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部编版三年级语文上册第3单元教材分析.doc

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文档编号：337325444

上传时间：2022-09-29

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第三单元教材分析打开课本，让我们到童话王国去探险，去听听卖火柴的小女孩内心的渴望，去陪伴一粒种子逐渐成长，和红头蟋蟀一起到牛肚子里旅行，同蚂蚁队长一起搬运香甜的奶酪童话教会了我们真、善、美，奠定了我们一生爱的基石，让我们在她的指引下，学着热爱自然、热爱生活，学着践行善良、诚信、勤奋……本单元选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话，旨在引导学生体会童话丰富而奇特的想象，建立对童话这种文学体裁的初步认识因此，本单元的语文要素就是“感受童话丰富的想象”教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情分类内容课时教学要点课文卖火柴的小女孩2感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实中，对幸福生活的向往和执着追求那一定会很好1从种子的生命历程中体会它坦然、乐观的人生态度在牛肚子里旅行2绘制“在牛肚子里旅行”的路线图，讲述故事；找出相关语句，体会朋友间的真情一块奶酪1按照事情发展的顺序梳理故事内容，结合人物言行评价人物形象习作我来编童话2借助教材提供的内容编故事、拟题；学会并运用改正、增补、删除的修改符号。

语文园地交流平台2 结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处；能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生字；观察、发现口字旁表示的不同意义，识记生字；尝试运用修改符号修改习作；朗读、背诵、积累关于“理”的名言识字加油站词句段运用日积月累快乐读书吧在那奇妙的王国里机动自主阅读3本童话；边读边想象，学会设身处地、感同身受读童话；与同学分享、交流课外阅读的成果。

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