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个人研修心得体会5篇一、 课堂教学中应以促进学生发展为目标指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科 记住知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德是基本 要求，是教学质量的基本体现1、 知识与技能目标明确，能够较好地完成知识目标，使学生 理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程2、 从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关 的实验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手 体验探究过程，培养了学生的科学探究的能力3、 从情感态度价值观上看：让学生体会了只是根据生活感受 得到的经验，并不一定是科学的，培养了学生科学研究问题的意 识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学 发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的在课堂教学中，应 具体有层次性和可操作性，范文写作并反映本学科的特色4、 课堂教学中体现在学生的主体性二、 教学策略和方法使学生能主动学习一）学生主动参与1、学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达 到了激发绝大多数学生的学习动机，如果在此环节出现问题，对 于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学 的效果，使学生的主动参与的面不够、参与的程度不够深刻、不 能够长时间保持饱满的精神状态。

同时学生的情绪状态也能反映 教师的情绪状态和师生之间的情感关系2、 参与的程度方面，主要看出教师教学基本功是否深厚，能 否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促 进学生的深入思考例如在小组汇报实验方案的过程中，我们发 现当一个小组内出现问题（很明显的问题）时，小组内的人员， 并没有及时发现，及时更正，这说明在小组内的研讨交流还不是 很充分的3、 学生的参与面方面，可以看出教师是否把学生当成学习的 主体，教学策略的选择是否围绕着改变学生的学习方式为核心的 教学理念同时也能看出教师的组织策略是否得当，能否适时地 抓住学生的心理状态，在学生需要自己研究或能够自己研究的时 候，范文网为学生提供恰当的学习交流的时间和空间 恰当 的点拨形式有利于课堂教学的效果4、 学生情绪状态持续的时间方面，体现了教师的课堂设计的 连贯性和一致性，也可以从情景设计的连续性和教学组织策略的 艺术性上考虑，一堂优秀的课，课堂教学实施的整个过程如行云 流水，而这种课堂，教师在学生的情绪要低落时总是能够通过有 效的情景设计和教学组织调动学生的学习情绪，将课堂氛围提升 到高潮三、教学能力上看教师应该具备良好的教学基本功。

1、 课堂驾驭能力能较好地对课堂教学进行组织、管理和监控，根据课堂上不 同的情况调节课堂节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安 排合理，课堂应变能力强2、 实践操作能力现代教学技术手段、演示实验以及教具的运用适时适度，且 操作规范熟练3、 语言表达能力语言规范、精炼、简明、生动；板书板画设计合理，字体规 范四、课堂评价上看教师对学生的即时评价应具有发展性和激 励性关注激励性教学策略主要看教师能否对学生的学习过程及情 感网、态度及时给予有价值的反馈，发挥课堂评价对学生学习的 导向、激励、诊断和反思提高的作用一个能促动学生心灵的评 价，可能会改变学生的一生1、合作学习好的课堂教学是师生共同建构学习主体的过程，它通过多 样、丰富的交往形式，有意识地培养学生学会倾听、交流、协 作、分享的合作意识和交往技能小组合作学习不能停留在形式 上，应让学生在实质性的讨论中真正交流想法、丰富见解学生的交互状态，是反映教师能否把课堂真正还给学生的最 直接的体现2、体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和 谐的课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功 的心理体验，感受到课堂生活的乐趣和愉悦。

一、勤勤恳恳，用 心研修在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个 专家的视频录象，透过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多 疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面 有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、最全面的范文参考写作 网站交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很 大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事 英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好 的基础同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自 己具体做到了以下几点：1、 用心认真的观看视频学习，到目前为止学习时间达： 11687分钟，并且在观看视频的时候用心提出自己的问题，课程、 话题留言到达314条，并发起了181条话题，认真撰写日志200 篇2、 用心建立个人工作室，并用心参与英语九班协作组的建 设，被评为小组之星3、用心参与班级资源管理，上传资源226条，得到广大老师 的应用和好评用心配合班主任和指导教师的工作，用心参与班 级建设，被推荐为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星 同时被班主任和指导教师推荐为：学习研修组长，协助、帮忙我 校英语教师的研修学习，我校的研修教师全都圆满完成了研修学 习任务。

4、 认真独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到老 师和班主任的好评与认可，网TOP100范文排行其中有3篇被评为 优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好 评5、 熟练运用班级沙龙，留言板，TQ，学习交流区，学习论 坛，视频会议室等平台的管理功能，用心参加各种网上学习交流 活动与专家、学员进行及时有效的研修交流，成功地主持主讲 了视频会议：《在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作 性学习》效果很好，收获颇丰二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，不仅仅提高了自己基本素养和业务 综合潜力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，我被 淄博市第二期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的认 识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命 与智慧迅即聚核与绽放的过程我透过课程视频聆听了专家的专 题讲座;透过课程文本加深了对专题的理解;透过课程作业反思了 以往和展望即将启动的教学改革;透过网上探讨寻找到了思想的沉 淀和共鸣没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步新的课程 理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教 研工作有了新的认识与思考三、继续努力，力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资 料，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而 不懈努力。

网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大 基石我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的 基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸我坚 信：我研修、我进步、我快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的对于此刻已经尝到了 网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加用心、主动地 参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学潜力，同时还 要带动其他老师用心参与，以促进学校、学生的发展同大家一 齐在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让 网络研修因我们而精彩！一、网络研修，使我得到深刻的感悟培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做 不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐 渐消失了，便用心投身网络研修学习中做到三个“自觉”：自 觉参加上级组织的网络学习培训，每一天抽出时间坚持聆听专家 讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，用心上传感 言与体会尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆 满完成了学习任务透过研修，使我明确了现代教育的本质，明 确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重 新学习才能适应新课程，不然你就发现：涛声依旧。

穿新鞋，走 老路”越来越不会教了”新的教育理念要求我们务必不断 提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所 淘汰在教学中，要树立以“学生发展为本''的教育思想，不断 进行观念的更新网络教育技术潜力培训是一门全新的课程，里 面有很多全新的教学理念说实在，在以前我虽然常常用到表现 性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说 ——表扬学生，透过这次学习培训使我才真正明白这个词儿，我 认为“表现性评价”这个词儿，总结得最适宜，提得最好实现 了从教学理念到教学行为的根本转变二、 立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，透过学习我深刻领悟了 “一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全 身的融入到学生中在教学中，我会将努力所学的新课程理念应 用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的 新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’立足“用活新老教材实践新 观念”，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效三、 研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果透过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的 一个极为重要的环节，我们要教什么？怎样教？事先都要周密思 考，精心设计，教师只有对教材资料，教学对象，教学方法等经 过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。

使 我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实 际状况，透过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大 学生预习的力度课前由学生生成具体问题，然后和我的备课资 料结合，构成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动 了学生的用心性、参与性、合作性体现出了教师是学生学习活 动的引导者、组织者、参与者和合作者每节课下来，我结合学 生的表现，课堂的生成等状况关注学生的学习过程，真正使每 一位学生学有所获课后我还用心写出教学心得，用以反思自己 的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和 同事们的交流，升华为经验理论透过学习，获取经验，我已在 教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资 源更有效的开展新课程教学学无止境，教海无涯研修时间虽说短暂，但给我的影响确 实巨大的一、不断提高自己的教学水平教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学， 广学博览，精益求精静下心来好好思考，发现自己教学上有缺 点有待改善回顾自己几年来的教学，做得多思考得少几个星 期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨日告别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。

我将从以下方 面做起：1、 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会在知 识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存 和发展的重要手段教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育 发展的要求，也是教师教学自我提升的需要严谨笃学，与时 俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观教师 要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学 习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视 野，促进自身专业成长2、 加强文化业务学习，提高理论水平如果一个教师对自己 的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思 教学吗一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更 谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师 只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来 指导教学行为，才能成为反思型教师3、 加强专业知识的学习随着课改如火如荼的展开，我们教 师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案 讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以 便更好的为教育教学服务知识的更新换代让我们的学生接触了 更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带 给了更多的机会。

我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传 授了。