反语的句子大全小学生,反语的句子(3篇)范文.docx

反语的句子大全小学生,反语的句子(3篇) 【xx小学作文】 反语的作用是产生讽刺性，有时比正说更有力量 运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情下面是办公室魏老师办公室王老师整理的反语的句子(3篇)，供大家参考!　　反语的句子(3篇)　　反语的句子1 　　1 . 你吃饭真快啊，都吃了1个小时了 　　2 . 你吃得真快，吃了一个小时还没吃完! 　　3 . 就你会吃，第一个来的最后一个走一样饭菜你也不放过 　　4 . 他幽默地说：既然教练不在乎，我也就不放在心上，顺其自然吧! 　　5 . 妈妈说我们家有个淘气包 　　6 . 当三个女子从容地辗转於文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊! 　　7 . 教育局长说要把不达语文基准的教师调任为图书馆主任，果然够勇﹗ 　　8 . 差不多先生真是一位有德行的人 　　9 . 妹妹吃饭时，非有一个人伺候不可，真是高傲自大 　　10 . 鹅吃饭的时候，非得有人伺候不可，真是架子十足! 　　11 . 你这个小淘气，真是世上难有的调皮鬼。

　　12 . 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如扭几扭实在标致极了 　　13 . 中国上世纪军阀混战时期，人命比纸薄，各类御用文人犹不辍笔耕，积极抚慰群众 　　14 . 他真不怕难为情! 　　15 . 您认为这次远征是体面的，出色的 　　16 . 我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外，不敢赞一词 　　17 . 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉 　　18 . 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲 　　19 . 问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞 　　20 . 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了 　　反语的句子2 　　反语，修辞的一种，通常叫做说反话，修辞学上又叫做倒反运用了反语修辞的句子，作者实际想表达的意思和字面上的意思是截然相反的：想贬则褒，欲褒则贬因此，它就具有了强烈的讽刺性和幽默感，是打击敌人、教育同志的有力武器 　　春秋时期的齐国名相晏婴，常用反语劝谏景公放弃一些错误的决定，收到其他臣子直接劝谏所达不到的目的，如： 　　景公因所爱的马暴病死而欲杀马夫时，晏子并没有直接说马夫罪不该死，而是上前数马夫之罪，说他该死。

原文：尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也;又杀公之所最善马，当死罪二也;使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国汝一杀公马，使公怨积于百姓，兵弱于邻国，当死罪三也 译文： 你的罪行有三条：景公要你喂马而你让马死了，是判处死罪的第一条;你所饲养死的马又是景公认为最好的马，这是判处死罪的第二条;使得景公由于一匹马的缘故而杀人，百姓听了后，必定怨恨我们的国君，诸侯听了后，必定轻视我们齐国你饲养死景公一匹马，使百姓对景公积聚怨恨，使军队被邻国削弱，这是判处死罪的第三条 这样的反话，敲醒了景公，使得景公喟然叹曰：夫子释之，夫子释之，勿伤吾仁也! 　　中国文化革命的主将鲁迅，擅用反语与敌斗争，无论是他的杂文还是他的散文，反语随处可见如： 　　《友邦惊诧论》一文中，他在揭露国联罪行，斥责他们是日本帝国主义的同伙，是国民党反动政府的后台，是中国人民的死敌之前，先用了好个友邦人士的反语，以正说反，激愤、讽刺之情溢于言表 　　《记念刘和珍君》一文中，他写道：当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的(伟大)啊!中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联军惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。

括号中的词语以正说反，是对反动派凶残本质的揭露，也是对他们的野蛮、愚昧和麻木的绝妙的讽刺 　　而《藤野先生》一文中，上野的樱花下成群结队的清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭实在标致极了，标致一词，以正说反，则是讽刺了那些清国留学生不学无术、附庸风雅的丑态 　　博海中遨游，前不久有幸结识了博友天涯默客，这是一个化笔为剑，剖恶刺丑的侠客，这是一个没有能力忧国，那就忧民的志士!他的时评杂文中，同样多用反语修辞，有力地揭露、讽刺了种种腐败丑恶现象如： 　　他在《如此礼让，甚妙》一文的结尾，连用如此礼让，甚妙的反语，有力讽刺了济南质检和工商部门互相推诿、不作为的工作作风 　　他在《哀乐，收的什么费》一文中，以好一把正义的屠刀，开始毫不留情的挥向死人了的反语，嘲讽了中音协决定要向殡仪馆收取音乐版权费的不人道做法 　　《人格，能保证什么》一文中，他运用反语好一个以局长身份、以党性、以人格的担保!身正不怕影子歪，既然有此拍胸脯的凛然，何必让执法录像犹抱琵琶半遮面呢?我不清楚，有选择性的录像是为了什么，是不是这种选择只有一个目的：凸显不法分子的嚣张，标榜执法人员的大无畏的英勇气概?鼓掌，为执法者，他们又一次成为公众眼里的英雄， 揭露讽刺了城管执法者的粗暴和行政执法局长的不公正不认错。

　　《月阻99批考察团，说明了什么》一文中，他运用反语月阻99批考察团，令人振奋的消息，让人拍案称绝的消息，谁说我们的监察部门监督无力?谁说我们的监察部门没有认真行使权力?看看，成绩摆在眼前嘛!我开始忍不住沸腾的热血，向那些炮轰温州官员的网友、媒体表示愤怒!总在这个时候看不到人家的成绩，难道这些成绩还不能取代不小心漏网的错吗 ，讽刺揭露了监察部门抓小漏大的丑行 　　日常生活中，我们有时不说一个人傻瓜，而说他真是一个宝贝;不说你这个笨蛋，而说你真是太聪明了;不说你说得太不像话了，而说你真是妙语惊人这些反话的效果，则比正面指斥人要委婉得多了 　　总之，反语是语言艺术中的迂回术，它可以比正说更有力量，它也可以比正说委婉而让人易于接受对此，您了解了吗? 　　反语的句子3 　　关键词：反语;区分机制;语用成因和功能;理解;质量准则;礼貌原则 关键词 1.引言 人类对反语(Verbal Irony,本文的反语指的是话语反语)的研究由来已久，多少 世纪以来一直倍受人们关注现已成为哲学、心理学、语言学等众学科感兴趣的 课题研究之一语言学范围内对反语的研究迄今已产生了近十种理论(涂靖， 2022)。

如：Grice 的经典理论，Attardo 的关联不合适理论，Sperber&Wilson 的回应论，Clark & 　　Gerrig 的伪装理论，Clark 的共同伪装理论可是由于反语 的认知、理解、生成的复杂性和研究的角度与方式不同，以上理论都不是一个完 备的理论，其解释力度也不够本文从语用的角度对反语进行动态探讨，试图以 隐性展示理论(Utsumi,2022)解决反语的区分机制问题，并同时运用语言顺应 理论(Linguistic Adaptation Theory) (Verschueren,2022)的观点对反语现象 的成因进行分析另外，本文还将探讨反语的理解及其语用功能 　　2. 传统反语理论的弊 端 反语，顾名思义，就是指说话人所说的话在字面上与他想要说的恰恰相反 　　明知某人把事情办得一团糟，却说You have done a good job.明知一天事 事不如人意，却说You had a nice day.(何兆熊，2022)根据 Grice(1975) 的合作原则，交际双方要达到交际成功，言者必须遵循四条准则：所提供的信息 量要充足、真实、切题、简明扼要，无歧义。

如果要达到特殊交际目的或意图， 就必须违反这些准则反语是一种修辞格，其目的是通过使用比较含蓄的表达方 式、词语本身浓厚的褒贬色彩和语境来达到鲜明的对比、强烈的反差，从而达到 特殊的表达效果要表达反语的修辞效果和交际意图，就必须违反质准则明知某人把事情办得一团糟，却说You have done a good job但是反 语不一定都是违反质准则例如： 　　(1)(杰克家发生火灾，损失惨重，好友打问他情况怎样，他说：)小 事情而已 　　(2) (某人经常炫耀自己知识渊博， 对他说， 你真是才高八斗， ) 学富五车 　　 (1)和(2)并未违反质准则表示相反的交际意图， (1)是低调陈述， (2) 是夸张 　　违反质准则既不构成反语的必要条件也不构成反语的充分条件 (刘光正， 2022)违反其他三准则同样可以产生反语而且，反语也不是简单的正话反说 或反话正说经典理论(Grice ，1975)解释不了 1)言者正话反说或反话正说 的交际意图;2)不能区分反语和非反语例如： 　　(3)You are the cream in my coffee.(Grice,1989:34) 这个句子可以有两种解释：反语和隐喻，分处两个认识阶段： 　　a. 第一阶段》：(隐喻)You are my pride and joy. b.第二阶段》：(反语)You are my bane. (曹佳，吕一行，2022) 回应论(Sperber&Wilson，1981，2022，2022)仍然只是能解释部分反语现象， 没有提出反语和非反语，而且反语者在回应的掩饰下远离了话题内容。

如： 　　(4) John : Tom: Hmily broke your vase. Oh, I like that! 在(4)中，我们无法找到明确的回应出处，也就无法用回应理论来解释 　　(5)课堂上，杰克在开小差，老师叫了他几次他都没听见，于是便问玛丽，玛 丽说：老师让你站起来 　　在(5)中玛丽回应了老师的问题，但它不是反语 　　伪装理论(Clark & 　　Gerrig，1984)则未指出反语的本质和区分机制而仅是从心 理动机的角度来解释反语的生成如： 　　(6)甲对乙说：丙真是个大好人啊! 乙知道丙其实是个阴险狠毒的人，但他不一定会认为甲是故意说的 　　共同伪装理论(Clark，2022)也未提出区分反语和非反语的机制以及其提出的 共同伪装预设在多数情况下不合适(刘正光，2022) 3.反语的区分机制 以上说明了传统反语理论的不足与弊端， 它们都未指出构成反语的条件及怎样区 分反语和非反语Utsumi ( 2022) 提出了隐性展示理论他认为够成反语的前 提条件是反语环境假设在话语出发之前有时间点 1 和时间点 2，反语环境由以 下三种状态构成： 　　A. 言者在时间点 1 有一种期待或意图; B. 在时间点 2 时言者的期待或意图落空(期待或意图与现实形成落 差); C. 言者对期待或意图与现实的落差一般会产生否定的态度，如：谴责、不满、 失望等。

　　( 7 ) (一个项目正在招标，而老板又很想做这个项目，于是派了公司里的谈判 高手杰克去竞标，没想到他不但没竞标成功反而搞砸了，老板非常生气的对他 说：)你干得实在是太漂亮了! 在(7)中反语发出者(老板)期望杰克竞标成功，可是杰克不但没成功反而搞 砸了使老板的期望落空，所以我们有理由认为老板对杰克感到失望、生气或愤 怒 9。