高校要加强大学生良好阅读习惯的培养.doc

高校要加强大学生良好阅读习惯的培养论文秘籍网•基于ORACLE航空结算数据库的备份恢复・DB2数据库索引•基于《汉语语义构词数据库》的 D+A双音合・项IT教学法在《数据库应川基础教程——VF •在论文秘籍网搜索数据库论文秘籍网・浅议髙校图书馆人力资源管理和发展・浅析高职图书馆的服务质量・《图书馆战争》・浅论信 息技术对高校图书馆T作的影响•在论文秘籍网搜索图书馆2008年5月5日，民进中央副主席朱永 新在“第十八届图书交易博览会中国出版高层论坛”上发表了《阅读与中国教育改造》的演讲，提出 了四个发人深省的观点:一-个人的精神发育史就是他的阅读史;一•个民族的精神境界，取决于这个民 族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育;一•个书香充盈的城市，必定是一个美 丽的城帕2009年2月28日，温家宝总理在中国政府网与网友交流时，也曾深有感触地说，“我 非常希望提倡全民读书我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知 识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福多读书吧，这就是我的希望人的成长离不开书书籍是知识的载体，信息的仓库，经验的总汇，是人类最宝贵的精神食粮。

大 学是人一•生当中的黄金吋代，也是一个人阅读的黄金时代据有关资料分析，人的知识有80%是在课 堂以外学到的阅读是人们获得知识的重要途径，是提髙综合文化素养和白我修养的良师益友腹有 诗书气自华・曾儿何时，人学生的集体形象是象牙塔中“读书破万卷”的读书人由于我国长期应试 教育的影响，很多同学从小学到中学，中学到大学，并没有养成阅读的习惯，许多学生除了教课书和教 辅类的图书以外，很少阅读其他的书籍,知识而狭窄,课外阅读缺乏，知识储备不足鉴于此，我们要特 别注意加强人学生尤其是高职院校学生Q好阅读习惯的培养并做好阅读储备，让同学们在校期间养 成爱读书、会读书、读好书的习惯,使阅读成为一种爱好和需要，一种习惯，一种生活方式1指导学生结合所学专业进行阅读人学时代是一个人成长中最为重要的阶段，有目的、有系统、有计划地读书，将对其成就一生的 事业产生关键的作用一般来说，人学生的阅读目标和阅读行为往往受其所学专业和治学惜趣的影响, 引导、帮助学生闌绕所学专业学会选择读物和形成良好的阅读习惯，是学校首先应该重视的重要问 题一方面学校应加强对学生阅读书目、阅读日的的指导，帮助学生确立课外阅读的意识学校应组 织各个专业的专家、学者，根据不同年级、不同专业、不同学生的特点和需要,有针对性地推出不同 学生群体需要阅读的书目，有目的的指导学生阅读。

把指导学生的课外阅读纳入教师的教学计划Z中, 让学生在规定时间进行课外阅读，读后要写出读后感或是做一定的摘抄,并且把参考读物的知识反映 在考试内容中另一方而,指导学生在读书的过程中掌握科学的阅读方法教会学生在阅读中写读书 笔记、做读书卡片、写周记、写札记，将值得品味或是比较感兴趣的内容摘抄下来，养成不动笔墨不 读书的习惯2指导学生学会利用图书馆图书馆收藏着大量的文化典籍和文献信息资源，有人把图书馆誉为“大学的心脏”、“知识的海 洋”学校要把指导大学生学会利用图书馆作为一项重要的工作抓紧抓好要让人学生了解和掌握图 书分类知识和目录检索知识，明晰中国图书分类法的基本原则，学会查阅使用齐种丁•具书和文献资料; 要注意培养大学生的信息意识，掌握信息获取的技能以及计算机和网络方面的知识，提高计算机检索 和网上信息资源获取的能力在网络资源日益普及的今天，学校图书馆必须根据学生的需要，建立网 络信息资源日录，为学生提供集成化的阅读信息检索服务，在校园网上提供常用的数据库地址，将收 集到的精选的期刊、图书和报纸等H录存档在网络中，向学生提供目录通报服务，提供网络浏览导航， 提高学生利用网络阅读的效果与此同时，学校还耍注意指导学生学会甄别书籍。

在学生中通过开展 导读、书评、新书介绍、专家荐书等活动，向学生推荐好的、有意义的书籍，使学生远离低俗的、有 害的书籍3指导学生阅读一定量的经典书籍和名著费尔巴哈说过：人就是他所吃的东西人的生命往往是通过它所阅读的书籍表现出來，我们所 “吃”的书籍越多,所“吃”的书籍越好，其生命的内涵就越丰富、品位就越乩 假如人不吃什么“东 西”，那么它的生命也就枯萎了大学有大学的任务，大学生应当具有了解现代文明基础上的文化索 养和人文关怀大学教育要训练的不仅仅是一个人的智商，而是智慧;大学学习的意义主要不在于掌 握多少专业知识技能，而在于通过各方面的学习，锻炼和发展学生的人格索养、文化品位和人文关怀， 全面提高学生的综合索质，把学生培养成和谐发展的人人文精神是教育的灵魂没有阅读,没有思 想,那么，人学和职业培训所也就没有什么区别了读书是一个人特别是年轻人心智培养、性格塑造、 人生观引导的重要方法在大学时代,理工类学生人文索质的提高，更多的是通过专业以外广博的人 文、艺术、补会科学和自然科学书籍的阅读来实现的n因为源远流长的中外经典，既是人类文明史、 精神史、审美史、奋进史的形象演绎，也是人类求真、求善、求美、求诚的生动展示。

在人学阶段， 学校要有日的的引导同学们广泛阅读一些经过历史积淀、融汇了人类文明与智慧的古今中外优秀书 籍，尤其要保证一定量的经典书籍和名著的阅读，增强同学们在文、史、哲、经、法、艺、心理、生 物等领域认知的广度和深度，并将这种认知转化为内在的综合索养如通过开展“大学生白篇必读” 等活动，列出推荐给同学们的书籍名称,引导同学们尽量扩人阅读范FEI和阅读量毫无疑问，广博的阅 读对一个人的思想积累是非常有益的,或许在将来的工作和生活中，我们接触的许多知识都“无用”， 但在学习这些知识过程中发展的能力，将有助于从工具型的人才中脱颖而出，并受用终身据说，希拉 里在10岁时,就阅读了从伯拉图到克尔凯郭尔等哲学人师的大量作品，为他日厉的成长和超强的思 辨能力奠定了坚实的基础温家宝总理在与大学生们交流时也曾说过:他在大学时50%的时间读教科 书，应付考试;50%的时间读课外书,36门功课，他得了 35门优秀正是因为长期以往的博览群书,才 使温总理在每年人人闭幕会后的记者招待会上，引经据典，谈吐儒雅，给人以万卷诗书扑面來的深刻 印彖，表现出深厚的文化底蕴和人文修养。