业务培训方案5篇.docx

业务培训方案5篇业务培训方案⑴为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性 发展;必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划， 现将20__的培训工作计划如下：一、 培训的总体目标1、 加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决 策本事、战略开拓本事和现代经营管理本事2、 加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构， 增强综合管理本事、创新本事和执行本事3、 加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科 技研发、技术创新、技术改造本事4、 加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能， 增强严格履行岗位职责的本事二、 原则与要求1、 坚持按需施教、务求实效的原则根据公司发展的需要和员工多样化培 训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针 对性和实效性，确保培训质量2、 坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日 集中授课3、 坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则20__年，中层干部和 专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间 不少于30天。

三、培训资料与方式1、组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情景进行做卷考核或者现 场提问的方式进行考核评价附培训课程安排表）2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并 加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对 一些新知识在公司内进行学习、推广3、新员工入厂培训20__年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培 训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训每项培训年不 得低于8个学时;经过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结 合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励4、在岗职工培训要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时同时随 着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天四、措施及要求（一）领导要高度重视，各部门要进取参与配合，制定切实有效的培训实施计 划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远 观念和大局观念，进取构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全 员培训率达95%以上。

二）培训的原则和形式按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原 则组织培训各部门要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工 作在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合， 室内培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训在企业改革大发展的今日，面临着新时期所给予的机遇和挑战，仅有坚持员 工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支本事强、技术精、素质高， 适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展 和社会的提高做出更大的贡献业务培训方案 （2）一、指导思想根据市、县教育局相关文件的精神，结合我校教师实际情景和课程改革的实 际需要，以“问题导学”理论为重点，以加强师德建设与教师业务技能提升为主 题，采取集中培训与校本（联盟）培训相结合的形式，帮忙教师更新教育教学理念， 丰富教育教学经验，强化教学反思意识，全面提升中小学教师队伍的整体素质二、培训对象全体在职教师三、培训时间__年7 月4 日至 10日上午：8:00〜10:30;午时：2： 30〜5： 00四、培训资料“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等具体培训资料见安排表。

五、培训形式1. 全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合2. 专家讲座与现场研讨、集中考核相结合六、参培教师要求1. 纪律方面：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风;二是 按时到岗，做到不迟到、不早退，不中途离岗，中层以上干部要起模范带头作用2. 学习方面：虚心学习，进取参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认 真撰写学习心得学习结束后，提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料七、管理与考核1. 加强领导建立教师培训领导小组、工作小组、督查组培训领导小组：__培训工作小组：__培训督查组：__2. 强化管理精心组织，确保职责人、校本培训主讲人、培训地点、网络设 备等落实到位，保证培训工作顺利开展学校建立《暑期教师培训日志》，对教 师培训情景学校落实专门人员进行督查3. 严格考核根据参培教师的出勤情景、学习态度、作业情景及“教学设计” 基本功考核成绩等项目进行全面考核，并最终汇总成为教师个人评优、评先的一 项主要资料，同时也是晋级的重要参考八、培训日程安排(见安排表)业务培训方案⑶护士分层培训计划方案为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分 级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作 做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临 床。

一、新毕业护士上岗培训(一) 培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、 以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责， 努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位1、 培训时间：护理部上岗培训半天2、 培训资料(1) 致欢迎词，介绍院史2) 爱岗敬业系列教育：资料为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等3) 护理规章制度及医疗安全系列教育：资料为护理规章制度、护理安全管 理制度、查对制度等二、各级护士规范化培养(一)一级护士(毕业后工作 1 年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得 执业证者)的培训1、教育资料(1) 专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量 监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了 解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展2) 技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监 护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写， 初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作2、教育形式(1)由各病区带教干事或护士长进行统一教育。

2)举办各类科内讲座和自学相结合二) 二级护士，(取得执业证，毕业后工作2〜4年的护士)的培训1、教育资料(1) 专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知 识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育2) 专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作 技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用， 能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教 学工作，参与中专护生的实习带教工作2、教育形式（1）每年考核 1 次2）由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导3）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合三、三级护士（护理师、工作 5年以上护士）的培训（一）培训目标1、具有综合护理本事和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液 泵应用等）2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技 术3、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和 技能4、具有必须的带教临床实习生的工作本事5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

6、参加护理继续教育学习，继续提高学历层次二）培训方法1、参与临床护理工作2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动二）考核方法1、完成基础护理理论考试每年 1 次，操作考试 1 次，成绩达标2、参加院护理部组织的、科内业务学习3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理4、经过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格四、四级护士（主管护师、专科护士）的培训（一）培训目标1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并 能在临床实践中应用2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的本事3、具有必须的带教临床实习生的工作本事和护理管理本事4、参加护理继续教育学习5、具有指导和组织本专业开展护理科研的本事，具有指导和培养下一级护 理人员的工作和学习的本事二）培养方法1、参与临床护理工作2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工 作4、参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学 术活动。

三）考核方法1、完成基础护理理论考试每年 1 次，成绩达标2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习3、承担院内、科室内教学工作，至少每年 3学时临床教学工作如小讲课、 示教等4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作5、完成大专或专升本的学历教育业务培训方案 (4)一、培训目的1、增强员工对企业的归属感和凝聚力企业的人才队伍建设一般有两种：一是靠引进，二是靠自我培养所以企业 应不断地进行员工培训，向员工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使员 工能够自觉地按惯例工作，从而构成良好、融洽的工作氛围经过培训，能够增 强员工对组织的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队 精神就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力 资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益培训不仅仅提高了员工的业务水 平，并且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解2、提升员工技术、本事水准岗位人员上岗后也需要不断地提高、提高，参加更高层次的专业技能升级和 职务晋升等方面的培训，使各自的专业知识、技术本事到达岗位规范的高一层标 准，以适应未来岗位的需要3、有助于企业建立学习型组织企业要想尽快建立学习型组织，除了有效开展各类培训外，更主要的是贯穿 “以人为本”提高员工素质的培训思路，建立一个能够充分激发员工活力的人才 培训机制。

成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉4、增强企业竞争优势一个企业要想建立竞争优势，就必须供给比其竞争对手质量更好的技术或服 务，供给竞争对手所不能供给的创新性技术或服务，或者以更低的成本供给与其 竞争者相同的技术或服务研究证明，员工培训对企业竞争优势的建立有着强烈 的直接影响二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则根据公司发展的需要和员工多样化培 训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针 对性和实效性，确保培训质量2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则整合培训资源，立足自主培 训搞好基础培训和常规培训，经过委外培训做好相关专业培训2、3 坚持培训 人员、培训资料、培训时间三落实原则三、培训职责1、由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体 系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实 施、培训的跟踪与反馈、培训。