人音版小学音乐三级下册《剪羊毛》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -《剪羊毛》教学设计一、导入1、师生问好2、师：今日老师给大家带来一位新伴侣，大家来看看它是谁啊？（出示图片小羊）师：这只小羊可爱吗？（可爱）师：小羊说啊，夏天快到了，我想换一身新衣裳，谁情愿来替我剪羊毛吖？（生用不同节奏来剪羊毛）师：你们都剪得那么棒，老师也想来剪一下羊毛咔 咔.嚓 | 咔 咔.嚓 | 咔 咔.嚓 | 咔 0 |师：这个好不好玩？（好玩）师：由于这个节奏中显现了一个附点那么我们跟着音乐来试一试播放伴奏音乐）（生做剪羊毛的动作，念咔嚓的节奏）师：同学们剪得真棒 附点节奏能使音乐变得更跳动、 更活泼，小羊说感谢大家，它想带大家去它漂亮的家乡瞧一瞧，你们看，它的家乡在哪里？3、（播放歌曲，及澳大利亚风景图片） 师：同学们，小羊的家乡美不美啊？（美）师：小羊的家乡在澳大利亚 澳大利亚被称为骑在羊背上的国家， 各的都有为牧民办的类似于“庙会”的节目，一般在春天举办， 最能吸引人的是“剪羊毛竞赛”全澳大利亚大约有 15000 多名娴熟的剪羊毛工人剪一只羊的羊毛时间不到 3分钟师：同学们，你们想跟剪羊毛的工人一起来剪羊毛吗？（想）（播放音乐，生做剪羊毛动作）师：同学们，你们剪羊毛高兴吗？（高兴）二、学习歌曲1、师：今日老师要带大家来学一首澳大利亚的民歌《剪羊毛》 。

第一，请同学们跟着老师的钢琴轻声的唱旋律师弹钢琴，生唱旋律）师：同学们，在第一次唱旋律的时候，你们有没有遇到感觉难唱的部分了？（附点部分）师：附点部分我们要把前面一个音拖的长一点比如第一句（师范唱）（生唱）师：仍有什么的方感觉难唱吗？（中间高音部分）师：遇到高音的部分啊同学们千万不要大叫，以为越叫音越唱不上去，而是要轻声的唱，把眉毛抬起来，感觉像往瓶子里面吹气一样我们来试试生唱中间高音部分）师：哇，真棒你们把两个大难点都解决了我们跟钢琴再完整来一遍生跟钢琴完整唱旋律）2、师：同学们，你们真能干那老师想请同学们一起来念一念第一段的歌词可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（生念）师：我们跟着钢琴轻声的来唱一遍歌词生跟钢琴唱第一段）师：留意歌曲中的一字多音部分的演唱 声音再唱的跳动一点 由于这是一首很轻巧的歌曲。

生再次唱歌）3、师：你在剪羊毛的时候，有什么话要对小羊说的了？师：你们想说的话都显现在其次段歌词里了，我们来试试看生念其次段歌词）（生跟钢琴唱其次段）4、师：我们把第一段和其次段连起来唱唱看唱“雪白的羊毛像丝绵等”这里要唱得温顺一点，“绵羊你别颤抖等”这里也是很温顺的对小羊说的生唱）师：老师想跟大家一起来唱啦我们跟着伴奏一起再来唱一遍生跟伴奏唱）三、创编1、师：老师有一个问题要问大家，我们把羊毛剪下来之后都去了哪里啊？（我们冬天穿的羊毛衫、羊毛外套就是用羊毛加工而成的 ）师：原先通过劳动可以制造出那么多价值人类的聪明可真是宏大同学们，现 在我们来动一动脑筋， 我们刚才歌已经唱的很好听了， 能不能想一些方法使我们的歌更生动第一部分领唱，其次部分齐唱）（用小乐器伴奏）三角铁： X— |—— |—— |— 0 | X— |—— |— — |—0|沙球： X— |—— | X— |— 0 | X— |——|X — |—0|双响筒： XX XX|XX XX |XX XX| XX XX| XX XX|XX XX| XX XX| XX XX |响板： 0X 0X |0X 0X |0X 0X | 0X 0X | 0X 0X |0X 0X | 0X 0X | 0X 0X |（每一句休止符那里加一个“咩” ） 四、扩展师：大家的协作使这首《剪羊毛》更悦耳了。

接下来我们来观赏由我们国家闻名演唱家宋祖英在悉尼歌剧院给大家带来的《剪羊毛》 播放视频）五、小结师：今日，我们学习了澳大利亚歌曲《剪羊毛》 ，充分感受到了劳动给我们带来的欢乐和骄傲我们懂得了劳动能制造幸福的生活老师期望我们每个同学，都 能做一个宠爱劳动的好孩子最终就让我们带着这样的思想感情，用轻巧的声音 把歌曲再来唱一遍，好 不好？《剪羊毛》教学设计（ 2 ）教学目标：可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、初步学会《剪羊毛》这首歌曲，感受歌曲的轻巧和欢乐，能用有弹性的声音来表现歌曲2、通过学习歌曲，精确把握“附点八分音符”和复习“休止符”，区分节奏的不同感觉，用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲3、通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不行分，感受劳动的欢乐教学重难点：1、在倾听和学唱过程中享受音乐的欢乐，体验互动参与的趣味和有效性。

2、附点节奏的教学和精确表现 教学预备： 多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学1、师生问好师：亲爱的小伴侣们你们好！我第一自我介绍我姓郑，大家可以叫我郑老师，在 上课前我明白到， 我们班级的小伴侣们的音乐素养特别棒， 所以郑老师特别期望能和你们一起度过一节欢乐的音乐课二、创设情境，导入新课1、发声练习师：小伴侣们快认真听，远远的传来了什么声音吖？（羊叫声）生：小羊的叫声师：对了，今日小羊“妞妞”来到了我们的课堂中，可是吖她特别顽皮，和我们玩儿起了捉迷藏， 不知躲到哪去了 让我们一起来邀请它吧起来吧 （咩咦她仍是不出来吖，我来想想方法吧，对了小羊“妞妞”特殊宠爱悦耳的歌声，现在我们用好听的歌声试试吧（师示范，生跟随）发声练习：1 2 3 4|5 4 3 2|1- - -||咩 咩 咩 咩 咩可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：哈哈，快瞧她显现了，小羊“妞妞”最终被我们好听的声音吸引出来了，今日他要带我们去她的家乡澳大利亚观光，我们动身吧。

2、节奏学习（ 1）师：让我们感受一下澳大利亚的漂亮风光吧（播放 ppt 片）师：瞧，图片中（草原图片）有什么吖？生：蓝天、白云、草的、羊群师：如此漂亮的画面，我多想用一首诗歌来赞扬它了！ （出示节奏，师有感情的按节奏朗读）蓝 蓝的 | 天 0| 白 白的 | 云 0| 可 爱的| 羊 0| 美 丽的 | 画 0||师：你能学我赞扬它？ （生 2 位赞扬）师：小伴侣真厉害， 把这漂亮的画面描画的淋漓精致 下面老师要加深一些些难度，看好了哦（出示节奏）蓝 蓝. 的 | 天 0| 白 白. 的 | 云 0 | 可 爱. 的| 羊 0| 美 丽. 的| 画 0||师：（师朗读）你们这一句和第一句有什么变化么？你更宠爱哪一句？生：更加生动了师：老师告知你们一个隐秘， 之所以听上去特别的生动， 是由于藏着很多的欢乐小黑点，你们知道这是什么么？我们以前学习过的哦！生：附点师：附点有什么特点么？生：答师：附点吖他们就像一个个小精灵，能让语言更动感要留意，前面的拖长些， 后面的一带而过，感觉就像是读轻声的，比如：“爸 . 爸”、“妈 . 妈”生一起试试）（ 2）师：快看他们正在干什么？（出示图片）师：你们说对了， 这是工人们在剪羊毛， 澳大利亚仍是世界上最大的羊毛出产国， 每年 9 月份的时候， 人们都会集中草原上的羊， 剪下羊毛集中收集出口到别的国家，像我们平常穿的羊毛衫，羊毛外套，羊毛靴子等都是用羊毛加工而成的。

在澳大利亚剪羊毛是一个特别普遍的现象了 现在让们一起来一个 剪羊毛的嬉戏吧可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（出示有小羊的图片，把卷成卷的纸条贴在羊身上，共 8 组，每组请一名同学剪一条羊毛，然后回到各自的组内自由学习里面的节奏，等会儿汇报，看看哪 组学的最棒师：大家剪羊毛剪得可高兴了， 有一首民歌就描写了剪羊毛的情形， 你们想听听吗？二、新课教学：（一）初步倾听1、师播放动画音乐《剪羊毛》师：歌曲心情怎样？可以分为几个乐段？2、再次倾听3、每一句终止的时候，把这个动作加上去音乐）4、试唱第一乐段旋律，附点比较多，看看同学们能不能抓住他们的尾巴5、老师唱一段，体会附点、听给我们带来的跳动的感觉8、哪一句唱起来有困难？（ 1）“ 217654321171”想一条下行的音阶，立刻又把尾巴甩上去了，用手势来带一带。

2）歌词“白云”这一句 3）一字多音处9、唱一唱歌词，不足之处准时改正10、其次乐段的学习，以听唱为主，演唱声音的指导11、完整连唱，情感上的激发，工人们是特别宠爱这些小羊，宠爱自己的工作， 心情愉悦的三）表现歌曲1、加上动作和声音来综合表现师：现在我们要开头劳动了，比比男生女生是谁剪得好，剪得多 1）男女第一部分各一句分唱，其次部分全体合唱师：我也想一起来参与劳动了了？我也加入到你们中了，一起开头吧 2）师生合作，师第一乐段，生其次乐段三、课外拓展观赏梦之旅合唱版《剪羊毛》师：劳动过后，我们休息一会，这时草原上又有人唱起了《剪羊毛》可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -。