乘风破浪一模考试经验总结暨冲刺二模动员主题班会.ppt

前言 同学们，一模考试结束了，成绩也出来了，可谓几家欢喜几家愁但我们应不以物喜，不以己悲，冷静分析得失，总结经验教训，找到好方法好策略指导学习，坚定信念，再战一程，冲刺二模希望大家用努力让高中学习生涯更完美一些，用手中笔绘就以后人生的波澜画卷今天我们以乘风破浪，蓄力远航为题进行一模考试经验总结和为冲刺二模做准备高三高三 班班乘风破浪蓄力远航一模考试经验总结暨冲刺二模动员高三 班主题班会一、反思试卷结果，总结错题，找出知识盲区，建立解题模型，锤炼解题思路；二、反思考试过程，总结考试经验，心态调整，答题策略，难易题目应对是否合适高考前的每一次考试，无论大小，都是在帮助大家检测知识点掌握情况，检测解题能力是否完备，磨砺考场考试经验所以考完之后必须总结，总结什么呢？一模考试总结一、总结好了，怎么用错题本呢？答案是：间隔性反复之具体来说应该把错题总结和知识总结融入复习计划中，间隔一定时间必须用心的过一遍二、各种经验总结好了，应该立即改变自我，调整复习策略，练习考试化，形成把平时练习当做高考来对待的习惯总结好了之后怎么做呢？同学面对考试结果还应当秉持一个态度：考的好，不骄傲，继续努力保持领先；考的差，莫悲伤，加足马力奋勇前进。

因为骄傲使人落后，悲伤不能改变现状，唯有奋斗才能无限接近成功有一个态度很重要学习经验介绍取人之长补已之短虚心求教努力前行成就自我造就不凡两名前列学生分享心得1、关于错题本，做不做错题本都必须研究错题，找到好的解题、关于错题本，做不做错题本都必须研究错题，找到好的解题方式如果做错题本必须拿来用，不能做完束之高阁，经常翻看，熟记如果做错题本必须拿来用，不能做完束之高阁，经常翻看，熟记于胸；如果不做错题本，必须把错题在草稿纸上多做几遍，内化于胸；如果不做错题本，必须把错题在草稿纸上多做几遍，内化于心2、平时练习一定限时，训练速度，准确度，因为高考是在有限、平时练习一定限时，训练速度，准确度，因为高考是在有限的时间里去完成题目获得最高分数的时间里去完成题目获得最高分数3、有计划的去完成每一天的学习任务不可胡乱忙，没效率有计划的去完成每一天的学习任务不可胡乱忙，没效率4、英语单词短语等的记忆可用联想记忆和情景记忆法英语单词短语等的记忆可用联想记忆和情景记忆法5、语文作文和英语作文需积累素材和文体模式作文必须写够、语文作文和英语作文需积累素材和文体模式作文必须写够字数6、每天一定完成老师布置的各项任务。

每天一定完成老师布置的各项任务7、课间饭空等零碎的时间要利用，可完成一定量的小任务课间饭空等零碎的时间要利用，可完成一定量的小任务学生经验分享汇总教师寄语.之一异于常人之努力，造就非凡之荣耀天资各有不同，莫慌乱心要稳，策略加上苦读，时间挤就会有，观己身更优秀与自己比一比 下一次二模考试，你希望那个点画在何方？希望你们每一个人向上向上再向上，将那个点画在最高处让成长走向完美！摸底质检一模二模？教师寄语.之二以先进者为榜样，有志气去追赶超越让我们在心里呐喊：下一次必有我！一、一首小词加加油一、一首小词加加油,冲刺二模向前冲冲刺二模向前冲满江红.学习冲冲冲埋首书山，聚精神，沙沙不停仔细听、师者讲解，手勤心灵十年苦读星伴月，万张试卷志高天莫等闲，误了热血青春，空余恨心中梦，犹未现父母恩，何时报？重教材，夯实基础必赢好学需做错题本，多研题型找规律待高考，行云如流水，名金榜冲刺二模学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议语文：语文：进一步巩固基础知识，课内古文及其重点实词虚词常记常背，做到烂熟于心；熟悉各题型的答题技巧，形成框架图，完善知识体系；多做题，积极分析题目要求回答的方向，认真分析答案，从中获取答题思路；作文要认真积累素材，最好能背诵并运用到写作当中。

分析一模考试试卷，找到薄弱板块，有针对性的逐个突破学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议物理：物理：二轮复习方法：利用二轮针对性专项练习，突破重点和高频考点，清除知识死角；规范解题过程，强化物理问题中的数学计算能力训练，提高计算题得分；用好学校提供的专家课资源，学好专家教的解决选择题和实验题的巧法妙招学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议英语：英语：坚持每日背诵英语词汇，直到高考；紧跟老师节奏，完成专题复习，忌囫囵吞枣，理解做过的每一题，做好笔记，及时总结及时复习胜过做一百道题；每日积累并感悟高级词汇高级句式的得体使用，学会润色升级；每日用心练习书写，以达到又快又漂亮效果学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议地理：选择题要看材料答题，不要带入自己的主观或者刻板的印象别想多，坚定自己的第一选择，很多都是改错了多做高考题，找到答题的感觉其次，区域地理大多数同学掌握不好，建议多看地图世界地理和中国地理部分还需加强背诵记忆带地图的题目，首先要定位是哪里，回想此地的自然（气候地形河流植被土壤资源）和人文（农业工业人口城市交通等），其他有图的题目要重点看横纵坐标和图例，寻找其关联性和相关性。

学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议地理：综合题部分建议先看题干画出两三个关键词这就是答题的角度，根据关键词联系课本知识点（还需对课本基础知识点有系统的理解形成一连串的记忆）接着在材料中再寻找其他角度综合题还需要一些典型答题模版的记忆比如水文特征容易和水系特征混淆，原因类型题从自然和社会经济两个角度回答，影响分有利和不利，目前形成过程类题在第一小问考察较多是需要多注意的学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议数学：数学：重基础，以课本知识点，例题及课后习题为基本点构建知识网络勤于练习，善于总结，通过习题和有效的总结巩固知识点，形成解题思路，掌握解题规律另外注意计算，不马虎善于利用时间学法指导二、各科老师给出的学习建议二、各科老师给出的学习建议生物：二轮复习可利用思维导图构建知识网络，这样可以在一轮的基础上对知识点进行联系综合，加深理解并快速运用到解决问题中注重错题总结和重要知识总结把一些要点或总结性知识可以写在书本相关知识点的空白处，方便复习原因类题目注重寻找背后的实质，把情境问题与课本知识做链接实验设计注重根据实验目的分析出自变量因变量无关变量来解决问题。

解决遗传学问题需注重利用亲子代的表型及比例，熟知相关遗传规律，会建立遗传图解，更要会假设推理最后注重训练自己的语言表达学法指导长风破浪会有时直挂云帆济沧海金鳞岂是池中物一遇风云便化龙。