人教版五年级上册一二单元测试题.doc

人教版小学语文五年级上册第一、二单元测试题（满分为 100 分；考试时间为 120 分钟 ）题 号 一 二 三 四 总 分得 分一 、基础知识（40 分）1．看拼音写字词 （4 分）fānɡ shì qī línɡ liú ɡuānɡ yì cǎi2．给下列加点字选择正确的读音 （5 分）　　绿林好汉（lǜ lù ） 《水浒传》 （ hǔ xǔ）　　 飘泊（bó pō）欲作家书意万重（ chónɡ zhònɡ ） 京口瓜洲一水间（ jiān jiàn）3．把下列词语补充完整 （6 分）　　不求甚（ ） 顶天立（ ） 颇负盛（ ） 滚瓜（ ）熟 香飘十（ ） 别出（ ）裁 不（ ）而喻 倾（ ）大雨能书善（ ） 心安（ ）得 良师（ ）友 呕心（ ）血4．给加点字选择正确的解释 （4 分）　　熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利； C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。

　　（1）对好词好句，我已背得很熟 （ ） （2）我们两家是邻居，我们都是熟人 （ ） （3）夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病 （ ）（4）这桃子已经熟了，可以摘来吃了 （ ）5．把诗句补充完整 （6 分）（1）书犹药也， 2）黑发不知勤学早， 3）落叶他乡树， 4）浮云终日行， 5）有关思乡和读书的名人名言你能再各写一句吗？6．按要求改写句子 （6 分）　　乡 镇姓 名名学 校密封线装 订 线装 订 线班别（1）我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉改成通顺的一句话： （2）这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情 　　缩句：______________________________________________________ _________ 　（3）妈妈在夜晚等待外祖父。

　　扩句： _______________________________________________________ _____　（4）这清白的梅花，是玷污得的吗？　　改为陈述句：__________________________________________________________　　（5）我看见蝴蝶在花丛中飞舞　　用上拟人的修辞手法改写句子：____________________________________________________　　（6）我把这幅画一直挂在书桌前，因为我需要它给句子换个说法，意思不变： 7．按课文内容填空 （9 分）（1） 《窃读记》一文的中心句是：“我很 ，也很 ——这种窃读的滋味 ”文中“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作____ _，这个比喻形象地说明了___________________________________　（2） 《我的“长生果” 》作者是 ，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要 ，其次，作文要写 。

3） 《泊船瓜洲》作者是 朝的 诗中传颂千古的名句是 ， 《秋思》的作者是 ，诗人抒情方法是 4） 《梅花魂》的作者是 课文写了外祖父眷念祖国的五件事：教“我”读唐诗宋词、 、无法回国而哭泣、 、临别赠“我”手绢5） “推敲”这个典故的主人公是 和 二、阅读感悟 （25 分）（一）课内阅读（11 分）摇花对我来说是件大事所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的 ”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼全年，整个村子都浸在桂花的香气里1．这个文段选自《 》 。

　（1 分）　2．给下面的词语找反义词 （2 分）　　早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ）　　3．第一段主要讲了 ，是从 和 这两个方面写具体的 （2分）4．桂花有什么用途？ ______________________________________________________ （2 分）5．用﹏﹏划出桂花落下来时像下雨一样的句子 “好香的雨”指的是 （2分）　　6．一个“浸”字说明了什么？（2 分）_____________________ ______________ （二）课外阅读（ 14 分）羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次……咀嚼羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题要是我们在学习中能像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？1.联系上下问解释词语2 分）（1）五彩缤纷：（2）一丝不苟：2.给第三自然段画“—— ”线的句子加上标点符号2 分）3.用“﹏﹏”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子2 分）4.联系上下文写出下面句子的意思4 分）“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗？”这句话中“嫩芽”指 ，“土香草”指 这句问话的意思是：作者要求我们对于周围的世界 5.文中的“翻草”是指 2 分）6.读完这篇短文后，你受到了什么启示？（2 分）三、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。

你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法5 分） 四、习作芳草苑(30 分)“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会思念自己的家乡你的家乡一定也有很多美丽的景色，有趣的故事或风俗吧？请以“家乡的 ”为题，写一篇习作赞赞你的家乡吧！先把题目补充完整再习作，要求内容具体，写出真情实感，字数在 400 字左右。