式）（4）单位：W kW 换算关系：1KW=1000W （电功另一个单位：千瓦时，换算关系：1千瓦时=3.6×106焦）2、额定功率与实际功率： 额定电压，额定电流，额定功率 实际电压，实际电流，实际功率 P额与P实的关系： 当U实=U额时，P实=P额 用电器正常工作 当U实
解决这一困难，一是要把有标记的灯泡接入不同电压的演示实验做好，二是解题中要分步计算，把每一步的已知什么求什么讲清楚，练习应以直接用公式的简单计算为主。
