济南市2016年初中学生学业水平考试纲要(物 理)-解说.pdf

济南市济南市2016年初中学生学业水平考试纲要年初中学生学业水平考试纲要物物 理理 济南市教育教学研究院 王恩华nhuawang@济南市济南市2016年初中学业水平考试纲要年初中学业水平考试纲要 物物 理理o一、一、指导思想指导思想o二、二、考试内容与要求考试内容与要求o三、三、考试形式及试题结构考试形式及试题结构o四、四、题型示例题型示例endend一、命题指导思想一、命题指导思想 1.命题依据中华人民共和国教育部颁布的命题依据中华人民共和国教育部颁布的《《义务义务 教育物理课程标准（教育物理课程标准（2011年版）年版）》》和和《《济南市济南市2016年年 中小学招生工作意见（中小学招生工作意见（济教办字济教办字〔〔2016〕〕7 号）号） 》》2.命题突出以能力立意为主的思路，注重考查考命题突出以能力立意为主的思路，注重考查考 生的基本科学素养在考查学生物理基础知识和基本生的基本科学素养在考查学生物理基础知识和基本 技能的基础上，加强与社会实践和学生生活的联系，技能的基础上，加强与社会实践和学生生活的联系， 着重考查学生在物理学习中发展起来的各种科学探究着重考查学生在物理学习中发展起来的各种科学探究 能力和灵活运用所学知识分析、解决问题的能力，同能力和灵活运用所学知识分析、解决问题的能力，同 时也考查学生对高中阶段学习乃至终生学习必备的基时也考查学生对高中阶段学习乃至终生学习必备的基 础知识和能力。

础知识和能力 一、命题指导思想一、命题指导思想 3. 命题在命题在2015年的基础上保持相年的基础上保持相 对稳定，进一步体现新课程理念，充分对稳定，进一步体现新课程理念，充分 发挥考试对教学的正确导向和引领作用发挥考试对教学的正确导向和引领作用4. 命题力求科学、准确、公平、规命题力求科学、准确、公平、规 范，试卷有较高的信度、效度，适当的范，试卷有较高的信度、效度，适当的 难度和必要的区分度难度和必要的区分度BACK二、考试内容与要求二、考试内容与要求 考试内容包括学科内容和学科能力两个方考试内容包括学科内容和学科能力两个方 面对这两个方面的要求，都是根据国家教育面对这两个方面的要求，都是根据国家教育 部制定的部制定的《《义务教育物理课程标准（义务教育物理课程标准（2011年年 版）版）》》和国务院和国务院2001年年7月颁布的月颁布的《《基础教育课基础教育课 程改革纲要（试行）程改革纲要（试行）》》等文件的要求，并考虑等文件的要求，并考虑 到我市初中物理教学的实际确定的到我市初中物理教学的实际确定的二、考试内容与要求二、考试内容与要求 1.学科内容学科内容要考查的学科内容分为物质、运动和相互作用、能量要考查的学科内容分为物质、运动和相互作用、能量 三大部分，具体内容及要求列在本纲要的三大部分，具体内容及要求列在本纲要的““考试内容表考试内容表”” 中中。

对所列学科内容要求掌握的水平，在对所列学科内容要求掌握的水平，在““考试内容表考试内容表”” 中中用字母用字母A、、B、、C标出A、、B、、C的含义如下：的含义如下：A：能通过回忆，按照问题的要求陈述出来与课程：能通过回忆，按照问题的要求陈述出来与课程 标准中的标准中的““了解了解””水平相当水平相当 B：能领悟知识，并在具体问题中辨认和识别与课程：能领悟知识，并在具体问题中辨认和识别与课程 标准中的标准中的““认识认识””水平相当水平相当 二、考试内容与要求二、考试内容与要求 C：能把握与其他知识的区别与联系，转化为各种不：能把握与其他知识的区别与联系，转化为各种不 同形式来呈现知识的本质特征与课程标准中同形式来呈现知识的本质特征与课程标准中的的““理解理解”” 水平相当水平相当对所列学科内容相关技能要求掌握的水平属独立操作对所列学科内容相关技能要求掌握的水平属独立操作 水平，在水平，在““考试内容表考试内容表””中用单独一栏列出中用单独一栏列出它的含义是它的含义是 独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联 系等。

系等所用的行为动词为所用的行为动词为““会（测量、选用、使用、根会（测量、选用、使用、根 据据…估测估测…））””对与所列学科内容相关的过程性要求，课程标准中明对与所列学科内容相关的过程性要求，课程标准中明 确的在说明栏再行强调；对所列学科内容，课程标准中考确的在说明栏再行强调；对所列学科内容，课程标准中考 核要求不够明确的，在说明栏进一步明确考试的要求核要求不够明确的，在说明栏进一步明确考试的要求 考试内容表考试内容表二、考试内容与要求二、考试内容与要求 2.学科能力学科能力初三年级学业水平考试要加强对学科能力的初三年级学业水平考试要加强对学科能力的 考查，特别是对考查，特别是对创新意识和实践能力创新意识和实践能力的考查要通的考查要通 过对科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题过对科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题 的能力的考查来鉴别考生能力的高低，但不应把某的能力的考查来鉴别考生能力的高低，但不应把某 些学科内容与某种能力简单地对应起来些学科内容与某种能力简单地对应起来初三年级学业水平考试要考查的学科能力包初三年级学业水平考试要考查的学科能力包 括科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题的括科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题的 能力，主要体现在以下几个方面：能力，主要体现在以下几个方面：二、考试内容与要求二、考试内容与要求 ⑴⑴初步的观察能力及提出问题的能力。

初步的观察能力及提出问题的能力 经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察 物理现象的主要特征，能在观察和学习中发现物理现象的主要特征，能在观察和学习中发现 问题，并能书面或口头表述这些问题问题，并能书面或口头表述这些问题⑵⑵初步的信息收集能力通过参与科学初步的信息收集能力通过参与科学 探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实 验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验 收集数据，会利用多种渠道收集信息收集数据，会利用多种渠道收集信息二、考试内容与要求二、考试内容与要求 ⑶⑶初步的分析概括能力经历信息处理初步的分析概括能力经历信息处理 过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的 意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程， 尝试解释根据调查或实验数据得出的结论尝试解释根据调查或实验数据得出的结论⑷⑷初步的信息交流能力能书面或口头初步的信息交流能力能书面或口头 表述自己的观点，能与他人交流，有自我反思表述自己的观点，能与他人交流，有自我反思 和听取意见的意识。

和听取意见的意识二、考试内容与要求二、考试内容与要求 ⑸⑸分析问题和解决问题的能力通过学习物分析问题和解决问题的能力通过学习物 理知识，养成自学能力，学习物理学家在科学探索理知识，养成自学能力，学习物理学家在科学探索 中的研究方法，并能在分析问题与解决问题的过程中的研究方法，并能在分析问题与解决问题的过程 中尝试应用科学研究方法，不断提高分析问题、解中尝试应用科学研究方法，不断提高分析问题、解 决问题的能力决问题的能力对以上几方面能力的要求不是孤立的，在通对以上几方面能力的要求不是孤立的，在通 过某个具体问题着重考查某些方面能力的同时在某过某个具体问题着重考查某些方面能力的同时在某 种程度上也考查了与之相关的其他方面的能力因种程度上也考查了与之相关的其他方面的能力因 此，初三年级学生学业水平考试对各种能力的考查此，初三年级学生学业水平考试对各种能力的考查 是相互渗透的是相互渗透的 BACK三、考试形式及试卷结构三、考试形式及试卷结构1. 考试形式考试形式采用理化同场合卷、闭卷笔试、网上评卷的形式；理化考试采用理化同场合卷、闭卷笔试、网上评卷的形式；理化考试 限定总用时为限定总用时为120分钟。

分钟2. 试卷结构及组卷方式试卷结构及组卷方式(1) 试卷结构：试卷分为第试卷结构：试卷分为第ⅠⅠ卷和第卷和第ⅡⅡ卷两部分，全卷满分为卷两部分，全卷满分为 150分，物理占分，物理占90分第ⅠⅠ卷为选择题，理化总分为卷为选择题，理化总分为56分，物理占分，物理占 34分，包括单项选择题和多项选择题第分，包括单项选择题和多项选择题第ⅡⅡ卷为非选择题，理化卷为非选择题，理化 总分为总分为94分，物理占分，物理占56分，包括填空题、作图题、简答题、计算分，包括填空题、作图题、简答题、计算 题和实验探究题等题和实验探究题等2) 组卷方式：第组卷方式：第ⅠⅠ卷、第卷、第ⅡⅡ卷均按化学在前、物理在后的学卷均按化学在前、物理在后的学 科顺序排列；同一题型的题目相对集中且尽量按由易到难的顺序科顺序排列；同一题型的题目相对集中且尽量按由易到难的顺序 排列 BACK四、四、题型示例题型示例 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只 有一个选项最符合题目的要求每小题有一个选项最符合题目的要求每小题2分，多选、分，多选、错选、不选均不得分）错选、不选均不得分）1．下列各种发电方式，使用了不可再生能源的．下列各种发电方式，使用了不可再生能源的是是A．风力发电．风力发电 B．水力发电．水力发电 C．潮汐发电．潮汐发电 D．核能发电．核能发电【【参考答案参考答案】】D四、题型示例四、题型示例2．．““朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山声啼不住，轻舟已过万重山这是唐代诗人李白这是唐代诗人李白《《早发白帝城早发白帝城》》中的诗句从物理学的角度看，我们中的诗句从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是说乘船的人是静止的，所选的参照物是A．彩云．彩云 B．轻舟．轻舟C．两岸．两岸 D．高山．高山【【参考答案参考答案】】B四、题型示例四、题型示例3．．地震前，地下的地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产地层岩石运动或断裂会产 生次声波某些动物会接生次声波某些动物会接 收到并做出反应右图是收到并做出反应右图是 几种动物发声和听觉的频几种动物发声和听觉的频 率范围，其中能提前感觉率范围，其中能提前感觉 到地震的动物是到地震的动物是A．狗．狗 B．猫．猫 C．蝙蝠．蝙蝠 D．海豚．海豚【【参考答案参考答案】】A四、题型示例四、题型示例4．把一只点燃的蜡烛放在焦距为．把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前的凸透镜前16cm 处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下图中的清晰的烛焰的像，这个像是下图中的【【参考答案参考答案】】B四、题型示例四、题型示例5．美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人。

以下．美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人以下 对泉城美景的描绘，能用对泉城美景的描绘，能用““分子动理论分子动理论””解释的是解释的是A．千佛山，山林云遮雾罩．千佛山，山林云遮雾罩B．趵突泉，泉水腾空跳跃．趵突泉，泉水腾空跳跃 C．植物园，园内花香浓郁．植物园，园内花香浓郁D．大明湖，湖面波光粼粼．大明湖，湖面波光粼粼【【参考答案参考答案】】C四、题型示例四、题型示例6．．下图所示是一些与用电安全相关的现象，下图所示是一些与用电安全相关的现象， 其中符合安全用电原则的是其中符合安全用电原则的是【【参考答案参考答案】】C四、题型示例四、。