2022高考语文一轮总复习 第二章文言文阅读课件 新课标版.ppt

第一节文言实词第一节文言实词 文言实词是历年高考文言文考查的重点；文言实词是历年高考文言文考查的重点；1.1.常见文言实词；所谓常见文言实词；所谓“常见常见”，是指实词在文，是指实词在文章中显现的频率较高，包括文言文中的常用字和次常用章中显现的频率较高，包括文言文中的常用字和次常用字，主要包括考纲上所列举的字，主要包括考纲上所列举的120120个实词，仍包括初高个实词，仍包括初高中课本及同学尚未接触到的文化经典中常常显现的实词；中课本及同学尚未接触到的文化经典中常常显现的实词；2.2.在文中的含义，实际上就是依据上下文的语境在文中的含义，实际上就是依据上下文的语境来判定常见实词的含义；考查的内容主要包括一词多义，来判定常见实词的含义；考查的内容主要包括一词多义，古今异义，通假字，偏义复词等，其中一词多义和古今古今异义，通假字，偏义复词等，其中一词多义和古今异义的考查是重点；异义的考查是重点；考点一一词多义考点一一词多义 词义词义解说解说举例举例义项义项例句例句本义本义造字时的意造字时的意义义朝朝早晨早晨朝令夕改朝令夕改 朝见朝见率天下诸侯而朝率天下诸侯而朝周周 引申引申义义由本义引申由本义引申出来的意义出来的意义朝廷朝廷于是入朝见威王于是入朝见威王 朝代朝代改朝换代改朝换代 比喻比喻义义用比喻的方用比喻的方法形成的词法形成的词义义爪牙爪牙比喻武臣、比喻武臣、忠臣忠臣由是言之，战克由是言之，战克之将，国之爪牙，之将，国之爪牙，不可不重也不可不重也 假借假借义义借用作另一借用作另一个同音词的个同音词的意义意义畔畔同同“叛叛”，背叛背叛寡助之至，亲戚寡助之至，亲戚畔之畔之【例【例1 1】选出对加点的词说明有误的一项】选出对加点的词说明有误的一项()A.A.品其名位，犹不失下曹从事品其名位，犹不失下曹从事(名望，名声名望，名声)B.B.后世之谬其传而莫能名者后世之谬其传而莫能名者(说出，说明白说出，说明白)C.C.山不在高，有仙就名山不在高，有仙就名(闻名，闻名闻名，闻名)D.D.名之者谁？太守自谓也名之者谁？太守自谓也(名字名字)解析：此题考查对多义实词在句子中含义的懂得；通解析：此题考查对多义实词在句子中含义的懂得；通过将供应的义项分别代入原句中判定分析，只有过将供应的义项分别代入原句中判定分析，只有D D项项“名名”说明成说明成“名字名字”这一名词意义不行，由于句中这一名词意义不行，由于句中“名名”的后面有宾语的后面有宾语“之之”，所以，所以D D项的项的“名名”应释应释为为“命名命名”；答案：答案：D【例【例2 2】(改编题改编题)阅读下面的文言文，完成后面问题；阅读下面的文言文，完成后面问题；公讳德用，字符辅，其先真定人也；公讳德用，字符辅，其先真定人也；至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公公出夏州；当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年出夏州；当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护十七，自护兵当前，所俘斩及得马羊，功为多；及归，兵当前，所俘斩及得马羊，功为多；及归，公又请殿将；至隘，公以为：公又请殿将；至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败；乱而继迁薄我，必败；”于是又请以所护兵驰前至隘而阵；于是又请以所护兵驰前至隘而阵；武康为公令于军曰：武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩！至阵而乱行者，斩！”公亦令曰：公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令！至吾阵而乱行者，吾亦如公令！”至阵，士卒帖至阵，士卒帖然，然，继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近；于是武康公叹曰：继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近；于是武康公叹曰：“王氏有儿矣！王氏有儿矣！”明道元年，除福州观看使；军人挟内诏，求为军吏；明道元年，除福州观看使；军人挟内诏，求为军吏；公争曰：公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不行复治；且军吏不军人敢挟诏以干军制，后不行复治；且军吏不行使求而得，得就军人必大受其侵；行使求而得，得就军人必大受其侵；”于是天子心贤公；于是天子心贤公；(选自王安石临川文集，有删节选自王安石临川文集，有删节)【注】【注】武康公：王德用之父王超，谥武康；武康公：王德用之父王超，谥武康；护：统率；护：统率；帖：安定，服从；帖：安定，服从；对以下句子中加点的词的说明，不正确的哪一项对以下句子中加点的词的说明，不正确的哪一项()A.A.乱而继迁薄我，必败薄：轻视乱而继迁薄我，必败薄：轻视 B.B.除福州观看使除福州观看使 除：授予官职除：授予官职 C.C.继迁兵相随属继迁兵相随属 属：连接属：连接 D.D.公争曰：公争曰：“军人敢挟诏以干军制；军人敢挟诏以干军制；”争：强谏争：强谏解析：此题考查一词多义；解析：此题考查一词多义；“薄薄”的确有鄙薄，轻视的确有鄙薄，轻视的意思，但判定实词是否使用正确肯定要把对实词的的意思，但判定实词是否使用正确肯定要把对实词的说明代入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环说明代入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境；境；A A项中项中“薄薄”，作，作“迫近迫近”解，引申为解，引申为“攻击攻击”；答案：答案：A A【参考译文】【参考译文】王德用，字符辅，他的祖先是真定人；王德用，字符辅，他的祖先是真定人；至道二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁至道二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁(963(96310041004，宋，宋朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者)叛乱，而王德用之父王超出叛乱，而王德用之父王超出兵夏州；在这时，王德用在父亲身边担任西头供奉官，年龄十七，亲兵夏州；在这时，王德用在父亲身边担任西头供奉官，年龄十七，亲闲适前面统率兵马，他俘获斩杀的人以及得到的马羊都很多，功勋卓闲适前面统率兵马，他俘获斩杀的人以及得到的马羊都很多，功勋卓著；等回到军中，王德用又恳求担任殿将；到达险要的地方，王德用著；等回到军中，王德用又恳求担任殿将；到达险要的地方，王德用认为：认为：“军队集合在险要的地方士兵就会争着抢先，势必造成纷乱；军队集合在险要的地方士兵就会争着抢先，势必造成纷乱；显现纷乱而李继迁攻打我军，我军必败；显现纷乱而李继迁攻打我军，我军必败；”于是又恳求亲自带领士兵于是又恳求亲自带领士兵飞速地来到险要的地方布阵；父亲王超在王德用的军前命令道：飞速地来到险要的地方布阵；父亲王超在王德用的军前命令道：“到到了阵前胡乱行动的人，斩！了阵前胡乱行动的人，斩！”王德用也命令道：王德用也命令道：“到了我的阵前胡乱到了我的阵前胡乱行动的人，我肯定遵照命令执行！行动的人，我肯定遵照命令执行！”到了阵前，士兵们秩序井然地行到了阵前，士兵们秩序井然地行军，李继迁的士兵紧紧跟着，远远地望着王德用的军队，没有人敢靠军，李继迁的士兵紧紧跟着，远远地望着王德用的军队，没有人敢靠近；于是王超感叹道：近；于是王超感叹道：“我王家有后了！我王家有后了！”明道元年，王德用被授予福州观看使；有军人拿着内诏明道元年，王德用被授予福州观看使；有军人拿着内诏(不经过外不经过外朝，直接由宫中发出的皇帝的诏命朝，直接由宫中发出的皇帝的诏命)，恳求担任军官；王德用强谏道：，恳求担任军官；王德用强谏道：“军人敢于依仗诏命来干预军队制度，以后就无法整治；况且，军职军人敢于依仗诏命来干预军队制度，以后就无法整治；况且，军职不能靠求取得到，靠这种方法得到职务肯定使军人深受其害；不能靠求取得到，靠这种方法得到职务肯定使军人深受其害；”因此因此宋仁宗认为王德用贤德；宋仁宗认为王德用贤德；把握一词多义的常见方法把握一词多义的常见方法 1.1.抓住词的本义，进行推衍联想；抓住词的本义，进行推衍联想；说文解字说：说文解字说：“亡，逃也；亡，逃也；”可见可见“亡亡”字的本义是字的本义是“逃跑逃跑”；由；由“逃跑逃跑”这个意义可以推衍联想出物的丢失不见这个意义可以推衍联想出物的丢失不见和人的死亡；和人的死亡；2.2.抓住词义引申的一般趋势；抓住词义引申的一般趋势；由具体到抽象，如由具体到抽象，如“爪牙爪牙”，本指鸟兽用以防卫和谋生，本指鸟兽用以防卫和谋生的锋利的爪子和牙齿；劝学的锋利的爪子和牙齿；劝学“蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强”即用其本义；后来，比如得力的帮手与武士，今义为坏人即用其本义；后来，比如得力的帮手与武士，今义为坏人的帮凶，党羽；的帮凶，党羽；指点迷津指点迷津 由个别到一般，如由个别到一般，如“末末”字，本义是树梢，引申为末端，再引申为细小；字，本义是树梢，引申为末端，再引申为细小；由实到虚，如由实到虚，如“果果”字，由果实，引申为结局，再虚化为副词，连词；字，由果实，引申为结局，再虚化为副词，连词；3.要结合上下文的语境进行推断；要结合上下文的语境进行推断；“词不离句，句不离篇；词不离句，句不离篇；”考点二古今异义考点二古今异义 古今词义变化有词义扩大，缩小，转移和感情颜色变化；如：古今词义变化有词义扩大，缩小，转移和感情颜色变化；如：变化情况变化情况示例示例词义扩词义扩大大范围扩范围扩大大色色(古：脸色；今：颜色古：脸色；今：颜色)皮皮(古：兽皮；今：表皮古：兽皮；今：表皮)病病(古：重病；今：病古：重病；今：病)江江(古：古：长长江；今：江河江；今：江河)义项增义项增多多劝劝(古：劝勉；今：劝勉、规劝古：劝勉；今：劝勉、规劝)假假(古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真)词义缩词义缩小小范围缩范围缩小小臭臭(古：气味；今：坏气味古：气味；今：坏气味)金金(古：金属；今：金子古：金属；今：金子)丈人丈人(古：老人；今：岳父古：老人；今：岳父)义项减义项减少少让让(古：责备，谦让；今：谦让古：责备，谦让；今：谦让)怜怜(古：爱，怜悯；今：怜悯古：爱，怜悯；今：怜悯)词义转移词义转移涕涕(古：眼泪；今：鼻涕古：眼泪；今：鼻涕)偷偷(古：苟且；今：偷窃古：苟且；今：偷窃)去去(古：离开；今：到某地去古：离开；今：到某地去)走走(古：跑；今：步行、行走古：跑；今：步行、行走)狱狱(古：案件；今：监狱古：案件；今：监狱)感情色彩变化感情色彩变化讽讽(古古：委委婉婉地地劝劝告告；今今：讽讽刺刺)爪爪牙牙(古古：武武臣臣；今今：坏坏人人的的党党羽羽)恨恨(古古：遗遗憾憾；今今：仇仇恨恨)下下流流(古古：地地位位或或处处境境低低下下；今：品德恶劣今：品德恶劣)锻炼锻炼(古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼)【例【例3 3】选出加点的词古今词义相同的一项】选出加点的词古今词义相同的一项()A.A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也B.B.初一交战，操军不利初一交战，操军不利C.C.赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾D.D.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信解析：此题考查古今异义；做这类题最忌望文生义，以今解析：此题考查古今异义；做这类题最忌望文生义，以今义代古义而曲解文意；确定不能从字面来推测，应当依据义代古义而曲解文意；确定不能从字面来推测，应当依据不同语境来推断词义；不同语境来推断词义；A A项项“亲戚亲戚”古义：父母，兄弟及古义：父母，兄弟及亲人；今义：指旁系亲属；亲人；今义：指旁系亲属；B B项项“初一初一”古义：刚开头；古义：刚开头；今义：农历每月的第一天；今义：农历每月的第一天；D D项项“牺牲牺牲”古义：指祭祀用古义：指祭祀用的牛，羊和猪等牲口；今义：为正义事业而舍弃自己的生的牛，羊和猪等牲口；今义：为正义事业而舍弃自己的生命；命；C C项项“仓皇仓皇”一词不能拆开，将现代汉语一词不能拆开，将现代汉语“仓促而慌仓促而慌张张”的意思带入，亦能讲通；的意思带入，亦能讲通；答案：答案：C考点三通假字考点三通假字 类型类型举例举例音近相通音近相通类类同音通假字同音通假字“蚤蚤”通通“早早”双声通假字双声通假字“胡胡”通通“何何”叠韵通假字叠韵通假字“欲信大义于天下欲信大义于天下”的的“信信”通通“伸伸”形近相通形近相。