(完整版)2018年闵行区初三二模语文试题.doc

闵行区2017学年第二学期九年级质量调研考试语文试卷（满分：150分，考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共有27题2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文(40分)（一）默写15分)1.东边日出西边雨，____________________ (《竹枝词》)2.人生自古谁无死，____________________ (《过零丁洋》)3.____________________，浓睡不消残酒 (《如梦令》)4.____________________，鸡犬相闻 (《桃花源记》)5.俶尔远逝，____________________ （《小石潭记》）（二）阅读下面这首词，完成第6-7题4分)蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际草色烟光残照里，无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴6.“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“_______________”2分)7.下列对这首词的理解有误的一项是( )(2分)A.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。

B.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗C.上阙情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状D.下阕直抒胸臆，书写主人公苦中求乐情深志坚之意三)阅读下文，完成第8-10题9分)①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也　　③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激8.文段选自课文《___________》，“臣”即___________(人名)2分)9.用现代汉语翻译下面的句子4分)故临崩寄臣以大事也10.下列说法正确的的一项是( )(3分)A.追述三顾茅庐往事表达对先帝的感激之情和忠诚之心。

B.第②段中的“职分”主要是指“五月渡泸，深入不毛”C.作者认为“斟酌损益，进尽忠言”与自己没太大关系D.第③段“臣不胜受恩感激”流露出对后主深切的感激四)阅读下文，完成第11-13题12分)①彭思永，字季长，庐陵人儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之其人欲谢以钱，思永笑曰：使我欲之，则匿金矣②始就举，持数钏①为资同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索思永曰：“数止此耳客去，举手揖，钏坠于地，众皆服其量③居母丧，窭②甚，乡人馈之，无所受子卫，亦孝谨，以父老，弃官家居十余年，族里称之注释】①钏: chuàn 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子②窭: jù 贫穷、贫寒11.解释下列句中加点词4分)（1）亡钗者来物色( ) (2) 使我欲之（ ）12.用现代汉语翻译下面的句子4分）以父老，弃官家居十余年 ________________________________________________________13. “众皆服其量”的原因是_____________________（用文中的语言回答）从文中看，彭思永是一个 的人。

4分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题18分）有趣的人不苟且①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”说一个人有趣，是很高的评价正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一②那么，何为有趣？ （1） 对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣③有趣的人，对生活抱有大爱有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方苏轼就是个十足有趣的人被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上④有趣的人，有着强烈的好奇心因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。

清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然惊恐神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来⑤有趣的人，深藏大智慧要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分而鲁迅本人，却幽默、有趣得很一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”听说有药用效果，他本想留着以后吃谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点不料一吃，又吃了一大半读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。

这样的趣，终非真趣不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味⑦人生快事莫如趣，而且许多成就都由“趣”字得来所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人14.本文的中心论点是 3分）15.第②段画线句中的“莫不”是否可以删去？为什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.选择恰当的论据填入第②段横线处，并阐述理由6分） A.梁启超说：“我是个主张趣味主义的人我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用 B.明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。

选： 理由：___________________________________________________17.第③段运用了 的论证方法，作用是 3分）18.下列选项不符合文意的一项是（ ）（3分）A.有趣的人，眼前没有苟且，只有诗和远方B.有趣的人，有强烈好奇心，能找到趣和乐C.有趣的人，即使日子平凡，也能找到趣味D.有趣的人，不仅自己快乐，也能快乐别人二） 阅读下文，完成第19-23题（22分）人生中那一缕光①关于我“隔窗偷光”的故事，在母校流传了很多年②我们那一年先预选10%的人参加高考，意味着90%的同学连高考的门票都拿不到预选考后，我心里很忐忑，心想这下又输了，彻底输了，前面已经输过两回我在校园的路上遇到王老师，说：“作文的题目忘记写了王老师说：“不要紧我这才知道，试卷不是拿到外面批的，命运掌握在自己老师手里③预选名单公布，我赫然在榜，我的大部分同学则被迫提前毕业了④离高考还有一个多月，我自然非常珍惜这段时间我是理改文，对于文科的地理、历史，我除了来自初中的那点知识，可以说是一片空白，因此，我把几乎所有学习时间都用在了史地上。

同学李本红把他白皮的一本地理复习资料送给了我，结果高考有两道大题目出自该书，在全国大多数考生地理考试不及格的情况下，我却考了70分沈为宏把他房间的钥匙交给了我，因为他的姑妈在学校做老师，所以使用这间房是他能享受到的特别待遇他俩预选落选，这样做，等于是合力助推我走向成功⑤拥有可以单独使用的房间，有了安心复习的环境，可学校却很快把这房间的电给停了，因为知道我不是沈为宏教室9点钟熄灯，我回到黑灯瞎火的房间无法复习这一个多月里我必须把6册历史书课后的练习都重做一遍，没了晚上的时间，显然是来不及的我灵机一动，把桌子移到邻近沈为宏房间的魏老师家厨房的窗户前，就着15瓦的灯光看书、做习题一开始，魏老师没有发现他窗户外面有个贫寒学子在用功，10点钟一到，“啪”地把灯关了我只好悻悻地回到自己黑咕隆咚的房间里，像阿Q回到土谷祠，眼巴巴望着空虚的黑暗到天明后来，魏老师发现了我老师把灯系在离我书桌较近的窗栏上，等到了晚上11点钟的时候，过来问：“李新，可以了吗？天不早了，早点休息吧我这才谢过老师，缩回自己的小屋休息⑥我房间的门外有一口井，井边草特别茂盛，齐腰深，蚊子异常兴奋，逮到一个大活人便爱不释口，坐在附近复习，我的双腿常常被咬得麻木，直到像假腿一样失去感觉。

老师们都到这里挑水吃，顺便关心我一下，说：“李新，加油，争取今年一定走掉！”中学在乡下，能有一个学生考上大学都相当不易⑦我感激老师们投给我的微弱的那缕光⑧这一年，我以超重点大学分数线一个分数段（12分）的成绩考上了大学忘不了之前的第二次高考失败后，我自认没有上大学的命，家里祖坟没冒烟，便放弃了一天，我和母亲在河堤种蒜，当我去河边挑水时，看见有人戴草帽钓鱼，那是王老师我和母亲央王老师喝水喝过一碗水后，王老师对母亲说：“这孩子还是让他再复习一年吧，今年只差1分，不复习可惜了！不过——”王老师转向我，“马老师说过李新适合学文科，不适合学理科你语文好，可以把历史、地理、政治带动起来我还是心里没底，但听老师的话，第二天我又去报到，插在了王老师的班级里⑨事实证明，马老师的判断、王老师的提醒都不错后来我做老师，在指导每一届学生选科的时候，都告诉他们，一定要根据自己的条件去选，不能跟着潮流走⑩没有我人生中的光的指引，我是无。