五年级文言文练习(二).pdf

五年级文言文练习（二）班级姓名一、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者富者有惭色西蜀之去南海，不知几千里也， 僧富者不能至而贫者至焉人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释字义①蜀之鄙．有二僧 _________ ②吾欲之．南海 __________ ③顾．不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃．而往 __________ 2、翻译划横线的语句 3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学， 关键在二、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉1．解释字义1）与善人居．，如入芝兰之室 2）如入鲍鱼之肆． （）2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答 三、由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣1．翻译下列句子由俭入奢易，由奢入俭难2．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受四、师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学， 如日出之阳； 壮而好学， 如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1．解释字义①晋平公问于．师旷曰（）②臣安敢戏．其君（）③孰与昧．行乎（）④何不炳．烛乎（）2．翻译下列句子1）安有为人臣而戏其君乎？（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？五、宋人有耕者田中有株，兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑1．解释字义1）兔走．触株，折颈而死（）（2）因释．其耒而守株（）（3）冀．复得兔（）（4）兔不可复得，而身为．宋国笑（）2．翻译句子兔不可复得，而身为宋国笑3． 用一个成语概括这则寓言的大意：4．这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？。