小学三年级班主任暑期家访记录2021 (通用5篇).doc

小学三年级班主任暑期家访记录2021 (通用5篇) 通过家访教师能够对学生的情况进行进一步的了解，那么在进行了一次家访后肯定有所感受，那么我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感受下面是我为大家整理的小学三年级班主任暑期家访记录2021，仅供参考，希望能为您提供参考！ 小学三年级班主任暑期家访记录2021【篇一】 学生姓名：xx 家访时间：20xx年11月10日 参加家访人员：xx老师 家访对象：该生家长 家访资料记录： xx是个好孩子，很听话学习潜力有待提高家长介绍该生能帮忙料理家务，但学习环境不好父亲明确表示家长潜力有限，但只要对学生有帮忙，愿意尝试为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的还准备请专人进行对此我给予肯定，相信有家长的关心老师的帮忙学生必须会有进步 　 小学三年级班主任暑期家访记录2021【篇二】 家访对象：xx 时间：xxxxxxxx 地点：家 目的：让学生养成良好的学习习惯 xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课。

为此，午时放学时，我和xx的妈妈进行了一次谈话她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上她说：“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和教师联系，一齐来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯 小学三年级班主任暑期家访记录2021【篇三】 xx 家访或接待家长主要事由 家长到校了解学生的学习情景，并向教师反映该生的在家表现 家访资料： 教师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些 家长向教师反映情景：该生在家能按时完成教师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼 家长愿意与教师进取配合，期望该生能够更自信一些 家访手记： 这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让教师很放心，但也缺少活力和自信。

一向在想，今日的孩子总有一天要走上社会，今日的教育必须要为其适应社会作铺垫此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地所以，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和本事一个人的性格在某种程度上很难改变，但要研究到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，所以要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往 小学三年级班主任暑期家访记录2021【篇四】 家访时间：x月 家访对象：xx 家访教师：x教师、x教师、x教师 幼儿在园情景：xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，进取回答教师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但教师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善 家访过程： 1.教师了解幼儿在家的生活习惯 2.教师反映幼儿在园的一些情景 要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听教师指令。

小学三年级班主任暑期家访记录2021【篇五】 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次的差生教育，可是效果仍不明显致使班级总体成绩落后于同级其他班级并且该生性格内向，不愿与同教师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言问原因，不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评她，就会掉眼泪所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访 家访情景： 到学生家中，家里仅有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手就是一个劲的说我们也没有办法可是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈从家长口中得知，原因可能有几方面孩子很内向，虽然是女孩子，可是也很好玩，并且具有必须的惰性孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一并且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪加上家长工作比较忙，没有时间孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。

最终家长答应我，会进取配合我们教师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去 家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，并且短期内是无法改变这一社会现状的作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管而是应当运用理论知识和实际的经验来解决这些问题简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱让她能体会到我的良苦用心，把我当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。