
第二单元第6课画角.ppt
23页外刻度外刻度内刻度内刻度许多许多刻度线刻度线中心中心点点右右0刻度线刻度线左左0刻度线刻度线认识量角器认识量角器怎样量角?怎样量角?11、、把量角器把量角器放放好,好,使量角器的使量角器的中心中心点点和角的和角的顶点顶点重合重合 ,, 0刻度线和角的一条边刻度线和角的一条边 重合重合 ;;2、、看看另一条边另一条边所对的刻度所对的刻度;;二二 看看3、、读读出出这个角的度数这个角的度数三三 读读一一 放放4、、标标符号和符号和度数四四 标标60°第二单元第二单元 第第6 6课课画画 角角用什么画角?用什么画角?用量角器画角用量角器画角想一想想一想,,第一步做什么?第一步做什么?如果咱们要画如果咱们要画65°的角,怎么办?的角,怎么办?顶点顶点边边边边一一 画画(画(画顶点顶点))二二 画画(画(画一条一条边)边)65°五五 标标((标符号和度数)标符号和度数)四四 画画(画(画另一条另一条边)边)三三 量量五五 标标((标符号和度数)标符号和度数)怎怎样样画画角角??一一 画画(画(画顶点顶点))二二 画画(画(画一条一条边)边)四四 画画(画(画另一条另一条边)边)三三 量量画角除了画角除了用量角器用量角器画,还画,还可以用可以用什么什么画画??画角有画角有两种两种方法:用方法:用量角器量角器画和用画和用三角尺三角尺画。
画你知道三角尺上每个角的度数吗?你知道三角尺上每个角的度数吗?1=1=(( ))2=2=(( ))3=3=(( ))1=1=(( ))2=2=(( ))3=3=(( ))3030°9090°9090°4545°4545°60°用一副三角尺用一副三角尺可以可以拼出拼出哪些哪些度数度数??30°45°我拼出了一个我拼出了一个75°75°的角60°45°我拼出了一个我拼出了一个10105°5°的角30°我拼出了一个我拼出了一个120120°的的角90°90°我拼出了一个我拼出了一个135135°的的角45°我拼出了一个我拼出了一个 150°150°的角90°60°●我拼出了一个我拼出了一个1 18080°的的角用一副三角尺用一副三角尺可以可以拼出拼出哪些哪些度数度数??75°105 °120°135°180°150° 用三角尺可以画出哪些特殊的角?用三角尺可以画出哪些特殊的角? 75°180°105 °120°135°150°30°45 °60°90 °用三角尺的用三角尺的 30 °++ 45°== 75° 思考:思考:怎样用三角尺画出怎样用三角尺画出 75 °角?角?75°把角相加把角相加用三角尺能用三角尺能画画15°的角吗?的角吗?15°用三角尺的用三角尺的 45°— 30 °== 15° 思考:思考:怎样用三角尺画出怎样用三角尺画出 15 °角?角?把角相减把角相减判断题判断题1 1、、用量角器画角时,要先画一条直线。
用量角器画角时,要先画一条直线 ))2 2、、画指定度数的角一定要用量角器画指定度数的角一定要用量角器 ))把一张圆形纸片连续对折三次,得到的角的度数是(把一张圆形纸片连续对折三次,得到的角的度数是( ) A A、、9090°° B B、、6060°° C C、、4545°°C3、、用用一一副副三三角角板板可可以以画画出出135°°的的角角 ))4、钝角大于、钝角大于90°°(( ))5、用、用10倍的放大镜看倍的放大镜看10°°的角,看到的是的角,看到的是100100°°(( ))××××√√××××选择题选择题你能填出下列角的度数吗?你能填出下列角的度数吗?1212342 == ((1))1 ==750已知已知((2))1 ==400已知已知2 == 4 == 3 == 1800--7501800--400140040014001050((2))1 ==400已知已知2 == 4 == 3 == 填填一一填填 看图填一填看图填一填 (1) )已知已知∠∠1 = 70°,, ∠∠2 = _____。
12110°( (2) )已知已知∠∠1 = 35°,, ∠∠2 = _____,, ∠∠3 = _____,, ∠∠4 = _____1234145°35°145°你看第你看第2小题中小题中∠∠1、、∠∠2、、∠∠3和和∠∠4有什么关系?有什么关系?∠∠1 = 1 = ∠∠3 3∠∠2 = 2 = ∠∠4 4∠∠1 1和和∠∠3 3是是对顶角对顶角,,∠∠2 2和和∠∠4 4是是对顶角对顶角对顶角相等对顶角相等300∠∠1=∠2+∠2+∠4∠4的和是多少?的和是多少?∠3+∠3+4 43 32 21 1360 --30 = 330000∠2∠2= =(( )) ∠∠3=3=(( )) ∠∠4=4=(( ))30°150°150°∠∠1 1和和∠2∠2是是对顶角对顶角,,∠∠3 3和和∠∠4 4是是对顶角对顶角对顶角相等对顶角相等这节课,你学到了什么?这节课,你学到了什么?。












