学习爱与责任读书个人心得体会(范文）.docx

2022年学习爱与责任读书个人心得体会 2022年学习爱与责任读书个人心得体会 　　"没有爱，就没有教育'教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育与爱同行 "教育'，一直是个庄重的字眼，"教师'是教育的直接传播者和执行者，"师德'是教师职业的神圣灵魂，"师爱'则是进行教育的原动力这是因为 "没有爱，就没有教育'教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的教师没有资格做幼儿教师热爱幼儿，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质；爱应该与教育同在 　　教师对幼儿的爱是广义的，是非血缘关系的爱，是既平凡又神圣的超越的爱的诠释它源于幼儿教师对教育事业的深刻理解和高度的责任感、源于教师对教育对象的深切理解和期望，同时也是 　　教师对幼儿情感的释放和表达可以说，师爱是师德的灵魂教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的具体体现关爱幼儿，也就是关爱自己；是一种珍惜，是一种生命的表达 　　师爱，除了是教师的一种道德素质，还是一种能力。

这种能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识体现了教师道德情操的高尚，是教师心灵的净化与升华还包括了教师创造爱的环境的能力让每个幼儿处在一个充满爱的环境中，以便感受和仿照，把爱的分寸能力恰到好处地传递给幼儿；使幼儿在自由自愿的爱的空间里健康成长 2022年学习爱与责任读书个人心得体会 　　四月份，我阅读了刘芳主编的《爱与责任》这本教育丛书，受益匪浅一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者作为一名人民教师，我们要牢固树立"热爱学生、服务学生'的思想热爱学生既是教师的一种职业道德，也是现代教育的第一原则，更是一种教育艺术反思教师在热爱学生上所存在的种种问题，我深刻地认识到，热爱学生就要做到以下五个方面： 　　一、爱，需要宽容 　　爱有许多种，严是一种，宽容也是一种学生的成长过程就是一个不断犯错误的过程他们所犯的错误有理由得到老师的原谅，更有权利得到老师的宽容作为老师，我们首先要学会宽容宽容是阳光，能使学生得到感情上的温暖；宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田；宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生间的误会让我们每一位老师都敞开心扉用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，以博大的胸怀宽容学生的过错，用细致入微的工作去扬起学生奋发向上的风帆吧！ 　　二、爱，需要等待 　　"十年树木，百年树人'。

植物的生长都有它的自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程，更何况是育人这个复杂的过程，这更需要我们做教师的怀有一颗爱心，耐心等待如果没有等待，急于求成，只会换来"拔苗助长'的遗憾；如果只是一味地痴痴等，傻傻等，只会得到"守株待兔'的失望因此，教育需要等得适时，等得巧妙，才会等来如愿以偿，等来喜出望外 　　三、爱，需要发现 　　爱，需要发现在社会生活中，每个人都有长处和短处，我们应该在平常的工作中多多去发现学生的长处，让他们的潜能充分发挥出来，让他们感受成功的愉悦 　　（1）发现闪光点 　　天下没有相同的树叶，人世间也没有完全相同的学生每个学生是千差万别的，每个学生身上都有值得肯定的地方，都有闪光点，即使是最淘气的学生也不例外因此，作为老师，我们应该善于发现其不同点，扬其长，让他找到好孩子的感觉，并努力克其短，把工作做好 　　（2）发现动情点 　　学生的内心是纯洁的，感情是细腻的，作为教师，我们要有长远而锐利的眼光，去发现他们的真诚，倾听他们真挚的声音，发现学生的动情点，然后进行情感教育，动之以情，晓之以理，才能收到良好的教育效果 　　四、爱，需要智慧 　　热爱学生，不仅需要我们老师有一颗真诚善良的心，时刻把学生的发展放在首位，更需要教师有教育的智慧，让学生真正地从"亲其师'开始，达到"信其道'的目的。

人生最宝贵的乃是"智慧'，我们每个人都能领悟到智慧的重要性在班级管理的细节中，能巧妙运用智慧，讲求科学的教育方法，就能拨云雾见青天，教育中的一切问题都会豁然开朗，迎刃而解 　　五、爱，需要公正 　　爱，需要公正无论表面上有无劣迹，孩子们的心总是纯正的，你播种什么，他就生长什么；你提供了公正与赏识的土壤，他就会繁衍高尚和美丽每个孩子都有自己的个性与潜力，某一方面的缺陷决不会成为阻碍他们优势发展的绊脚石常言道：月圆是画，月缺是诗只有公正才能辉映出斑斓星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真教师，要把自己的爱安排 给每一个学生，安排 给学生生活的每一个方面，不光让优等生感受到爱，也让后进生感受到爱，并使他们意识到，只要努力，机遇对每个人都是公正的 　　没有爱就没有教育师爱是教学相长、师生共同进步的内在动力，是培育学生高尚人格的熏染与感化力量，它奠定了育人的感情基础当一位老师，对自己所教的学科充满热情，对自己的学生有着深深的爱意，并巧妙地遵循上述"爱的原则'，才能成为一名真正的优秀教师 2022年学习爱与责任读书个人心得体会 　　幼儿园的教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿"知心'。

教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐 　　爱孩子，应是每个教师最起码的道德爱那些聪慧伶俐、一笑两酒窝的孩子简单，爱那些不怎么讨人喜爱的孩子那就要一颗真正的爱心神圣的师爱是广博的，它应该是面对全体幼儿的"博爱'教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利 　　偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起它是一种低级、非道德的不健康情感 　　教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱 　　对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感 　　孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格 　　在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，孩子会更简单接受些。

　　变一个滔滔不绝的"讲师'为幼儿的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现 2022年学习爱与责任读书个人心得体会 　　有人说爱是一种奉献，但我觉得心中的爱更是一份深深的责任是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的行为爱与责任，相得益彰，是师德的灵魂 　　正是这种神圣的爱，让我从一个未满十六岁的少女开始走入教师生涯至今无怨无悔我出生在一个偏僻贫穷的小山村，那个时候由于家乡偏僻贫穷，到这里的老师走了一拨又一拨在这片荒凉贫困的土地上学校没有了老师，村里的孩子光着脚丫满山跑，刚刚初中毕业的我，决定出去打工，被村干部安排到我们那贫困的小山村当了一名代课教师，看着同龄的女孩子有的继续升学，有的托关系进工厂，而我去代课，心里很是不甘，一个月工资才49块当时感觉自己飞往外面世界的梦想的翅膀就这样被父亲折断了，心里很怨恨父亲 　　金秋的九月，开学了，当我拿着教科书走进简陋的教室，由于长时间没有老师上课，唯一一间用几根木头简单搭建起来的学舍已经破烂不堪，本来就只是用旧瓦片盖起来的房顶，多处稀空着，抬头都能看到天上的白云，地下潮湿发霉。

几张课桌东倒西歪的倒在那里，杂乱无章，所谓的课桌无非就是用四根竹桩上面搭一块木板，一块更大一点的木板绑在两根竹子上就算是黑板了，黑板上的漆已经七零八落，快掉光了，上面被孩子们用黑木炭画得花里胡哨，看不清是黑漆还是木炭校舍四周杂草丛生，一片荒凉 　　开学的这天，来了十多个孩子，而且读的级数也不一样，我了解了一下，大部分适龄儿童并没有完全到来，我知道，由于长时间的更换老师，这些村民和孩子同样对我根本就没有信心当我看着身边那一双双纯真的、渴望知识的眼睛，和这破烂不堪的教室，心里不禁有些酸楚一种爱和责任在我心里升腾，孩子们都围在我身边问我："老师，你不会离开我们吧?' 　　当时我心里酸得想流泪，一种神圣的`使命感让我放下了对父亲的不满，决心尽自己所能，培育好这群山里的孩子于是我带领孩子们清除杂草，请村里的大叔帮忙修补课桌，修补房顶，忙碌了一天总算有点学校的样了，晚上我开始到适龄儿童家里做动员说服工作忙了好几个晚上，总算把该上学的孩子召集回来了一共36个孩子，一三年级复试两个班 　　古语云："德高为师，身正为范'带着崇高的使命感和责任感，我努力钻研教材教法，仔细备课，组织好两个复试班的教学，借用劳动课和课余时间，带领学生打土胚，修缮了学校的墙壁和围墙，栽花草种小树，改善了我们学校的周边环境。

村民们看到我做出的这些，更放心的把孩子交给我了，路头之间相遇到了都更亲切的喊我孙老师，孩子们的学习兴致也很农厚了，成绩逐步提升 　　仅仅一年的时间，我用我的小小智慧和辛勤汗水证明了我的能力，让我的爱在这片土地上开出了美丽的花朵我得到了乡领导和校领导的高度赞扬，他们鼓励我在教育战线上继续努力，为提高我的自身文化素养，他们鼓励我自学考试，说有转正的机会，于是我一边上课，一边自学初中知识由于在教书的过程中还得帮家里分担家务，做农活，累得我看书中不知不觉睡了过去，再说也没有老师，结果以六分之差落榜了，失败的滋味再一次淹没了我我徘徊了，我动摇了，教书的这条路我还能走下去吗?自己也很想去看看外面的世界啊，也想像村里的女孩子一样到外面进工厂挣更多的钱，可是如果我走了，孩子们怎么办?一个教师的手上那可是握着一代人的命运啊！ 　　我放不下孩子们，我的良知，我的责任心再一次说服了我要坚持，勇敢的在教育这条路上继续走下去，可是因我知识有限，教不了更高的年级，孩子们就得跑更远的路去别的学校上高年级，我心里很愧疚也很失落，我意识到，我的文化层次，我的能力不仅影响着孩子，也关系着我的未来，所以我重振雄心，第二年我考取了教师进修学校学习，两年后毕业的我成了一名正式的小学教师，心里的爱和责任感更加强烈了。

　　有多少教师在平凡的工作岗位上伴着三尺讲台，一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的理想我很自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我无悔，因为，爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求，正是这样的爱和追求促使我在20xx年自学考取了x大学汉语言文学专业学习三年，不断增强了我自身的内涵和文化素养，让更多的知识武装了我，让我在教学的舞台上更加的自信与强大所以我在一师一校工作了三年之后进入了乡中心完小开始了更繁杂的教学工作 　　俗话说："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神'教师就是那一个"爱别人孩子'的神一个没有爱心的教师也就不能称得上是一位合格的教育工但是这种爱又不能完全等同于父母的爱，我们不能把孩子捧在手心里，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注他们的一举一动有这样的一位男生因离家较远在学校住宿，有一次因为晚上不敢起来上厕所，尿在裤子上了 　　第二天早上，所有的同学都取笑他，当我走进教室他看到我，满脸通红把头深深的埋了下去，此时我看到了他内心的羞愧，惶恐与不安我走到他的身。