高中材料作文橘子来比喻人生.docx

高中材料作文：橘子来比喻人生范文精选台湾漫画家蔡志忠说：“假如拿橘子来比方人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会埋怨酸，拿到甜的又会埋怨小而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭 写作点拨； 材料类话题作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意阅读本段材料，有两个方面的提示必需抓住：一是“假如拿橘子来比方人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生有顺当有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”嘛；另一提示是“一些人” 会“埋怨酸”、“埋怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜亮的比照两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法转变，要想活得轻松欢乐，只能转变自己的人生态度。

这就是这则材料的中心寓意虽然我们每个人都盼望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美妙愿望而已任何人的一生都不会肯定的完善这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜他的做法布满了才智，而这样的人生就是一种才智的人生　　我们的人生布满了很多个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说如同一剂良药如果我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到因此我们不能奢求人生，不能埋怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生审题立意方面，①正确对待人生中的得与失，不要患得患失②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势这两种为立意 【例文荐评】面朝阳光，春暖花开台湾漫画家蔡志忠说过，假如拿橘子来比方人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜一些人拿到大的橘子会埋怨酸，拿到甜的又埋怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的是啊！上帝经常在不经意间开了你一个玩笑,或许,他累了,所以世界上多了那么多不完善和缺陷，他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的于是,世界上有了各种各样的人：有人胜利,有人失败；有人欢乐，有人哀痛......但我始终认为,上帝是公正的。

藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面对阳光,你看到的将是一片光明不变的是阳光,但是你的转变,却收获了不同人生李白，曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王宫之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥可是，“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他，然而他在酸楚中却仍活得很“甜”，寄情千山万水之间，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”鼓励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝说却反而受到宫刑但是他并没有让自己始终酸下去，仅靠着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却让自己的事迹彪炳史册，名字流传千年我想，他们生活在酸楚的社会中，他们转变不了，但是，他们应当是甜的，由于他们转变了自己，为了自己的活着而活着李白也好，司马迁也好，他们都靠着阳光，带来了历史的光明是的，上帝是公正的，他在给人关上一扇门的时候，会为你翻开一扇窗所以天空始终是光明的，人生就是有酸也有甜但是只要你从酸中体会出甜的味道来，那么胜利永久是属于你！或许你感伤花在最漂亮的时候凋谢，或许你曾圆满自己空有漂亮的躯壳而无才学，但是只要从今日开头，面朝阳光，你就会收获甜甜的味道！面朝大海，春暖花开！。