发挥学校体育教学在素质教育中的作用.docx

发挥学校体育教学在素质教育中的作用 发挥学校体育教学在素质教育中的作用 【摘 要】随着现代教育的飞速开展，“应试教育〞的弊端已为社会所深刻认识，加强素质教育成为教育领域的共识学校体育是学校教育的重要组成局部，肩负着为社会培养全面开展的人才的历史使命如何更好地完成这一历史使命，从体育教学的角度，谈了学校体育在学校教育中的地位作用以及一些看法 【关键词】体育教学;素质教育;地位;作用 ?中国教育改革和开展纲要? 指出：“中小学要由：‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地开展〞全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会开展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策中学体育课教学是素质教育的重要组成局部，真正做到以体促质、以体辅德、以体益智、以体育美、以体娱乐的目的，提高学生主动参与意识，形成正确的体育态度，培养终身体育意识根据这样的认识，我在自己多年的体育课教学的思考和实践中，对学校体育教学与素质教育这个问题，有了新的认识 一、学校体育在学校素质教育中的地位 1.学校体育是学生提高身体素质的根本途径 学生大量身体活动和教师适时的知识点拨能促进学生身体机能的健康开展，提高学生根本活动能力，增强学生机体的免疫能力和对环境的自我调节能力，帮助学生在实践中掌握科学锻炼的方法。

2.学校体育教学能够促进学生的智力开展，提高学习效率 体育锻炼是一种积极、主动的活动过程，必须集中注意力，有目的地感知、记忆、思维和想象长期的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能，提高大脑的均衡性，使学生的体力和智力处于最正确结合相得益彰与和谐开展的状态 3.学校体育教学能够增强意志品质、培养竞争意识 体育运动总是与克服各种困难相联系的，同时体育运动中又充满了竞争，每一个参与体育运动的人都想在竞争中获胜，于是竞争意识在体育锻炼中得到了培养为以后走向剧烈竞争的社会打下了坚实的根底 4.学校体育对学生社会适应能力的培养 从社会文化的视角来看，有人把体育课堂称之为“课堂社会〞，并把体育精神视为现代社会精神的缩影如在热火朝天的运动场上，良好的群体气氛激发着学生热爱生活、乐观向上的健康情绪;体育教学中要求学生不断战胜困难和阻力;在体育竞赛中体验奋斗的艰辛、失败的痛苦;在竞赛小胜后，享受成功的喜悦的同时，既增强了自信心，又提高了耐挫折、抗竞争的能力这些难得的心理体验将使他们更快的成熟起来，坦然面对未来的竞争 二、学校体育对实施素质教育的作用 1.在体育教学中实施思想品德教育 陈嘉庚曾指出：“体育运动，为教育中一重要之科学，虽主旨在训练、健身，然对于道德精神关系更为密切，假设注重体育而忘道德之现象，深可慨叹者也。

〞在户外进行体育活动过程中对学生进行思想品德教育往往比在理论课中空洞的说教更有说服力队列队形练习可培养学生严明的组织性、纪律性，;耐久跑可培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神;体操工程可培养学生团结互助，互帮互学的作风;球类工程可培养学生的集体主义观念;体育竞赛那么更有凝聚力，能使学生空前团结，并能培养良好的体育道德风气因此在体育教学中对学生的思想道德品质的教育来得更直接，更易让学生接受并牢记，有利于培养学生健康的思想品质 2. 体育教学培养学生人际交往能力，培养学生的主动性、创造性，开展学生个性 人际间的交往是一种能力，未来社会需要人与人之间的相互交流、协调配合在体育教学中，存在着大量的学生个体之间、个人与集体之间、小集体之间的关系，妥善处理好与他人和集体的关系，增强合人际交往能力有些工程在各个年级重复出现，教师可以让学生自己去讨论、去解决，或通过学生之间的互相帮助去完成这样有利于提高学生练习的积极性和主动性更为重要的一点是在练习过程中应允许学生自己有创意 3.培养学生的竞争意识和进取精神 竞赛是体育运动的突出特点，作为运动者都有尽快实现追求目标的心理动机，所谓求胜心切为此，他们有必要不断开发和开展自己最大能力的新的运动技术与方式。

这种创造性的心理动机与行为，能使他们逐渐形成准备和乐意接受未来社会的各种新事物的心理倾向因此，学校通过开展各种不同形式的体育竞赛能较好地发动学生全身心地投入到竟赛或练习中去，有利于培养学生的竟争意识和进取精神 4.培养学生健康的审美观念与审美能力 学生不但要形态美，还要心灵美在多姿多彩的学校体育中，教师各种教法手段的运用，各种队列练习与技术练习，各种体育竞赛与表演，以及体育场地器材的布置等，都可以使学生受到外在美和内在美的熏陶，培养学生健康的审美观念和热爱美的情感，提高学生鉴赏美，创造美和表演美的能力 5.培养学生终身体育能力 随着全面建设运动的深入开展，越来越多的人参加到体育锻炼的队伍中来，体育教学不能停留在课堂，要把青少年课余自我锻炼习惯的培养当作一个重要的课题来开展，只有在学校期间打下自我科学锻炼的根底，形成终身体育观念，我们的全民健身运动才能得以健康稳定的开展 总之，体育教学是实施素质教育的有效途径在体育教学中以提高每个学生的根本素质为宗旨，使每个学生都学有所得为了更好地发挥学校体育在素质教育中的作用，体育教师必须努力提高自己的政治思想水平与业务素质，善于吸收先进的教育思想和教育方法，结合实际，把学校体育改革推向深入，全面提高学生的体质。

【参考文献】 【1】?全民健身纲要?新体育，1995年第8期 【2】马治强.?体育教学与素质教育?[J].体育教学，1998年第1期 【3】王正伦.?素质教育与学校体育现代化?[J].?素质教育与体育?新世纪出版社，2000年4月第53期 。