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本文格式为Word版，下载可任意编辑（幼儿教育） 教学资料参考参考范本 (幼儿教导)-幼儿园中班科学活动教案 马路上的车-精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 活动目标： 1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类2、在嬉戏中遵守交通规矩，争做文明的小司机活动打定： 汽车图书、停车场、小车子、统计表活动提示：一、大图书--各种各样的车子价值分析：通过出示大图书，在情境中使幼儿猜猜各种各样的车子，并且以嬉戏的形式，待幼儿全部猜出后，把大图书送给他们1、出示一本大图书：师这里有一本有关汽车的书，想送给大家但是务必回复我的问题才能赢得大图书 2、创设情景，请孩子们根据情景说说什么车子来了，答对了，教师就向前跨一步，直至走到小椅子 （1）卡车：秋天到，秋天到，果园果子成熟了，什么车子来协助？（2）消防车：这辆车子不普遍，红红身体发亮光，火光最大他不怕，救人灭火工作忙。

（3）大巴士：秋天到了，小挚友们计划去世纪公园秋游，毕竟乘什么车子去公园呢？请选择：①大巴士②小轿车③卡车4）出租车：先观看车子的局部，这是什么车子？我们什么时候需要它？ （5）特殊车辆：在十字路口，小明看到了红灯停下来，可是，这时候一辆车子没有停下来，穿过红灯向前开了？这是为什么？ 2 / 4 3、幼儿答对了，教师将大图书送给小挚友，把它放在教室的资料区，大家一起来收集车子的资料二、停车场 （价值分析：创设停车场的情境，结合统计，请幼儿对停车场上的车子举行分类和归类1、这是什么地方？（引导幼儿查看停车场的标志P）2、介绍停车场：在停车场里有大量车子，我们一起来数一数，一共有几辆车子？ 3、停车场里的车子有什么不一样？请孩子们交流自己的察觉，如：停车场里有3辆大巴士；停车场里有2辆蓝色的车子……4、老师根据孩子们的察觉来填统计表小结：停车场里有各式各样的车子，有消防车、警车、救治车、出租车、大巴士、卡车等等，它们都是有用的车子，扶助我们做各种事情 三、我是小司机价值分析：以音乐嬉戏的形式，请幼儿来做小司机，在嬉戏中体验遵守交通规矩，做文明小司机的乐趣，在结果按照车牌来停车。

1、小挚友做小司机，每个小挚友选择一辆车子，听着音乐在马路上行驶，教师扮演交通警察 2、指点幼儿根据信号遵守交通规矩，文明开车3、问题议论：当红灯时，察觉有几辆车子没有停下来，这是怎么回事？ 3 / 4 （消防车、警车、救治车等它们有特殊的任务，看到红灯可以不用停 4、时间不早了，小司机要下班了，大家看看车子后面的牌照，按照自己的车牌号码来停车，在椅子背上探索相应的号码把车子停在停车场 小结：小司机们辛苦了，大家都是文明的小司机活动建议：嬉戏中，可让幼儿根据不同的方式将车子开进停车场，并让其说出自己的理由 4 / 4 — 3 —。