美术专业教学计划.doc

美术专业教学计划美术专业教学计划一：美术专业课教学计划通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写， 水粉方面具有了一定的基础，现根据根据美术高考的要求同 时针对现在学生实际学习情况和课时安排，作出美术高考班 专业教学计划十月份根据学校要求，本阶段上午为文化课学习，下午，晚上 为专业课学习，其本月下午为色彩素描隔天训练具体如 下色彩为四周，十五课时，内容为水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐白盘子，玻璃 杯等为主，，要求，熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确, 有一定的深入刻画能力素描为四周，十五课时，内容为男青年头像临摹，写生，结合要求，对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例, 透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力速写为四周,三十课时,内容，男女青年站坐姿动态速写专项训练要求，熟练掌握人体内外结构的紧密结合，，准确画出 人物的大动态，构图，比例，透视严谨作业要求，本月要求动态速写作业每天三张，周末五张, 静物构图造型，每天两张素描，色彩，每周各三张作业， 月底进行考试教师要求，每周至少做三次示范，组织看一次教学视频 讲一次大课周末集体评讲一次作品H■一月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间 上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为 晚上训练及每天作业训练。

色彩为四周，共三十课时，照片临摹，写生各十课时， 临摹，默写，各五课时，内容，水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生 活用品类静物，器皿为，陶罐瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶， 不锈钢锅勺等，玻璃杯，等，，要求，1,在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整 体色调和谐2, 画面主次关系明，虚实得当注意整体画面的对比 色3, 在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如, 罐子，白盘子，玻璃杯水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘4, 要有很强烈的画面效果5, 强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重 要性6, 作画时间要严格限制素描为四周，共三十课时，写生，临摹，各五课时，照 片临摹，默写各十课时内容，男女青年，中年，老年，各个角度专项训练，要求，1,需深刻理解头像内部结构，基本的，构图， 比例，透视，造型，大关系，深入，不出问题，并熟练掌握2, 强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视， 俯视，状态下的透视关系，3, 对画面的刻画要深入，注意作画过程及其强烈的画 面效果，4, 注意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现， 由此抓住人物的内在美感5, 作画时间要严格限制速写为四周，共三十课时，写生，照片临摹各十课时， 临摹默写五课时，内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。

要求，1,尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态2, 注意组合人物速写比例，透视，主次关系3, 要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室 一角菜市场，火车站等题材4, 正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面 结合，等表现方法，使其效果强烈作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描， 色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟 高考考试，教师要求，每周至少做三次示范，组织看一次教学视频, 讲一次大课周末集体评讲一次作品十二月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高 考中的成绩，，因此，本阶段各科要加大力度训练色彩为四周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十 二课时，，写生六课时，内容，水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物,器皿为,陶罐瓷瓶或盘,III釉罐，塑料瓶,不锈钢锅，勺，玻璃杯，等，,要求，1,严谨造型，熟练掌握一种正确的作画方法,用笔果断，大胆奔放，色彩丰富2 ,理解解，亮色调，灰色调，暗色调，情况下物体的 色彩变化，单个物体的深入程度，要求细节刻画到位，整体 感强3, 画面色彩和谐自然，效果强烈4, 理解分析优秀色彩试卷。

素描为四周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，，写生六课时，内容，男女青年，中年，老年，各个角度专项训练，要求，1,构图，比例，透视，造型，严谨，熟练掌握一种作画方法2, 注重体积感的表现，及其细节的刻画3, 通过，写生，临摹，照片临摹，默写，掌握作画技巧并灵活运用4, 各个年龄段人物几个重要透视关系的表现准确到位5, 做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果强烈速写为四周，共三十课时，，照片临摹，临摹，默写各十课时，写生，五课时内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写， 生活速写要求，1,尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练 画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态2, 注意组合人物速写比例，透视，主次关系3, 要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角 菜市场，火车站等题材4, 用线，用面，线面结合，等表现方法熟练掌握，使其效果明显，达到考试要求5, 严格按照作画时间为30分钟两个人物动态作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描， 色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次教师要求，每周至少做三次示范，组织看一次教学视频, 讲一次大课周末集体评讲一次作品XX年，中年，老年，各个角度专项训练要求，1,回顾总结之前作画的不足之处，解决主要问 题，把每张作业都当做考试认真对待2, 严格限制作画时间为2. 5小时3, 多组织正规模拟考试，锻炼应试心理素质速写为四周，共三十课时，，照片临摹，临摹，默写各 十课时，写生，五课时。

内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写, 生活速写要求，1,画速写必须快，准，稳，严格作画时间2, 以生活速写为主，画各种生活题材的内容3, 多组织正规考试，锻炼应试心理素质作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描， 色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次注，努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内 所有任务，为今年的专业课考试交一份满意的答卷XX年10月美术专业教学计划二：《美术设计》专业教学计划（3071 字）一、 学制：招收应往届初、高中毕业生，实行弹性2——5年二、 培养目标：培养良好的职业道德修养和思想品质，掌握必须的文化 基础知识、专业理论知识和操作技能，具有继续学习的能力 和适应职业变化的能力，有创新精神和实践能力、立业能力, 掌握油画制作，雕塑设计，装璜广告设计等美术专业知识的 中等专业人才一）、具体要求1、 拥护党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则，热 爱本职工作，具有创新的科学精神和忠于职守的敬业精神2、 具有高中文化程度的基础知识，具备继续学习知识 的基本能力，适应进入高职和大专学习的要求3、 掌握本与专业有关的基本原理和专业技能，毕业生 可从事美工、宣传、美术商品画（行画）制作、小工艺品、 小雕塑的设计制作，电脑装璜广告设计等工作。

4、具有良好的心理素质和较高的综合素质与道德品质, 具有独立分析、处理问题的能力和吃苦耐劳的精神二）知识结构：1、 掌握本专业适度的基础理论2、 掌握绘画和设计行业所需的基础知识3、 掌握与美术相关的美术史、美术鉴赏等基本知识4、 掌握美术专业的职业道德基本知识5、 了解现代美术的发展特点和规律三） 能力结构：1、 熟练掌握素描、色彩等方面的技能，掌握简单的书 画装裱工艺2、 具有较强的服务意识与应变能力四） 从业范围：本专业毕业生面向装璜广告公司、美术商品画制作公 司、各类工艺美术公司，各企事业单位的美术人员三、教学指导思想与原则（一）指导思想根据社会对人才需求，能力结构的要求，确定培养目标, 根据培养目标设置课程和确定教学内容，形成以能力培养为 核心的综合素质教育体系二）教学原则总原则全面贯彻实施素质教育方针，以能力培养为核 心1. 科学性原则：遵循教学规律，确保教学计划实施全过 程的可考核性和系统性2. 针对性原则：针对社会和市场需求培养人才，根据培 养目标设置课程3. 超前性原则：根据社会对人才能力要求的变化，进行 新知识的传授，使学生具有可持续发展的能力，适应社会的 能力和应变能力。

4. 实践性原则：注重理论与实践相结合，知识与技能相 结合，将理论知识转化为实际能力和技能四、课程设置要求（一）基本课程及要求1、德育：主要包含职业道德与职业修养、经济政治、法律教学要求：使学生了解道德的基本原则和职业道德的基 本知识，自觉树立社会主义的道德观念，并逐步养成学生良 好的职业道德行为了解商品经济基本知识，掌握我国的经济政治现状，了 解我国的对外经济关系，国际形势和中国的对外开放政策， 了解党的基本理论和基本路线学习法律知识，增强法制观念，了解我国宪法，维护宪 法尊严，培养学生正义感，使学生学法、懂法、用法，做到 自觉守法2、 语文教学要求：掌握高中语文的基本内容，加强记叙文、说 明文、议论文和应用文的教学；讲授一定的书法知识通过 课内外听、说、读、写的训练提高学生正确理解和运用祖国 语言文字的能力；使学生能熟练地阅读浅显的文言文，能撰 写上述体裁的文章，并具有一定的中头表达能力和文学艺术 鉴赏能力，会说普通话3、 数学教学要求：掌握必要的初等数学和工程数学等内容，培 养学生一定的逻辑思维能力，逐步提高运用数学方法分析和 解决实际问题的能力4. 英语教学要求：掌握基本语法，进行较系统的语言训练，扩 大常用的词汇量，着重培养学生的阅读、听、说能力，了解 科技英语的一般语法知识，能借助字典简明扼要正确翻译电 子类科普性英文资料。

5. 体育通过体育理论教育和训练，使学生掌握体育运动技能和 体育卫生的基本知识，通过课内外教学和锻炼，养成良好的 锻炼习惯，增强体质，使学生举止文明、姿态优美、动作敏 捷、精力充沛，培养勇于克服困难的顽强意志6. 计算机应用掌握WINDOWS的基本操作方法，掌握办公自动化软件的功能和使用方法，达到国家计算机等级考试一级要求，并能 熟练应用图形图像处理软件的使用方法7. 素描使学生理解画面的构图；理解物体的透视、形体结构、 明暗调子等规律，掌握静物、头像的写生技法，熟练完成静 物、头像的素描写习作，掌握素描造型能力8. 色彩使学生了解色彩理论知识，理解色彩的明度、纯度、冷 暖、色相等方面的变化理解水彩、水粉、油画等颜料的性 能，能熟练掌握水粉画技法，熟练完成水粉画静物和风景写 生习作，掌握色彩塑造能力9. 基础图案掌握图案的写生变化、图案的组织规律及表现技法、图 案的设计、图案的色彩及平面构成等方面的造型方法10. 三大构成基础通过对构成设计的训练，引导学生建立一种理性思维的 基础，为现代美术设计打好基础的同时，开发学生的设计思 维和创意思维11. 字体设计基础通过对字体设计的方法、技能及其规律的学习，了解字 体应用性和艺术性相结合的规律，掌握各种美术字书写方法 及字体的设计能力。

12. 油画使学生基本掌握油画的技能技法，能熟练临摹中低难度 的油画作品，完成一般油画商品画的制作13. 中国画理解中国画的传统技法，初步掌握中国画的笔墨的运 用，能完成花写画和人物写意和工笔习作14. 雕塑使学生理解雕塑制作，掌握雕塑的技法，能完成小型工 艺雕塑的制作15. 广告装璜使。