小班科学教案《石头展》.docx

小班科学教案《石头展》前言小班是幼儿园的一年级，根据幼儿教育的特点，我们需要注重幼儿的兴趣和实际操作，通过观察、探索和发现的方式激发他们的科学思维和好奇心本教案主要针对小班幼儿进行，名为“石头展”，通过对于多种石头的展示和观察，让幼儿在观察和分类中开展科学探究教学目标1. 通过观察、探索和分类，让小班幼儿认识到石头的种类和形态2. 让幼儿掌握观察的方法，并提高其观察细节和准确性3. 培养幼儿的科学思维和好奇心，让其在观察中自主发现和探究4. 增强幼儿的社交能力，提高其合作和协作能力教学内容1. 石头的分类：矿物石、贝壳石、滑石、花岗岩、大理石等2. 石头的特点：形态、颜色、触感、硬度、透明度等教学准备1. 多种名贵、珍贵、好看和艺术性较强的石头样本（数量视学生人数决定）2. 石头的分类标签3. 一份详细的石头种类和特点的介绍资料教学过程步骤一：自由观察石头1. 介绍石头的种类和特点，让小班幼儿自由观察、摸、看、拿、闻石头，记录自己的观察感受步骤二：分类石头1. 按照石头的种类进行分类，并基于每种石头的特点进行介绍2. 可以让孩子们参与到分类的过程中，让其自己发现相同和不同的地方，增强其观察的准确性和细节。

3. 班级中的孩子可以自由分组进行分类，同时，用贴纸或卡片记录每组的石头分类和名称，让每个小组将自己的结果介绍给其他组步骤三：艺术创作1. 让幼儿选择自己喜欢的石头进行拼贴、彩绘或拓印等创作2. 引导幼儿用不同颜色、形态和线条表达出自己的感受和想象，增强幼儿的艺术表现力和想象力教学效果1. 让幼儿通过观察和分类认识到不同种类的石头，并掌握观察的方法和细节2. 增强幼儿的科学思维和好奇心，让其在观察中自主发现和探究3. 提高幼儿的社交能力，增强其合作和协作能力4. 提升小班幼儿的艺术表现力和想象力，加强幼儿的综合能力总结通过本次科学教案《石头展》，我们可以很好地让小班幼儿在观察和分类中开展科学探究，同时也增强了其社交和艺术表现力，加强了幼儿的整体素质与综合能力在今后的科学教育中，我们应该注重幼儿的实际操作和探究，用多元化的方式激发其兴趣和好奇心，提升幼儿的科学素养和综合能力。