2022年三年级上册知识点与能力点整理.pdf

名师整理精华知识点三年级语文复习知识点与能力点梳理灵山二小梁国平汉语拼音：复习知识点： 巩固汉语拼音， 熟练掌握声母、 韵母、拼音、声调，正确书写声母、韵母和音节，认识大写字母，熟记汉语拼音字母表复习能力点：1 熟练掌握 23 个声母、 24 个韵母，能正确地拼读、拼写音节2.能熟练背诵汉语拼音字母表 3.认识大写字母，熟练掌握音序查字法生字复习知识点： .熟练掌握本册的372 个生字，其中226 个生字为要求会写的生字，要求能正确理解、运用这些生字另外146 个只要求认识的生字，要求学生会认、会读，不列入生字考核的范围，掌握学过的常用的多音字，会辨析字的音、形、义复习能力点：1.准确认读 372个生字2.能按笔顺正确书写、 默写 226 个生字，掌握基本的笔画及笔顺，能按字的结构把字写端正、写匀称2.认清生字的部首，知道部首是字典、词典中对汉字归类时使用的，熟练掌握部首查字法3.会辨别同音字、形近字、多音字词语：复习知识点：能正确地看拼音写汉字，能对生字组词，积累一定数量的词语，正确理解课文中出现的词语的意思， 能给词语找近义词、反义词，初步学会使用关联词语，能联系上下文理解词语的意思。

复习能力点：1.熟悉掌握每篇课文后面的词语,要求会读、会写、会理解名师整理精华知识点2.能理解词语的意思，并写出近义词或者反义词3.会根据要求写词语，如像“银灰”一样描写颜色的词语，以及ABB、 ABCC、ABAC 式的词语等4.会进行词语搭配5.正确掌握“的”“地” “得”的用法6.积累练习 1 至练习 8 出现的四字词语，本册练习18 中的词语有描写自然景色的，描写树木的，描写建筑物的，和动物有关的，和卧薪尝胆这个故事有关的，形容城市繁华的，描写军旅生活的，形容读书勤奋刻苦的会分类整理词语，并能灵活运用7.理解课文中出现的词语的意思，并初步掌握理解词语的方法：（1）查找工具书；（2）联系上下文理解；（3）抓住词语中的关键字来理解这个词；（4）找近义词理解句子复习知识点：认识常见的几种句式，陈述句、疑问句、感叹句、祈使句；了解句子中所运用的常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问，重点了解比喻、拟人这两种修辞手法的好处是能把句子表达得更生动、形象、具体；会进行简单的句式转换，把字句、被字句，把反问句改为陈述句； 会扩句，初步认识缩句； 能用词语写句子；能理解课后和课中重点句子的含义；初步学会用关联词语写句子；初步学会正确地修改病句；能够正确使用标点符号。

复习能力点：1.认识常见的四种句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句2.常用的几种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反问等，重点了解比喻和拟人这两种修辞手法的好处是让句子的表达更生动、形象、具体，会根据具体的语境判断相关的修辞手法，并会根据具体的语境要求写比喻句和拟人句3.会进行简单的句式转换，如“把”字句“被”字句，把反问句改为陈述句等，并掌握相应的方法4.会扩句，初步掌握缩句的方法5.会用 “犹如” “嘱咐” “建议” “果然” “倾听” “闪耀” “越名师整理精华知识点来越越来越”“纷纷” “激烈”等课文后出现的带点词语进行造句6.能理解课后和课中重点句子的含义7.认识一些简单的关联词语，并初步学会运用如：“如果就” “因为所以” “不仅还”“只有才”“一就” “既然就” 其中要会用“如果就”进行造句8.会修改简单的病句9.会按句子的语气和停顿， 正确使用逗号、 句号、问号、感叹号，初步学习冒号、引号的用法10 会把错乱的词语排列成一句通顺的话口语交际：复习知识点：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯复习能力点 ：1. 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

2. 会根据具体的情境要求说出合适的语句，并进行正确的书写阅读：复习知识点：能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵指定的课文， 复述课文；学会默读文章；能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境， 知道课文的大意阅读主要分为课内阅读和课外阅读两大板块课内阅读重在积累及方法，课外阅读重在方法的运用复习能力点：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文、片段，会按课文内容进行填空名师整理精华知识点2. 熟悉每篇课文的内容， 根据课后习题把握文章的训练重点，研读重点段落3. 了解课文中常见的构段方式，尤其是“总分”这种构段方式，知道相关的段落是围绕哪句话写，找出文段的中心句， 并能用这样的构段方式围绕一定的主题来写一段话4. 掌握联系上下文 ,理解词句意思的方法5. 会分析自然段，初步学习归纳文段的主要内容6. 初步了解文章的写作顺序：时间顺序、地点变化的顺序、事情的发展顺序等6. 掌握默读的方法 ,理解文章内容 , 知道文章的大意7. 能认真审题，正确把握题目的要求， 能根据题目要求展开思考，书写正确的答案8. 背诵、积累练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，会正确书写，并能根据具体的语境运用。

习作复习知识点：本册课本8 个单元的习作内容分别是：1. 能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写下来；2. 给自己画一张像，然后写一篇习作；3. 先在课本图中添上几种动物， 再给整幅图涂上颜色，然后写一篇习作； 4. 写一处景色； 4. 选取一种自己喜欢的动物，为它设计一张名片； 6. 写一种自己喜欢的文具，7. 把自己喜爱的玩具摆一摆，玩一玩，再编一个童话故事； 8. 写一篇关于古诗词的研究报告本学期是学生作文的起步， 习作的内容安排较有儿童情趣，形式灵活多样，要求学生能根据自己把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，让学生在习作中不断增强自己的自信心学会写“留言条”“请假条”，能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习冒号、引号的使用复习能力点：1. 熟练掌握课文后面的“小练笔” ，这是对课文的句式、段式、立意和写法等方面进行模仿， 通过这样的仿写，提高学生的习作水平名师整理精华知识点2. 熟读每个习作中的例文或片段，把握习作的写作重点，以及正确的作文书写格式3. 会书写留言条、请假条，表达清楚，格式正确4. 学会审清作文题目， 能根据题目要求， 依据自己的观察和生活经验，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

5. 积累课文中学到的及课外收集的优美词句，并在习作中学会运用6. 作文语句要通顺，书写正确、分清，在写作过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。